Effetti combinati dell'intervento comportamentale precoce e del propranololo sull'ASD
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Missouri
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Columbia, Missouri, Stati Uniti, 65211
- Thompson Center for Autism & Neurodevelopmental Disorders
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi del disturbo dello spettro autistico (ASD), definito in questo studio dai criteri DSM-V più i criteri ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) per l'autismo.
- 3-8 anni
- I partecipanti devono inoltre essere iscritti a un programma di intervento comportamentale precoce presso il Thompson Center o un'altra istituzione nel Missouri per la durata dello studio.
Criteri di esclusione:
- Disturbi dell'apprendimento non autistici (ad es. dislessia)
- Diagnosi psichiatrica maggiore (ad es. depressione maggiore, schizofrenia, disturbo bipolare)
- Altre diagnosi neurologiche
- Grave trauma cranico
- Uno qualsiasi dei seguenti criteri di esclusione relativi al propranololo (diabete, malattie reattive delle vie aeree/polmonari, malattie della tiroide, bradiaritmie, sincope inspiegabile, glaucoma ad angolo chiuso, nota ipersensibilità/reazione avversa ai beta-bloccanti, farmaci potenzialmente interagenti, sottopeso < 15 kg)
- Uno qualsiasi dei seguenti criteri di esclusione relativi all'uso dell'elettrocardiogramma (storia di rash da adesivi)
- Uno qualsiasi dei seguenti criteri di esclusione relativi alla misurazione del riflesso pupillare (compromissione dell'acuità visiva non correggibile).
- Saranno esclusi i partecipanti con una frequenza cardiaca inferiore a 60 o una pressione arteriosa sistolica inferiore a 75 all'inizio dello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Braccio di propranololo
Il propranololo verrà somministrato sotto forma di una dose liquida tramite siringa orale dal genitore/tutore dei partecipanti un'ora prima di ogni sessione EIBI.
Per ridurre al minimo il rischio, verrà utilizzata la dose minima di propranololo adattata al peso corporeo utilizzata in modo sicuro per l'ansia da test negli adulti sani (10 mg): ai partecipanti di peso> 30 kg verranno somministrati 4 mg, ai partecipanti di peso compreso tra 22,5 e 30 kg verranno somministrati 3 mg, ai partecipanti di peso compreso tra 15 e 22,5 kg verranno somministrati 2 mg.
I partecipanti di peso < 15 kg saranno esclusi per motivi di sicurezza.
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Il partecipante riceverà propranololo prima di ogni sessione EIBI
Altri nomi:
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Comparatore placebo: Braccio placebo
Il placebo verrà somministrato sotto forma di una dose liquida tramite siringa orale dal genitore/tutore dei partecipanti un'ora prima di ogni sessione EIBI. Per questo braccio verranno utilizzate le stesse dosi aggiustate per il peso corporeo specificate nel braccio propranololo.
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Il partecipante riceverà placebo prima di ogni sessione EIBI
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nella misura generale dei risultati sociali (GSOM)
Lasso di tempo: Settimana 12
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Il GSOM è un breve strumento di valutazione che misura il livello di funzionamento sociale di un partecipante e come cambia con l'intervento.
Il GSOM comprende 4 diversi compiti: reciprocità conversazionale, capacità di riconoscere le espressioni facciali, risoluzione di problemi sociali, dimostrazione degli affetti e assunzione di prospettive emotive.
Lo sperimentatore somministra ciascun componente del GSOM al partecipante e quindi assegna un punteggio alle sue risposte secondo una rubrica di punteggio predeterminata.
Ogni componente viene valutato su una scala da 1 a 5 o da 0 a 2, con punteggi totali più alti che indicano un migliore funzionamento sociale.
Verrà utilizzata una videocamera per registrare il comportamento del partecipante durante l'amministrazione GSOM allo scopo di consentire a due valutatori indipendenti di valutare i compiti al termine della sessione di studio.
