- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03256591
Implementación de capacitación HBB con facilitadores que han recibido capacitación en metodología de simulación (SimHBB)
Una comparación de la implementación de la capacitación HBB utilizando facilitadores con y sin capacitación en metodología de simulación
La implementación de Helping Babies Breathe (HBB) está asociada con la reducción de las muertes neonatales y la reducción de los mortinatos recientes. HBB ha integrado con éxito algunos aspectos de la simulación en un currículo educativo que enseña el manejo de emergencias neonatales en países con recursos limitados.
El entrenamiento basado en simulación trae ventajas especiales y puede mejorar el entrenamiento de HBB. Los elementos críticos de la simulación, como el realismo mejorado y el informe posterior al evento, pueden tener potencial para fortalecer la capacitación de HBB para lograr el máximo impacto. Sin embargo, la evidencia de la efectividad de este enfoque combinado es limitada.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La implementación de Helping Babies Breathe (HBB) está asociada con la reducción de las muertes neonatales y la reducción de los mortinatos recientes. HBB ha integrado con éxito algunos aspectos de la simulación en un currículo educativo que enseña el manejo de emergencias neonatales en países con recursos limitados.
Los altos niveles de realismo físico, emocional y conceptual son características importantes del aprendizaje basado en simulación que impactan en los resultados del aprendizaje. El debriefing formal se caracteriza como el elemento más importante de la educación basada en simulación. La retroalimentación estructurada en un entorno de aprendizaje seguro brinda la oportunidad de aprender material clínicamente relevante. La reflexión guiada transfiere la responsabilidad del aprendizaje a los participantes y solidifica conocimientos, habilidades y comportamientos para su transferencia a la práctica clínica.
El entrenamiento basado en simulación trae ventajas especiales y puede mejorar el entrenamiento de HBB. Los elementos críticos de la simulación, como el realismo mejorado y el informe posterior al evento, pueden tener potencial para fortalecer la capacitación de HBB para lograr el máximo impacto. Sin embargo, la evidencia de la efectividad de este enfoque combinado es limitada.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Santorini Data, MD
- Número de teléfono: +256752214458
- Correo electrónico: sdata@must.ac.ug
Ubicaciones de estudio
-
-
Bushenyi
-
Ishaka, Bushenyi, Uganda, 256
- Reclutamiento
- Kampala International University
-
Contacto:
- Cathy Kyakwera, MD
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Solo los facilitadores capacitados son elegibles para participar
- Debe ocupar un puesto en la facultad o ser un proveedor de atención médica en el KIU Teaching Hospital en el oeste de Uganda
- Se dedican a la enseñanza de los estudiantes de salud.
- Los estudiantes de medicina participantes son los matriculados en el KIU Teaching Hospital en el oeste de Uganda.
Criterio de exclusión:
- Trabajadores de la facultad y del hospital que no se dedican a la enseñanza de estudiantes de salud.
- Estudiantes de medicina no matriculados en el KIU Teaching Hospital, oeste de Uganda
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: HBB más entrenamiento de simulación
Los participantes reciben capacitación de los facilitadores para la capacitación de HBB con habilidades de simulación.
|
Formación HBB de facilitadores con habilidades de simulación.
Los facilitadores estándar de HBB no tienen habilidades de simulación.
|
Sin intervención: Control
Los participantes reciben capacitación de los facilitadores para la capacitación de HBB sin habilidades de simulación
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Conocimiento
Periodo de tiempo: Cambio en las puntuaciones de conocimiento a los 6 meses desde el inicio
|
El resultado principal de este análisis es el nivel de conocimiento.
Para cada curso, los alumnos serán evaluados al inicio y al final del curso para determinar su conocimiento a través de una prueba de opción múltiple.
Se computarán puntuaciones sobre el 100%
|
Cambio en las puntuaciones de conocimiento a los 6 meses desde el inicio
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Habilidades clínicas
Periodo de tiempo: Cambio en las habilidades clínicas a los 6 meses desde el inicio
|
El resultado de las habilidades clínicas (a través de un escenario de simulación de reanimación neonatal breve - HBB OSCE B).
La evaluación HBB OSCE B será realizada por el facilitador.
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Cambio en las habilidades clínicas a los 6 meses desde el inicio
|
Habilidades de debriefing del facilitador
Periodo de tiempo: Cambio en las habilidades del facilitador a los 6 meses desde el inicio
|
Las habilidades de debriefing del facilitador se evaluarán utilizando el OSAD.
Las evaluaciones OSAD serán realizadas por un calificador previamente capacitado que calificará el desempeño del facilitador en tiempo real.
|
Cambio en las habilidades del facilitador a los 6 meses desde el inicio
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- MUST 21/06-16c
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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