- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01100658
Effetti del metilfenidato sui deficit di attenzione nei sopravvissuti al cancro infantile
Effetti del metilfenidato sul funzionamento neuropsicologico nei bambini con deficit di attenzione secondari al cancro infantile
Mentre i disturbi neurocognitivi dell'attenzione, della memoria e del funzionamento esecutivo sono comunemente riportati sequele di leucemia infantile e tumori cerebrali, solo di recente gli studi hanno iniziato a esaminare il trattamento dei deficit di attenzione in questa popolazione. Numerosi studi hanno esaminato l'efficacia del metilfenidato nel trattamento di bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Tuttavia, l'efficacia di questo farmaco per migliorare l'attenzione e il funzionamento comportamentale nei bambini con malattie mediche o lesioni cerebrali è meno chiara.
I pazienti saranno randomizzati a ricevere una settimana di Metadate CD (una forma a rilascio controllato di metilfenidato, simile al Ritalin) e una settimana di placebo in doppio cieco.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
- Linfoma linfoblastico
- Tumori cerebrali
- Leucemia linfoblastica, acuta, infanzia
- Leucemia linfoblastica
- Leucemia, linfocitica, acuta
- Leucemia, linfoblastica, acuta
- Neoplasie cerebrali, maligne
- TUTTI, Infanzia
- Leucemia, linfoblastica, acuta, Philadelphia-positiva
- Leucemia linfoblastica acuta
- Leucemia, linfoblastica
- Tumori cerebrali primari maligni
- Cancro del cervello
- Leucemia, linfoblastica, acuta, L1
- Leucemia, linfoblastica, acuta, L2
- Leucemia, linfocitica, acuta, L1
- Leucemia, linfocitica, acuta, L2
- Leucemia linfoblastica, acuta, L1
- Leucemia linfoblastica, acuta, L2
- Leucemia linfocitica, acuta
- Leucemia linfocitica, L1
- Leucemia linfocitica, L2
- Cancro del cervello
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Stati Uniti, 55455
- University of Minnesota Medical Center, Fairview
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
Screening iniziale e registrazione
- Precedenti diagnosi di leucemia linfoblastica acuta o tumore al cervello e sono stati fuori trattamento e in remissione libera da malattia per un minimo di un anno; curato presso l'Università del Minnesota Medical Center, Fairview.
- Competente in inglese
- Aver dato il consenso informato (assenso)
Dopo lo screening iniziale
- Avere evidenza di compromissione dell'attenzione sulla base della relazione dei genitori sul deficit di attenzione (> e = 75% sull'indice del disturbo da deficit di attenzione e iperattività [ADHD], sull'iperattività o sull'indice di problemi cognitivi/disattenzione della scala di valutazione del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) completata dai genitori [Conners Parent Rating Scale] ed eseguire almeno 1,0 deviazioni standard al di sotto della media su Omissioni, Commissioni o indici di variabilità del Test delle variabili di attenzione (TOVA)
- Avere un punteggio QI su scala completa stimato sulla scala abbreviata di intelligenza Wechsler (WASI)> 55.
Criteri di esclusione:
- Avere gliomi delle vie ottiche e/o neurofibromatosi
- Diagnosi di ADD/ADHD prima della diagnosi di cancro
- Attualmente assume antidepressivi o antipsicotici
- Attualmente in trattamento con farmaci stimolanti
- Cieco
- Avere il glaucoma
- Avere una storia familiare o personale di tic motori o fonici o sindrome di Tourette
- Avere convulsioni non controllate da farmaci antiepilettici
- Prendendo un inibitore MAO
- Avere una storia di malattie cardiovascolari, ipertensione incontrollata o ipertiroidismo o ipertensione in corso che richiede antipertensivi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Metilfenidato
Somministrato 1 capsula al giorno per 1 settimana, dose 0,3 mg/kg.
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1 capsula al giorno per 1 settimana, dose 0,3 mg/kg.
Altri nomi:
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Comparatore placebo: Placebo
Somministrato 1 capsula al giorno per 1 settimana.
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1 capsula al giorno per 1 settimana.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Efficacia del metilfenidato sui componenti neurocognitivi
Lasso di tempo: Settimana 1 e Settimana 2
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Prestazioni del bambino sui test neuropsicologici (ad esempio, utilizzando il Test delle variabili dell'attenzione [TOVA] che è un test computerizzato dell'attenzione che aiuta nello screening, nella diagnosi e nel monitoraggio del trattamento dei disturbi dell'attenzione, come il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività [ADHD], e il lavoro indice di memoria del WisSC IV.
Media dei punteggi standard = 100 +/- 15.
Punteggi più alti indicano prestazioni migliori.
I punteggi < o = 1 SD al di sotto della media rappresentano l'area del deficit.
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Settimana 1 e Settimana 2
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nelle valutazioni di genitori e insegnanti di attenzione, funzionamento esecutivo e comportamento
Lasso di tempo: Settimana 1 e Settimana 2
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Valutazioni di genitori e insegnanti sull'attenzione, la funzione esecutiva e il comportamento (ad esempio, Inventario di valutazione del comportamento della funzione esecutiva [BRIEF -un questionario per genitori e un questionario per insegnanti-progettato per valutare il funzionamento esecutivo in ambienti domestici e scolastici.
Conners Parent Rating Scale-3 Short Form [ricerca CPRS-3 e strumento clinico per ottenere rapporti dei genitori sui problemi comportamentali dell'infanzia.]
Media dei punteggi standard = 50 + o - 10. Punteggi più alti indicano difficoltà più gravi.
Punteggi > o = 60 rappresentano aree di significativa preoccupazione comportamentale.
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Settimana 1 e Settimana 2
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Alicia Kunin-Batson, Ph.D., Masonic Cancer Center, University of Minnesota
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Processi patologici
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Malattie del sistema immunitario
- Neoplasie per tipo istologico
- Malattie linfoproliferative
- Malattie linfatiche
- Disturbi immunoproliferativi
- Neoplasie per sede
- Attributi della malattia
- Neoplasie del sistema nervoso centrale
- Neoplasie del sistema nervoso
- Neoplasie
- Leucemia
- Neoplasie cerebrali
- Leucemia-linfoma linfoblastico a cellule precursori
- Leucemia, linfoide
- Malattia acuta
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Inibitori dell'assorbimento dei neurotrasmettitori
- Modulatori di trasporto a membrana
- Agenti dopaminergici
- Inibitori dell'assorbimento della dopamina
- Stimolanti del sistema nervoso centrale
- Metilfenidato
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2009NTLS075
- 0907M69644 (Altro identificatore: IRB, University of Minnesota)
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