A virtuális valóság, valamint a megismerés és a motoros teljesítmény elmerülésének szintje skizofrénia spektrumzavarban szenvedő betegeknél

A skizofrénia spektrum zavar (SSD) a fő diagnózis a mentális fogyatékkal élő alanyoknál. A fogyatékos SSD-k száma évről évre nőtt, és valószínűleg a kognitív és motoros funkciókat javító orvosi és rehabilitációs beavatkozások nem hatékonyak. Innovatív és hatékony képzési programokra van szükség az egészségügyi ellátás és a szociális jólét anyagi terheinek csökkentéséhez.

A valós világban végzett többfeladatos feladatok hatékonynak bizonyultak a sportolók sportkészségének és a való világban végzett többfeladatos képességének javításában. Egyetlen tanulmány sem vizsgálja mélyrehatóan, hogy a többfeladatos feladatok hogyan befolyásolják az SSD-betegek kognitív és motoros teljesítményét.

A Virtual reality exergaming (VREG) az információtechnológiát magában foglaló többfeladatos új formája. Hatékony beavatkozási eszköznek bizonyult az SSD-ben szenvedő betegek számára a fizikai erőnlét egyetlen területén. Nem létezik olyan tanulmány, amely az SSD-betegek kognitív és motoros teljesítményére gyakorolt ​​egyidejű hatását vizsgálná.

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy megvizsgálja a több feladat különböző formáinak a kognitív és motoros teljesítményre gyakorolt ​​hatását. Ennek a tanulmánynak az eredményeit az SSD-ben szenvedő betegeket kezelő klinikusok felhasználhatják a klinikai döntéshozatal során arra vonatkozóan, hogy beépítik-e a kortárs információs technológiát a napi beavatkozásokba, és ezen túlmenően, az SSD-nek több haszna származhat, mint a valós világban a multitask használata.

Összesen 25 beteget toboroztak és vettek részt ebben a vizsgálatban. 2 lépcsős többfeladatos tréningen estek át. Az első szakaszban a képzés többfeladatos feladatokat használt a való világban; a második szakaszban az edzés a többfeladatos feladatok új formáit alkalmazta, amelyek az Xbox Kinect által közvetített virtuális valóságos videosportjátékok. A képzés minden szakaszban 12 hétig tart, és minden héten 2 alkalom volt. A tréning időtartama minden foglalkozáson 40 perc volt.

Minden résztvevőt a következő három időpontban mértek: a képzés megkezdése előtt, az 1. képzési szakasz után és a 2. képzési szakasz után. Az eredménymérések a következők: felső végtag motoros funkciója (Box-and-Block teszttel mérve), kognitív funkció (Color Trail teszttel mérve), funkcionális mobilitás, Timed-Up-and-Go teszttel mérve, valamint állóképesség 6 tartási körülmény között. , és a súlypont önkéntes eltolódása a funkcionális elérési teszt során (a Footscan nyomásmérő rendszerrel mérve).