- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00211757
Divalproex Sodium vs. Placebo nell'autismo infantile/adolescenziale
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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New York
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New York, New York, Stati Uniti, 10029
- Mount Sinai School of Medicine
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Soddisfa i criteri DSM-IV, ADI e ADOS per il disturbo autistico
Età 5-17.
Ambulatori
Il genitore/tutore legale firma il consenso informato e il consenso documentato per il paziente con capacità dimostrata di fornirlo.
Le donne sessualmente attive in età fertile devono utilizzare un metodo di controllo delle nascite accettabile (farmaci contraccettivi orali [la cui somministrazione deve essere supervisionata da un genitore o tutore], IUD, farmaci depot o legatura delle tube) e avere un test di gravidanza su siero negativo prima di ingresso nello studio.
Il soggetto ottiene un punteggio di almeno "4" (moderatamente malato) sulla scala clinica globale di gravità delle impressioni per il disturbo autistico (CGI-AD).
Il soggetto soddisfa i seguenti criteri alla valutazione diagnostica pre-studio e alla valutazione di base: OAS-M 13 o ABC-Irritability Subscale 18 (punteggi grezzi).
Soggetti con anamnesi di convulsioni, che sono stati liberi da convulsioni per 6 mesi con una dose stabile di farmaci anticonvulsivanti diversi dal divalproex sodico o formulazioni correlate (ad esempio, depakene). Soggetti non medicati con una storia di convulsioni che sono stati liberi da convulsioni per 6 mesi. Soggetti con EEG anomalo ma senza crisi cliniche.
Criteri di esclusione statale per l'iscrizione allo studio:
Soggetti che sono madri incinte o che allattano. Donne sessualmente attive in età fertile che non utilizzano adeguate misure di controllo delle nascite (dettagliate sopra nei criteri di inclusione).
Soggetti con punteggi di comportamento adattivo complessivo di età inferiore a due anni sulla scala di valutazione del comportamento adattivo di Vineland.
Soggetti con epilessia attiva o instabile.
Soggetti con uno qualsiasi dei seguenti disturbi mentali passati o presenti: schizofrenia, disturbo schizoaffettivo o disturbi mentali organici.
Soggetti a grave rischio suicidario.
Soggetti con malattie mediche clinicamente significative o instabili che controindicano la partecipazione allo studio, tra cui malattie ematopoietiche o cardiovascolari, pancreatite, tossicità epatica e sindrome dell'ovaio policistico.
Soggetti che riportano storia di encefalite, fenilchetonuria, sclerosi tuberosa, sindrome dell'X fragile, anossia durante il parto, pica, neurofibromatosi, ipomelanosi di Ito, ipotiroidismo, distrofia muscolare di Duchenne e rosolia materna.
Pazienti con storia di quanto segue:
gastrointestinale, epatico o renale o altre condizioni note che attualmente interferiranno con l'assorbimento, la distribuzione, il metabolismo o l'escrezione dei farmaci; malattia cerebrovascolare o trauma cerebrale; disturbo endocrino instabile clinicamente significativo, come ipo o ipertiroidismo; anamnesi recente o presenza di qualsiasi forma di tumore maligno
Trattamento nei 30 giorni precedenti con qualsiasi farmaco noto per un potenziale ben definito di tossicità per un organo importante
Soggetti con anomalie clinicamente significative nei test di laboratorio o nell'esame fisico.
- Soggetti che potrebbero richiedere ECT o qualsiasi altro farmaco psicotropo durante lo studio, salvo diversamente consentito.
Soggetti incapaci di tollerare la riduzione dei farmaci psicoattivi, se necessario.
Soggetti con una storia di ipersensibilità o gravi effetti collaterali associati all'uso di valproato sodico o altri studi terapeutici precedenti inefficaci con divalproato sodico (livelli sierici compresi nell'intervallo di 50-100 ug/ml per 6 settimane).
Soggetti che hanno ricevuto uno dei seguenti interventi entro il periodo prescritto prima di iniziare il trattamento:
farmaci sperimentali nei 30 giorni precedenti; deposito di farmaci neurolettici; farmaci psicotropi non consentiti per l'uso concomitante nello studio nei sette giorni precedenti; fluoxetina nelle cinque settimane precedenti.
Soggetti che hanno iniziato qualsiasi nuovo trattamento alternativo non farmacologico, come dieta, vitamine e terapia psicosociale, nei tre mesi precedenti.
Soggetti con qualsiasi malattia organica o sistemica o pazienti che richiedono un intervento terapeutico, non altrimenti specificato, che confonderebbe la valutazione della sicurezza del farmaco in studio.
Soggetti che risiedono in un'area geografica remota che non hanno regolare accesso al trasporto verso la struttura clinica.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore placebo: Placebo
I soggetti in questo braccio riceveranno un placebo comparativo al farmaco in studio valproato sodico.
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Comparatore placebo.
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Sperimentale: Divalproex sodio
I soggetti riceveranno il farmaco in studio, divalproex sodico.
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Farmaco in studio.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Numero di partecipanti che hanno riportato un miglioramento dell'impressione clinica globale
Lasso di tempo: Dal basale alla fine dello studio (settimana 15)
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Il CGI-I è una scala di miglioramento a 7 punti.
I punteggi di 1 o 2 (rispondenti) indicano una sostanziale riduzione dei sintomi.
Un punteggio di 3 (minimo miglioramento) sul CGI è definito come un leggero miglioramento sintomatico che non è ritenuto clinicamente significativo; i pazienti con tale miglioramento non sono stati considerati responder.
Sono state utilizzate due versioni di questo test, una incentrata sull'irritabilità (misura dell'esito primario) e una versione generale CGI-I-autismo incentrata su tutti i sintomi, inclusi i domini dei sintomi principali.
L'irritabilità CGI-I ha preso in considerazione i punteggi della sottoscala ABC-Irritabilità, le sottoscale OAS-M di aggressività e irritabilità e le informazioni ottenute da domande aperte relative al grado di interferenza, alla natura e alla gamma dei problemi comportamentali a scuola e a scuola casa
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Dal basale alla fine dello studio (settimana 15)
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Modifica dei comportamenti aberranti misurati dai punteggi della lista di controllo del comportamento aberrante
Lasso di tempo: Basale e fine dello studio (settimana 15)
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L'elenco di controllo del comportamento aberrante è progettato per identificare oggettivamente cinque sottoscale di comportamento attraverso l'osservazione da parte del caregiver primario: irritabilità, letargia, stereotipia, iperattività e linguaggio inappropriato.
L'ABC è stato compilato dai genitori su una scala da 0 a 3 per ciascuna categoria.
(0 non è un problema, 3 è un problema grave).
Sono stati aggiunti i punteggi di tutte le sottoscale (punteggio 0-45 per la sottoscala Irritabilità, 0-48 per la sottoscala Letargia, 0-21 per la scala Stereotipia, 0-48 per la sottoscala Iperattività e 0-12 per la sottoscala Eloquio inappropriato) per ottenere un punteggio totale.
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Basale e fine dello studio (settimana 15)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Eric Hollander, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi dello sviluppo infantile, pervasivi
- Disturbo dello spettro autistico
- Disturbo autistico
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Depressori del sistema nervoso centrale
- Inibitori enzimatici
- Agenti tranquillanti
- Psicofarmaci
- Agenti GABA
- Anticonvulsivanti
- Agenti antimaniacali
- Acido valproico
Altri numeri di identificazione dello studio
- 01-0294
- 1R21NS043979 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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