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Implementación de capacitación HBB con facilitadores que han recibido capacitación en metodología de simulación (SimHBB)

16 de abril de 2018 actualizado por: Mbarara University of Science and Technology

Una comparación de la implementación de la capacitación HBB utilizando facilitadores con y sin capacitación en metodología de simulación

La implementación de Helping Babies Breathe (HBB) está asociada con la reducción de las muertes neonatales y la reducción de los mortinatos recientes. HBB ha integrado con éxito algunos aspectos de la simulación en un currículo educativo que enseña el manejo de emergencias neonatales en países con recursos limitados.

El entrenamiento basado en simulación trae ventajas especiales y puede mejorar el entrenamiento de HBB. Los elementos críticos de la simulación, como el realismo mejorado y el informe posterior al evento, pueden tener potencial para fortalecer la capacitación de HBB para lograr el máximo impacto. Sin embargo, la evidencia de la efectividad de este enfoque combinado es limitada.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La implementación de Helping Babies Breathe (HBB) está asociada con la reducción de las muertes neonatales y la reducción de los mortinatos recientes. HBB ha integrado con éxito algunos aspectos de la simulación en un currículo educativo que enseña el manejo de emergencias neonatales en países con recursos limitados.

Los altos niveles de realismo físico, emocional y conceptual son características importantes del aprendizaje basado en simulación que impactan en los resultados del aprendizaje. El debriefing formal se caracteriza como el elemento más importante de la educación basada en simulación. La retroalimentación estructurada en un entorno de aprendizaje seguro brinda la oportunidad de aprender material clínicamente relevante. La reflexión guiada transfiere la responsabilidad del aprendizaje a los participantes y solidifica conocimientos, habilidades y comportamientos para su transferencia a la práctica clínica.

El entrenamiento basado en simulación trae ventajas especiales y puede mejorar el entrenamiento de HBB. Los elementos críticos de la simulación, como el realismo mejorado y el informe posterior al evento, pueden tener potencial para fortalecer la capacitación de HBB para lograr el máximo impacto. Sin embargo, la evidencia de la efectividad de este enfoque combinado es limitada.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

100

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Santorini Data, MD
  • Número de teléfono: +256752214458
  • Correo electrónico: sdata@must.ac.ug

Ubicaciones de estudio

    • Bushenyi
      • Ishaka, Bushenyi, Uganda, 256
        • Reclutamiento
        • Kampala International University
        • Contacto:
          • Cathy Kyakwera, MD

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Solo los facilitadores capacitados son elegibles para participar
  • Debe ocupar un puesto en la facultad o ser un proveedor de atención médica en el KIU Teaching Hospital en el oeste de Uganda
  • Se dedican a la enseñanza de los estudiantes de salud.
  • Los estudiantes de medicina participantes son los matriculados en el KIU Teaching Hospital en el oeste de Uganda.

Criterio de exclusión:

  • Trabajadores de la facultad y del hospital que no se dedican a la enseñanza de estudiantes de salud.
  • Estudiantes de medicina no matriculados en el KIU Teaching Hospital, oeste de Uganda

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: HBB más entrenamiento de simulación
Los participantes reciben capacitación de los facilitadores para la capacitación de HBB con habilidades de simulación.
Formación HBB de facilitadores con habilidades de simulación. Los facilitadores estándar de HBB no tienen habilidades de simulación.
Sin intervención: Control
Los participantes reciben capacitación de los facilitadores para la capacitación de HBB sin habilidades de simulación

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Conocimiento
Periodo de tiempo: Cambio en las puntuaciones de conocimiento a los 6 meses desde el inicio
El resultado principal de este análisis es el nivel de conocimiento. Para cada curso, los alumnos serán evaluados al inicio y al final del curso para determinar su conocimiento a través de una prueba de opción múltiple. Se computarán puntuaciones sobre el 100%
Cambio en las puntuaciones de conocimiento a los 6 meses desde el inicio

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Habilidades clínicas
Periodo de tiempo: Cambio en las habilidades clínicas a los 6 meses desde el inicio
El resultado de las habilidades clínicas (a través de un escenario de simulación de reanimación neonatal breve - HBB OSCE B). La evaluación HBB OSCE B será realizada por el facilitador.
Cambio en las habilidades clínicas a los 6 meses desde el inicio
Habilidades de debriefing del facilitador
Periodo de tiempo: Cambio en las habilidades del facilitador a los 6 meses desde el inicio
Las habilidades de debriefing del facilitador se evaluarán utilizando el OSAD. Las evaluaciones OSAD serán realizadas por un calificador previamente capacitado que calificará el desempeño del facilitador en tiempo real.
Cambio en las habilidades del facilitador a los 6 meses desde el inicio

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de octubre de 2017

Finalización primaria (Anticipado)

30 de diciembre de 2018

Finalización del estudio (Anticipado)

30 de diciembre de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

15 de agosto de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de agosto de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

22 de agosto de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

17 de abril de 2018

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de abril de 2018

Última verificación

1 de marzo de 2018

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • MUST 21/06-16c

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Indeciso

Descripción del plan IPD

Los datos se compartirán después de que se hayan obtenido los permisos apropiados.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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