Una telecamera verrà utilizzata anche durante l'attività di dimostrazione degli effetti del GSOM.
Viene utilizzato il punteggio complessivo.
L'intervallo è 6-132, dove i punteggi più alti sono migliori.
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Settimana 12
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Cambiamento nella scala di reattività sociale (SRS)
Lasso di tempo: Settimana 12
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Questa misura di rapporto genitori-genitori composta da 65 item pone domande sulla consapevolezza sociale dei partecipanti, sull'elaborazione delle informazioni sociali, sulla capacità di risposte sociali reciproche, sull'ansia o sull'evitamento sociale e sulle preoccupazioni o tratti autistici caratteristici.
Il punteggio totale viene utilizzato in un intervallo compreso tra 0 e 195, dove i punteggi più bassi sono migliori.
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Settimana 12
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nella scala dell'ansia prescolare (PAS)
Lasso di tempo: Settimana 12
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Per valutare l'ansia, il PAS sarà completato dai genitori/tutori dei partecipanti.
Questa misura di autovalutazione produce un punteggio totale in aggiunta a sei sottoscale (ansia da separazione, fobia sociale, ossessivo compulsivo, panico/agorafobia, paura di lesioni fisiche e ansia generalizzata).
Viene utilizzato il punteggio complessivo.
L'intervallo è 0-112 con un punteggio più basso che significa meno ansia.
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Settimana 12
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Cambiamento nella lista di controllo del comportamento anomalo (ABC)
Lasso di tempo: Settimana 12
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Per valutare i disturbi comportamentali complessivi, un genitore/tutore dei partecipanti completerà l'ABC.
Questo questionario composto da 58 voci è uno strumento di valutazione ben validato, affidabile e ampiamente utilizzato per interventi su una serie di disturbi cognitivi.
Viene utilizzato il punteggio completo, con un intervallo compreso tra 0 e 174, dove punteggi più alti indicano più comportamenti.
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Settimana 12
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Cambiamento nelle Vineland Adaptive Behavior Scales-II (VABS)
Lasso di tempo: Settimana 12
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Per valutare il funzionamento adattivo complessivo, il VABS sarà somministrato sotto forma di intervista strutturata con il genitore/caregiver.
Il VABS è una valutazione ben convalidata utilizzata per l'intera gamma di età dei nostri soggetti e fornisce punteggi standard in comunicazione, abilità di vita quotidiana, socializzazione e abilità motorie.
I punteggi VABS per la socializzazione saranno monitorati in questo studio.
L'intervallo è 20-160 con punteggi più alti migliori.
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Settimana 12
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Cambiamento nella misura dell’impatto dell’autismo (AIM)
Lasso di tempo: Settimana 12
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L'AIM verrà somministrato per valutare la frequenza e l'impatto dei sintomi correlati all'ASD di un partecipante.
Ad un genitore/caregiver viene posta una serie di 41 domande riguardanti la frequenza e l'impatto, o l'interferenza risultante da, una serie di comportamenti associati all'autismo.
L'interazione tra pari dall'AIM è il dominio primario ottenuto da questa misura.
Per questo dominio l'intervallo va da 0 a 40, con numeri più alti più gravi.
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Settimana 12
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Cambiamento nella scala linguistica prescolare (PLS):
Lasso di tempo: Settimana 12
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Per valutare il linguaggio, somministreremo il PLS, che è stato sviluppato per l'uso nei bambini più piccoli (dalla nascita fino ai 7 anni) ed è appropriato per bambini di tutti i livelli di abilità, compresi i bambini non verbali.
Questa valutazione interattiva e basata sul gioco è progettata per valutare le abilità linguistiche ricettive ed espressive e il loro cambiamento nel tempo.
L'intervallo è 50-150 e i punteggi più alti sono migliori.
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Settimana 12
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: David Q Beversdorf, MD, University of Missouri-Columbia
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2001935
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