Implementação de Treinamento de HBB com Facilitadores que Passaram por Treinamento em Metodologia de Simulação (SimHBB)
Uma comparação da implementação do treinamento HBB usando facilitadores com e sem treinamento em metodologia de simulação
A implementação do programa Helping Babies Breathe (HBB) está associada à redução de mortes neonatais e redução de recém-nascidos natimortos. O HBB integrou com sucesso alguns aspectos da simulação em um currículo educacional que ensina o manejo de emergências neonatais em países com recursos limitados.
O treinamento baseado em simulação traz vantagens especiais e pode melhorar o treinamento HBB. Elementos críticos da simulação, como realismo aprimorado e debriefing pós-evento, podem ter potencial para fortalecer o treinamento HBB para obter o máximo impacto. No entanto, a evidência para a eficácia desta abordagem combinada é limitada.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A implementação do programa Helping Babies Breathe (HBB) está associada à redução de mortes neonatais e redução de recém-nascidos natimortos. O HBB integrou com sucesso alguns aspectos da simulação em um currículo educacional que ensina o manejo de emergências neonatais em países com recursos limitados.
Altos níveis de realismo físico, emocional e conceitual são características importantes do aprendizado baseado em simulação que impactam os resultados do aprendizado. O debriefing formal é caracterizado como o elemento mais importante da educação baseada em simulação. O feedback estruturado em um ambiente de aprendizado seguro oferece a oportunidade de aprendizado de material clinicamente relevante. A reflexão guiada transfere a responsabilidade da aprendizagem para os participantes e solidifica conhecimentos, habilidades e comportamentos para transferência para a prática clínica.
O treinamento baseado em simulação traz vantagens especiais e pode melhorar o treinamento HBB. Elementos críticos da simulação, como realismo aprimorado e debriefing pós-evento, podem ter potencial para fortalecer o treinamento HBB para obter o máximo impacto. No entanto, a evidência para a eficácia desta abordagem combinada é limitada.
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Bushenyi
-
Ishaka, Bushenyi, Uganda, 256
- Recrutamento
- Kampala International University
-
Contato:
- Cathy Kyakwera, MD
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Apenas facilitadores treinados são elegíveis para participar
- Deve ocupar um cargo de corpo docente ou ser um prestador de cuidados de saúde no Hospital Universitário KIU no oeste de Uganda
- Estão empenhados em ensinar estudantes de saúde.
- Estudantes de medicina participantes são aqueles matriculados no Hospital de Ensino KIU no oeste de Uganda
Critério de exclusão:
- Professores e funcionários do hospital que não estão envolvidos no ensino de estudantes de saúde.
- Estudantes de medicina não matriculados no Hospital Universitário KIU, oeste de Uganda
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: HBB mais treinamento de simulação
Os participantes recebem treinamento de facilitadores para treinamento HBB com habilidades de simulação
|
Treinamento HBB de facilitadores com habilidades de simulação.
Os facilitadores HBB padrão não possuem habilidades de simulação
|
|
Sem intervenção: Ao controle
Os participantes recebem treinamento de facilitadores para treinamento HBB sem habilidades de simulação
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Conhecimento
Prazo: Mudança nas pontuações de conhecimento em 6 meses a partir da linha de base
|
O resultado primário para esta análise é o nível de conhecimento.
Para cada curso, os alunos serão avaliados no início e no final do curso para determinar seu conhecimento por meio de um teste de múltipla escolha.
Pontuações de 100% serão computadas
|
Mudança nas pontuações de conhecimento em 6 meses a partir da linha de base
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Habilidades clínicas
Prazo: Mudança nas habilidades clínicas em 6 meses a partir da linha de base
|
O resultado das habilidades clínicas (via cenário de simulação de reanimação neonatal curta - HBB OSCE B).
A avaliação do HBB OSCE B será conduzida pelo facilitador.
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Mudança nas habilidades clínicas em 6 meses a partir da linha de base
|
|
Habilidades de debriefing do facilitador
Prazo: Mudança nas habilidades do facilitador em 6 meses a partir da linha de base
|
As habilidades de debriefing do facilitador serão avaliadas usando o OSAD.
As avaliações OSAD serão conduzidas por um avaliador pré-treinado que avaliará o desempenho do facilitador em tempo real.
|
Mudança nas habilidades do facilitador em 6 meses a partir da linha de base
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- MUST 21/06-16c
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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