- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04421248
Convalida dei biomarcatori nella fisiologia del sistema motorio nel disturbo da deficit di attenzione e iperattività (AMPAIII)
Fisiologia del sistema motorio anomalo nel disturbo da deficit di attenzione e iperattività: convalida dei biomarcatori e domini di modellazione della funzione
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
4.2. DESCRIZIONE DELLO STUDIO NARRATIVO
Riepilogo Questo è uno studio crossover randomizzato, in cieco, controllato con placebo, a dose singola. L'obiettivo è stimare, in modo rigoroso e imparziale, l'effetto di 10 mg di metilfenidato (MPH) su due presunti biomarcatori dell'ADHD, misurati mediante stimolazione magnetica transcranica (TMS). Altri due obiettivi di questo studio più ampio, quantificare l'affidabilità test-retest e collegare i biomarcatori TMS ai domini RDoC del controllo cognitivo e della valenza emotiva, non fanno direttamente parte della sperimentazione clinica e sono completamente descritti nella strategia di ricerca.
I medici utilizzano le osservazioni e le scale di valutazione soggettiva sia per diagnosticare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) sia per prendere decisioni sui trattamenti medici o comportamentali. Questo studio affronta la possibilità che nei bambini con ADHD, le misurazioni basate sul cervello, o biomarcatori, possano essere utili per le decisioni diagnostiche e terapeutiche. Questi biomarcatori sono l'inibizione corticale a breve intervallo (SICI) e l'up-modulazione correlata all'attività (TRUM). Questi biomarcatori possono consentire ai medici di identificare che un bambino ha un "tipo" di ADHD che potrebbe rispondere in modo più efficace a trattamenti mirati in modo preciso e individuale. Pertanto è importante stimare gli effetti dei trattamenti comunemente prescritti su SICI e TRUM. Questo protocollo mira a determinare gli effetti di una singola dose di 10 mg di MPH, un farmaco stimolante ampiamente prescritto per il trattamento dell'ADHD, su SICI e TRUM.
Assegnazione dei partecipanti Per ogni bambino con ADHD, la partecipazione allo studio consisterà in tre visite. Il trattamento avviene in dose singola alle visite 2 e 3. Tutti i partecipanti riceveranno sia placebo che 10 mg MPH. L'ordine sarà controbilanciato.
Campione di popolazione Nei due siti di studio, il Cincinnati Children's Hospital Medical Center (CCHMC) e il Kennedy Krieger Institute (KKI), recluteremo 144 bambini in età prepuberale, di età compresa tra 8 anni 0 mesi e 12 anni 11 mesi, con ADHD. Stimiamo che un totale di 120 partecipanti parteciperanno allo studio completo. Tutti i metodi di reclutamento saranno conformi ai requisiti CCHMC Institutional Review Board (IRB) e HIPAA. Lo studio sarà approvato dal CCHMC Institutional IRB. I bambini con ADHD saranno reclutati principalmente attraverso le risorse della comunità, compresi i capitoli locali dei bambini con ADHD (CHADD), le scuole pubbliche e private locali, nonché molteplici cliniche presso CCHMC e KKI.
Flusso dello studio Durante la prima visita di studio, i partecipanti forniranno il consenso informato. Quindi completeranno i test diagnostici e psicoeducativi. Il genitore/tutore compilerà questionari standardizzati e un colloquio diagnostico psichiatrico completo con un associato di psicologia affidabile addestrato e di ricerca sotto la supervisione di un neuropsicologo in ciascun sito.
Alla visita 1: se ritenuta idonea a continuare, le visite 2 e 3 saranno programmate a intervalli di 2 settimane.
Alla visita 2: il partecipante sarà sottoposto a TMS pre-dose per misure di SICI e TRUM, riceverà MPH o placebo, quindi verrà sottoposto a TMS post-dose.
Alla visita 3: il partecipante sarà sottoposto a misure TMS pre-dose di SICI e TRUM (valutazione test/re-test), riceverà il trattamento opposto di MPH o placebo, quindi sarà sottoposto a TMS post-dose.
Intervento - MPH rispetto alle procedure del placebo
L'MPH e il placebo saranno preparati dalla farmacia dello studio in ciascun sito in modo che appaiano identici. Né il bambino, né il genitore, né gli investigatori sapranno quale trattamento viene somministrato. La farmacia dello studio randomizzerà i bambini in due gruppi, senza divulgare queste informazioni ai ricercatori o ai partecipanti. Il gruppo 1 riceverà MPH alla prima visita di trattamento (visita 2 dello studio) e placebo alla seconda. Il gruppo 2 riceverà placebo alla prima visita di trattamento e MPH alla seconda.
Nota: per il confronto e la convalida delle misure dello studio, verranno arruolati anche 70 bambini che sono in via di sviluppo tipico e non hanno l'ADHD. Tuttavia, questi partecipanti di controllo non riceveranno metilfenidato o placebo.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Fase 4
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Donald L Gilbert, MD
- Numero di telefono: 800-344-2462
- Email: donald.gilbert@cchmc.org
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Steve W Wu, MD
- Numero di telefono: 800-344-2462
- Email: steve.wu@cchmc.org
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Stati Uniti, 21205
- Reclutamento
- Kennedy Krieger Institute
-
Contatto:
- Alyssa DeRonda
- Numero di telefono: 443-923-9528
- Email: deronda@kennedykrieger.org
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Stati Uniti, 45229
- Reclutamento
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
Contatto:
- Karlee Migneault
- Numero di telefono: 513-803-2670
- Email: karlee.migneault@cchmc.org
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- O genere, qualsiasi razza, etnia o stato socioeconomico
- Attualmente tra 8 anni 0 mesi e 12 anni, 11 mesi, 30 giorni
- Disposto a rispondere a domande sull'ADHD e relative diagnosi
- Per i bambini con ADHD farmaci stimolanti prescritti, disposti a sospendere l'assunzione di farmaci come specificato nelle procedure dello studio
- Per i bambini con ADHD, disposti a partecipare allo studio crossover randomizzato a dose singola per sondare gli effetti acuti del metilfenidato sui biomarcatori
- Mano destra dominante (prevalentemente destrorsi)
- In grado di partecipare e firmare un consenso informato
- Inclusione dell'ADHD: la diagnosi di ADHD si baserà sui criteri del Manuale diagnostico e statistico versione 5 (DSM-5) utilizzando scale di valutazione standard e un colloquio diagnostico strutturato. Il Disturbo Oppositivo Provocatorio è consentito; Il disturbo della condotta è escluso.
- Inclusione con sviluppo tipico (controllo sano): privo di ADHD o altri disturbi dello sviluppo o psichiatrici basati sui criteri del DSM-5 utilizzando scale di valutazione standard e un colloquio diagnostico strutturato.
Criteri di esclusione:
- Diagnosi nota di ritardo mentale, paralisi cerebrale, disturbo dello spettro autistico, lesione cerebrale traumatica, tumore cerebrale, epilessia o altri gravi disturbi neurologici.
- Depressione Maggiore, Disturbo Bipolare, