Caratterizzazione della sindrome da delezione 3q29 e della sindrome da duplicazione 3q29
Caratterizzazione comportamentale, molecolare e genetica della sindrome da delezione 3q29 e della sindrome da duplicazione 3q29
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Jennifer G Mulle, MHS, PhD
- Numero di telefono: (848) 445-9866
- Email: jennifer.mulle@rutgers.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Teresa Irving
- Email: tmi21@cabm.rutgers.edu
Luoghi di studio
-
-
New Jersey
-
Piscataway, New Jersey, Stati Uniti, 08854
- Reclutamento
- Internet-Based
-
Contatto:
- Teresa Irving, MSW
- Email: tmi21@cabm.rutgers.edu
-
Contatto:
- Jennifer Mulle, MHS, PhD
- Numero di telefono: (848) 445-9866
- Email: jennifer.mulle@rutgers.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di delezione 3q29 o duplicazione 3q29
- Consenso di genitori o tutori o di un adulto con delezione 3q29 o duplicazione 3q29 che non richiede un tutore legale o un adulto che sia il fratello sano di un individuo con delezione 3q29 o duplicazione 3q29 o un controllo sano corrispondente all'età
Criteri di esclusione:
- - Malattia medica clinicamente significativa che vieterebbe la partecipazione alle procedure dello studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Caso di controllo
- Prospettive temporali: Prospettiva
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
|---|
|
Controlli sani
Controlli di pari età non correlati senza delezione o duplicazione di 3q29
|
|
Cancellazione 3q29
Individui con sindrome da delezione 3q29 (a volte chiamata "microdelezione 3q29")
|
|
Duplicazione 3q29
Individui con sindrome da duplicazione 3q29 (a volte chiamata "microduplicazione 3q29")
|
|
Genitori
genitori di individui con delezione 3q29 o duplicazione 3q29
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Intervallo di condizioni mediche associate alla delezione e duplicazione 3q29, valutato dalla percentuale di pazienti che riportano condizioni specifiche presenti
Lasso di tempo: 5 anni
|
Verrà somministrato un questionario medico progettato per raccogliere dati sulle condizioni mediche comunemente riportate associate alla delezione o duplicazione 3q29.
|
5 anni
|
Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Questionario sull'alimentazione
Lasso di tempo: Linea di base
|
Il questionario sull'alimentazione è un questionario di 11 voci per documentare i problemi di alimentazione specifici riscontrati da individui con sindrome da delezione 3q29.
|
Linea di base
|
|
Punteggio sulla scala di reattività sociale (SRS)
Lasso di tempo: Riferimento, 5 anni
|
La SRS è una scala di valutazione composta da 65 item, valutata dal caregiver, che misura gli elementi osservabili sul comportamento sociale e sull'uso del linguaggio sociale, nonché le caratteristiche dell'autismo in un contesto sociale naturalistico.
Ogni item viene valutato su una scala da 0 (mai vero) a 3 (quasi sempre vero).
Il punteggio grezzo totale SRS varia da 0 a 195; un punteggio più alto indica una maggiore gravità del disturbo sociale.
|
Riferimento, 5 anni
|
|
Punteggio al Questionario sulla Comunicazione Sociale (SCQ)
Lasso di tempo: Riferimento, 5 anni
|
L'SCQ è una misura di screening composta da 40 elementi, riferita dai genitori, che tocca la sintomatologia associata al disturbo dello spettro autistico (ASD).
Gli item sono in formato sì/no e vengono tradotti in punteggi pari a 1 (sì) o 0 (no).
La soglia che riflette la necessità di una valutazione diagnostica è un punteggio pari a 15.
I punteggi più alti sono indicativi delle caratteristiche dell’autismo.
|
Riferimento, 5 anni
|
|
Punteggio sulla lista di controllo del comportamento infantile (CBCL)
Lasso di tempo: Riferimento, 5 anni
|
La CBCL è una lista di controllo di 120 item, segnalata dai genitori, che include diversi item relativi alle competenze, item a risposta aperta per descrivere le malattie, le disabilità, le preoccupazioni del bambino, gli aspetti migliori del bambino e diversi item per valutare comportamenti, emozioni, e problemi sociali.
Le risposte vengono registrate su una scala Likert: 0 = Non vero, 1 = Abbastanza o qualche volta vero, 2 = Molto vero o Spesso vero.
Il punteggio standardizzato viene calcolato determinando il punteggio z sottraendo la media della fascia di età e del sesso del soggetto dal punteggio grezzo e quindi dividendolo per la deviazione standard della fascia di età e del sesso del soggetto.
Successivamente, moltiplica il punteggio z per 15 e poi aggiungi 100.
Per la scala delle attività, la scala sociale, la scala scolastica e la scala delle competenze totali, valori più alti indicano competenze più elevate.
Per problemi internalizzanti, problemi esternalizzanti e problemi totali, valori più alti indicano più problemi.
|
Riferimento, 5 anni
|
|
Questionario prodromico - Versione breve (PQ-B)
Lasso di tempo: Riferimento, 5 anni
|
Il PQ-B è una misura di screening self-report composta da 21 item per le sindromi a rischio di psicosi.
Ogni item è valutato su una scala Likert a cinque punti da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo).
Il punteggio totale varia da 0 a 21, dove gli intervistati ricevono 1 punto per ogni risposta "sì".
La soglia che riflette la necessità di una valutazione diagnostica è un punteggio pari o superiore a 3.
|
Riferimento, 5 anni
|
|
Prestazioni sulla batteria del test neurocomportamentale computerizzato Penn (PennCNB)
Lasso di tempo: Riferimento, 5 anni
|
Il PennCNB è una valutazione computerizzata dei domini delle capacità cognitive.
Viene valutato su una scala z-score, dove la media è 0, i punteggi positivi indicano punteggi superiori alla media (prestazione migliore) e i punteggi negativi sono inferiori alla media (prestazione peggiore).
La maggior parte degli acri cadrà tra -3 e 3.
|
Riferimento, 5 anni
|
|
Intervista strutturata per le sindromi a rischio di psicosi (SIPS)
Lasso di tempo: Linea di base
|
L'intervista strutturata per le sindromi a rischio di psicosi (SIPS) è un'intervista semi-strutturata progettata per valutare i primi segni di psicosi.
Per ciascuna scala i punteggi vanno da 0 a 6, con punteggi più alti che indicano prestazioni peggiori
|
Linea di base
|
|
Punteggio sul Vineland
Lasso di tempo: 5 anni
|
Il Vineland è un questionario progettato per valutare il comportamento adattivo.
Si tratta di punteggi su una scala standard, dove i punteggi vanno da 0 a 160 con un'arena di 100.
I punteggi più alti indicavano la prestazione del petter.
|
5 anni
|
|
T-score on the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF)
Lasso di tempo: Baseline, 5 years
|
The BRIEF is a questionnaire designed to assess executive functioning.
It is scored on a T-score scale, where higher scores indicate more disability in this domain.
Scores range from 0-100, higher scores indicate worse executive function.
|
Baseline, 5 years
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Jennifer Mulle, MHS, PhD, Rutgers University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stimato)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Pro2021001976
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .