Convalida di un modello di allenamento interattivo del pavimento pelvico femminile

Obiettivi:

• Valutare la conoscenza dell'anatomia del bacino femminile da parte dei residenti a 3 mesi dall'intervento.
• Determinare la soddisfazione dei residenti con la metodologia Pelvic+ rispetto alla metodologia tradizionale.

Materiale e Metodo:

Design: uno studio multicentrico, a due bracci, randomizzato controllato (RCT) parallelo di un intervento educativo per confrontare le conoscenze sull'anatomia del bacino femminile tra la metodologia Pelvic+ e la metodologia tradizionale al basale, al completamento dell'intervento e a 3 mesi dopo l'intervento.

Collocamento:

Unità didattica di ostetricia della Catalogna. Institut d'Estudis Sanitaris, Barcellona, ​​Spagna.

Partecipanti: Ostetriche al 1° anno di formazione.

Dimensione del campione: accettando un rischio alfa di 0,05 e un rischio beta di 0,2 in un test a due code, sono necessari 68 soggetti nel primo gruppo e 68 nel secondo per riconoscere come statisticamente significativa una differenza maggiore o uguale a 1,66 unità. Si presume che la deviazione standard comune sia 2,17 e che il coefficiente di correlazione tra la misurazione iniziale e quella finale sia 0,0001. È stato previsto un tasso di abbandono del 20%.

Randomizzazione:

Prima della randomizzazione, l'Unità didattica consenziente fornirà un elenco del carico di lavoro dei loro attuali residenti. Il numero di partecipanti su quel carico di lavoro che soddisfa i criteri di inclusione verrà inserito nel generatore di numeri casuali per creare un elenco casuale in cui avvicinare i potenziali partecipanti al gruppo di intervento o al gruppo di controllo. Seguendo l'elenco casuale, verranno preparate buste sigillate. Quando il partecipante si avvicina, il secondo ricercatore cercherà quindi il consenso informato per partecipare consecutivamente all'RCT. Una volta che il partecipante ha firmato il consenso informato a partecipare all'RCT, la prima busta sigillata gli verrà consegnata in sequenza.

Le informazioni contenute nella busta sigillata assegneranno il partecipante alla stanza A o B. Essendo A: gruppo di controllo; e B: gruppo di intervento.

Nelle situazioni in cui un partecipante, che aveva precedentemente firmato il consenso informato e, prima di eseguire la sessione di intervento, decide di ritirare lo studio, verrà rimosso dall'RCT.

Accecamento:

Il ricercatore principale e lo statistico rimarranno ciechi rispetto all'allocazione di gruppo. Le valutazioni dei risultati saranno condotte solo dal ricercatore principale cieco ai gruppi di intervento e di controllo.

Il secondo ricercatore e professore rimarrà cieco alle domande incluse in entrambi i questionari: anatomia e soddisfazione.

Intervento: metodologia Pelvic+ La sessione interventistica (40 minuti totali) sarà composta da due parti: La prima è una lezione di 10 minuti (25% del tempo totale) sull'anatomia del pavimento pelvico femminile. Nella 2a parte, durante 30 min (75%), i partecipanti, in piccoli gruppi di 4 persone, assembleranno il modello interattivo del pavimento pelvico femminile, seguendo le indicazioni suggerite dal secondo ricercatore. Pelvic+ è supportato da un manuale di montaggio che i partecipanti potranno utilizzare.

Gruppo di controllo: Metodologia tradizionale Un professore/docente di anatomia svolgerà la sessione nel gruppo di controllo.

La sessione tradizionale consisterà in 30 minuti di lezione (75% del tempo totale), in cui il pavimento pelvico femminile sarà presentato attraverso teoria e immagini. Nella seconda parte, durante 10 min (25%), i partecipanti esamineranno disegni/atlanti anatomici.