Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

HBB-koulutuksen toteuttaminen fasilitaattoreiden kanssa, jotka ovat käyneet simulaatiomenetelmäkoulutuksen (SimHBB)

maanantai 16. huhtikuuta 2018 päivittänyt: Mbarara University of Science and Technology

Vertailu HBB-koulutuksen toteuttamiseen käyttämällä fasilitaattoreita simulaatiomenetelmien koulutuksen kanssa ja ilman

Helping Babies Breathe (HBB) -toteutus liittyy vastasyntyneiden kuolemien ja tuoreiden kuolleena syntyneiden syntymien vähenemiseen. HBB on onnistuneesti integroinut joitakin simuloinnin näkökohtia opetussuunnitelmaan, jossa opetetaan vastasyntyneiden hätätilanteiden hallintaa resurssirajoitteisissa maissa.

Simulaatioon perustuva koulutus tuo erityisiä etuja ja voi tehostaa HBB-harjoitusta. Simuloinnin kriittiset elementit, kuten parannettu realismi ja tapahtuman jälkeinen selvitys, voivat vahvistaa HBB-koulutusta maksimaalisen vaikutuksen saavuttamiseksi. Tämän yhdistetyn lähestymistavan tehokkuudesta on kuitenkin vain vähän näyttöä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Helping Babies Breathe (HBB) -toteutus liittyy vastasyntyneiden kuolemien ja tuoreiden kuolleena syntyneiden syntymien vähenemiseen. HBB on onnistuneesti integroinut joitakin simuloinnin näkökohtia opetussuunnitelmaan, jossa opetetaan vastasyntyneiden hätätilanteiden hallintaa resurssirajoitteisissa maissa.

Korkea fyysinen, emotionaalinen ja käsitteellinen realismi ovat tärkeitä ominaisuuksia simulaatiopohjaisessa oppimisessa, jotka vaikuttavat oppimistuloksiin. Muodollinen debriefing on luonnehdittu simulaatiopohjaisen koulutuksen tärkeimmäksi osaksi. Strukturoitu palaute turvallisessa oppimisympäristössä tarjoaa mahdollisuuden kliinisesti relevantin materiaalin oppimiseen. Ohjattu reflektio siirtää vastuun oppimisesta osallistujille ja kiinteyttää tiedot, taidot ja käytökset siirrettäväksi kliiniseen käytäntöön.

Simulaatioon perustuva koulutus tuo erityisiä etuja ja voi tehostaa HBB-harjoitusta. Simuloinnin kriittiset elementit, kuten parannettu realismi ja tapahtuman jälkeinen selvitys, voivat vahvistaa HBB-koulutusta maksimaalisen vaikutuksen saavuttamiseksi. Tämän yhdistetyn lähestymistavan tehokkuudesta on kuitenkin vain vähän näyttöä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

100

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Bushenyi
      • Ishaka, Bushenyi, Uganda, 256
        • Rekrytointi
        • Kampala International University
        • Ottaa yhteyttä:
          • Cathy Kyakwera, MD

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Vain koulutetut ohjaajat voivat osallistua
  • Sinulla on oltava tiedekunnan asema tai hän on terveydenhuollon tarjoaja KIU Teaching Hospitalissa Länsi-Ugandassa
  • Harjoittavat terveydenhuollon opiskelijoiden opetusta.
  • Osallistuvat lääketieteen opiskelijat ovat KIU Teaching Hospitalissa Länsi-Ugandassa

Poissulkemiskriteerit:

  • Tiedekunnan ja sairaalan työntekijät, jotka eivät ole mukana terveydenhuollon opiskelijoiden opettamisessa.
  • Lääketieteen opiskelijat, jotka eivät ole ilmoittautuneet KIU Teaching Hospitaliin Länsi-Ugandassa

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: HBB plus simulaatiokoulutus
Osallistujat saavat koulutusta ohjaajilta HBB-koulutukseen simulaatiotaidoilla
HBB-koulutus simulaatiotaitoja omaavilta fasilitaattoreilta. Tavallisilla HBB-fasilitaattoreilla ei ole simulointitaitoja
Ei väliintuloa: Ohjaus
Osallistujat saavat koulutusta ohjaajilta HBB-koulutukseen ilman simulaatiotaitoja

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tietoa
Aikaikkuna: Tietopisteiden muutos 6 kuukauden kuluttua lähtötasosta
Tämän analyysin ensisijainen tulos on tiedon taso. Jokaisen kurssin oppijoita arvioidaan lähtötilanteessa ja kurssin lopussa, jotta heidän tietonsa määritetään monivalintatestin avulla. Pisteet 100 %:sta lasketaan
Tietopisteiden muutos 6 kuukauden kuluttua lähtötasosta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kliiniset taidot
Aikaikkuna: Muutos kliinisissä taidoissa 6 kuukauden kohdalla lähtötilanteesta
Kliinisten taitojen tulos (lyhyen vastasyntyneiden elvytyssimulaatioskenaarion kautta - HBB OSCE B). HBB OSCE B -arvioinnin suorittaa ohjaaja.
Muutos kliinisissä taidoissa 6 kuukauden kohdalla lähtötilanteesta
Fasilitaattorin selvitystaidot
Aikaikkuna: Muutos fasilitaattoritaidoissa 6 kuukauden kuluttua lähtötilanteesta
Fasilitaattorin tiedotustaidot arvioidaan OSAD:n avulla. OSAD-arvioinnit suorittaa valmiiksi koulutettu arvioija, joka arvioi fasilitaattorin suorituskyvyn reaaliajassa.
Muutos fasilitaattoritaidoissa 6 kuukauden kuluttua lähtötilanteesta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 30. lokakuuta 2017

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 30. joulukuuta 2018

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Keskiviikko 30. joulukuuta 2020

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 15. elokuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 19. elokuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 22. elokuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 17. huhtikuuta 2018

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 16. huhtikuuta 2018

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. maaliskuuta 2018

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • MUST 21/06-16c

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

Päättämätön

IPD-suunnitelman kuvaus

Tiedot jaetaan, kun asianmukaiset luvat on saatu.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Äidin terveys

Kliiniset tutkimukset HBB-fasilitaattorit simulaatiokoulutuksella

Tilaa