Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Implementatie van HBB-training met begeleiders die een simulatiemethodiektraining hebben gevolgd (SimHBB)

16 april 2018 bijgewerkt door: Mbarara University of Science and Technology

Een vergelijking van de implementatie van HBB-training met behulp van facilitators met en zonder simulatiemethodologietraining

De implementatie van Helping Babies Breathe (HBB) wordt in verband gebracht met een vermindering van het aantal sterfgevallen bij pasgeborenen en een vermindering van het aantal verse doodgeboorten. HBB heeft met succes enkele aspecten van simulatie geïntegreerd in een educatief curriculum dat leert omgaan met neonatale noodsituaties in landen met beperkte middelen.

Op simulatie gebaseerde training brengt speciale voordelen met zich mee en kan HBB-training verbeteren. Kritieke elementen van simulatie, zoals verbeterd realisme en debriefing na het evenement, kunnen potentieel hebben om HBB-training te versterken om maximale impact te bereiken. Het bewijs voor de effectiviteit van deze gecombineerde aanpak is echter beperkt.

Studie Overzicht

Toestand

Onbekend

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De implementatie van Helping Babies Breathe (HBB) wordt in verband gebracht met een vermindering van het aantal sterfgevallen bij pasgeborenen en een vermindering van het aantal verse doodgeboorten. HBB heeft met succes enkele aspecten van simulatie geïntegreerd in een educatief curriculum dat leert omgaan met neonatale noodsituaties in landen met beperkte middelen.

Hoge niveaus van fysiek, emotioneel en conceptueel realisme zijn belangrijke kenmerken van op simulatie gebaseerd leren dat van invloed is op de leerresultaten. Formele debriefing wordt gekarakteriseerd als het belangrijkste element van op simulatie gebaseerd onderwijs. Gestructureerde feedback in een veilige leeromgeving biedt de mogelijkheid om klinisch relevant materiaal te leren. Begeleide reflectie draagt ​​de verantwoordelijkheid voor het leren over aan de deelnemers en verstevigt kennis, vaardigheden en gedrag voor overdracht naar de klinische praktijk.

Op simulatie gebaseerde training brengt speciale voordelen met zich mee en kan HBB-training verbeteren. Kritieke elementen van simulatie, zoals verbeterd realisme en debriefing na het evenement, kunnen potentieel hebben om HBB-training te versterken om maximale impact te bereiken. Het bewijs voor de effectiviteit van deze gecombineerde aanpak is echter beperkt.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

100

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Oeganda
    • Bushenyi
      • Ishaka, Bushenyi, Oeganda, 256
        • Werving
        • Kampala International University
        • Contact:
          • Cathy Kyakwera, MD

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Alleen getrainde facilitators komen in aanmerking om deel te nemen
  • Moet een facultaire functie bekleden of een zorgverlener zijn in het KIU Teaching Hospital in het westen van Oeganda
  • Zijn bezig met het onderwijzen van gezondheidsstudenten.
  • Deelnemende medische studenten zijn degenen die zijn ingeschreven aan het KIU Teaching Hospital in het westen van Oeganda

Uitsluitingscriteria:

  • Faculteits- en ziekenhuismedewerkers die zich niet bezighouden met het onderwijzen van gezondheidsstudenten.
  • Geneeskundestudenten die niet zijn ingeschreven in het KIU Teaching Hospital, West-Oeganda

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: HBB plus simulatietraining
Deelnemers krijgen training van facilitators voor HBB-training met simulatievaardigheden
Ander: HBB begeleiders met simulatietraining
HBB training van facilitators met simulatievaardigheden. Standaard HBB-facilitators hebben geen simulatievaardigheden
Geen tussenkomst: Controle
Deelnemers krijgen training van facilitators voor HBB-trainingen zonder simulatievaardigheden

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Kennis
Tijdsspanne: Verandering in kennisscores na 6 maanden vanaf baseline
Het primaire resultaat van deze analyse is het kennisniveau. Voor elke cursus worden studenten beoordeeld bij aanvang en aan het einde van de cursus om hun kennis te bepalen via een meerkeuzetest. Scores op 100% worden berekend
Verandering in kennisscores na 6 maanden vanaf baseline

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Klinische vaardigheden
Tijdsspanne: Verandering in klinische vaardigheden na 6 maanden vanaf baseline
De uitkomst van de klinische vaardigheden (via kort simulatiescenario voor neonatale reanimatie - HBB OSCE B). HBB OVSE B-beoordeling wordt uitgevoerd door de facilitator.
Verandering in klinische vaardigheden na 6 maanden vanaf baseline
Facilitator debriefingsvaardigheden
Tijdsspanne: Verandering in facilitatorvaardigheden na 6 maanden vanaf baseline
De debriefingvaardigheden van de facilitator worden beoordeeld met behulp van de OSAD. OSAD-beoordelingen worden uitgevoerd door een vooraf opgeleide beoordelaar die de prestaties van de facilitator in realtime beoordeelt.
Verandering in facilitatorvaardigheden na 6 maanden vanaf baseline

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Mbarara University of Science and Technology

Medewerkers

University of Calgary

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

30 oktober 2017

Primaire voltooiing (Verwacht)

30 december 2018

Studie voltooiing (Verwacht)

30 december 2020

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 augustus 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 augustus 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

22 augustus 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

17 april 2018

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

16 april 2018

Laatst geverifieerd

1 maart 2018

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • MUST 21/06-16c

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

Onbeslist

Beschrijving IPD-plan

Gegevens worden gedeeld nadat de juiste toestemmingen zijn verkregen.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Moederlijke gezondheid

Klinische onderzoeken op HBB begeleiders met simulatietraining

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in China

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren