- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT00211757
Divalproato de Sódio vs. Placebo no Autismo na Infância/Adolescência
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Fase 2
Contactos e Locais
Locais de estudo
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10029
- Mount Sinai School of Medicine
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Atende aos critérios DSM-IV, ADI e ADOS para transtorno autista
Idade 5-17.
Pacientes ambulatoriais
Pai/responsável legal assinando consentimento informado e consentimento documentado para paciente com capacidade demonstrada para fornecê-lo.
Mulheres sexualmente ativas com potencial para engravidar devem usar um método aceitável de controle de natalidade (medicamentos anticoncepcionais orais [cuja administração deve ser supervisionada por um dos pais ou responsável], DIU, medicação de depósito ou laqueadura tubária) e ter um teste de gravidez sérico negativo antes de entrada no estudo.
O sujeito pontua pelo menos "4" (moderadamente doente) na Escala de Gravidade de Impressão Clínica Global para Transtorno Autista (CGI-AD).
O sujeito atende aos seguintes critérios na avaliação diagnóstica pré-estudo e na avaliação inicial: OAS-M 13 ou Subescala ABC-Irritabilidade 18 (pontuações brutas).
Indivíduos com histórico de convulsões, sem convulsões por 6 meses em uma dose estável de medicação anticonvulsivante diferente de divalproato de sódio ou formulações relacionadas (por exemplo, depakene). Indivíduos não medicados com histórico de convulsões que estão livres de convulsões há 6 meses. Indivíduos com EEG anormal, mas sem convulsões clínicas.
Critérios de exclusão estadual para inscrição no estudo:
Indivíduos que estão grávidas ou amamentando. Mulheres sexualmente ativas com potencial para engravidar que não estão usando medidas anticoncepcionais adequadas (detalhadas acima nos critérios de inclusão).
Indivíduos com pontuações gerais de comportamento adaptativo abaixo da idade de dois anos na Escala de Avaliação de Comportamento Adaptativo de Vineland.
Indivíduos com epilepsia ativa ou instável.
Indivíduos com qualquer um dos seguintes transtornos mentais passados ou presentes: esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo ou transtornos mentais orgânicos.
Indivíduos que apresentam sério risco de suicídio.
Indivíduos com doença clinicamente significativa ou instável que contra-indicaria a participação no estudo, incluindo doença hematopoiética ou cardiovascular, pancreatite, toxicidade hepática e síndrome dos ovários policísticos.
Indivíduos relatando história de encefalite, fenilcetonúria, esclerose tuberosa, síndrome do X frágil, anóxia durante o parto, pica, neurofibromatose, hipomelanose de Ito, hipotireoidismo, distrofia muscular de Duchenne e rubéola materna.
Pacientes com história do seguinte:
gastrointestinais, hepáticas ou renais, ou outras condições conhecidas que irão interferir presentemente com a absorção, distribuição, metabolismo ou excreção de drogas; doença cerebrovascular ou trauma cerebral; distúrbio endócrino instável clinicamente significativo, como hipo ou hipertireoidismo; história recente ou presença de qualquer forma de malignidade
Tratamento nos últimos 30 dias com qualquer medicamento conhecido por um potencial bem definido de toxicidade para um órgão importante
Indivíduos com anormalidades clinicamente significativas em exames laboratoriais ou exame físico.
Indivíduos que provavelmente precisarão de ECT ou qualquer outra medicação psicotrópica durante o estudo, a menos que permitido de outra forma.
Indivíduos incapazes de tolerar a diminuição da medicação psicoativa, se necessário.
Indivíduos com histórico de hipersensibilidade ou efeitos colaterais graves associados ao uso de divalproato de sódio, ou outro ensaio terapêutico anterior ineficaz de divalproato de sódio (níveis séricos dentro da faixa de 50-100 ug/ml por 6 semanas).
Indivíduos que receberam qualquer uma das seguintes intervenções dentro do período prescrito antes de iniciar o tratamento:
drogas experimentais nos últimos 30 dias; medicação neuroléptica de depósito; drogas psicotrópicas não permitidas para uso concomitante no estudo nos sete dias anteriores; fluoxetina nas últimas cinco semanas.
Indivíduos que iniciaram qualquer novo tratamento alternativo não medicamentoso, como dieta, vitaminas e terapia psicossocial, nos últimos três meses.
Indivíduos com qualquer doença orgânica ou sistêmica ou pacientes que necessitem de uma intervenção terapêutica, não especificada de outra forma, que possa confundir a avaliação da segurança da medicação do estudo.
Indivíduos que residem em uma área geográfica remota que não têm acesso regular a transporte para as instalações clínicas.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador de Placebo: Placebo
Os indivíduos neste braço receberão um placebo comparativo com o medicamento do estudo divalproato de sódio.
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Comparador de placebo.
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Experimental: Divalproato de Sódio
Os indivíduos receberão o medicamento do estudo, divalproato de sódio.
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Droga em estudo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Número de participantes relatando melhora na impressão clínica global
Prazo: Linha de base até o final do estudo (semana 15)
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O CGI-I é uma escala de melhoria de 7 pontos.
Classificações de 1 ou 2 (responsivos) indicam uma redução substancial nos sintomas.
Uma classificação de 3 (minimamente melhorada) no CGI é definida como uma ligeira melhoria sintomática que não é considerada clinicamente significativa; pacientes com tal melhora não foram considerados respondedores.
Duas versões deste teste foram usadas, uma focada na irritabilidade (medida de resultado primário) e uma versão geral CGI-I-autismo focada em todos os sintomas, incluindo domínios de sintomas centrais.
A irritabilidade do CGI-I levou em consideração os escores da subescala ABC-Irritabilidade, as subescalas OAS-M de agressão e irritabilidade e informações de perguntas abertas relacionadas ao grau de interferência, natureza e variedade de problemas comportamentais na escola e na escola. lar
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Linha de base até o final do estudo (semana 15)
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Mudança em Comportamentos Aberrantes conforme Medido pelas Pontuações da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante
Prazo: Linha de base e final do estudo (semana 15)
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A Lista de Verificação de Comportamento Aberrante é projetada para identificar objetivamente cinco subescalas de comportamento por meio da observação do cuidador principal: irritabilidade, letargia, estereotipia, hiperatividade e fala inadequada.
O ABC foi preenchido pelos pais em uma escala de 0 a 3 para cada categoria.
(0 sendo não um problema, 3 sendo um problema grave).
Pontuações de todas as subescalas foram adicionadas (pontuação de 0 a 45 para a subescala de irritabilidade, 0 a 48 para a subescala de letargia, 0 a 21 para a escala de estereotipia, 0 a 48 para a subescala de hiperatividade e 0 a 12 para a subescala de fala inapropriada) para obter uma pontuação total.
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Linha de base e final do estudo (semana 15)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Eric Hollander, Icahn School of Medicine at Mount Sinai
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios do Neurodesenvolvimento
- Transtornos Invasivos do Desenvolvimento Infantil
- Transtorno do Espectro Autista
- Transtorno Autista
- Efeitos Fisiológicos das Drogas
- Agentes Neurotransmissores
- Mecanismos Moleculares de Ação Farmacológica
- Depressores do Sistema Nervoso Central
- Inibidores Enzimáticos
- Agentes Tranquilizantes
- Drogas Psicotrópicas
- Agentes GABA
- Anticonvulsivantes
- Agentes Antimaníacos
- Ácido valpróico
Outros números de identificação do estudo
- 01-0294
- 1R21NS043979 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
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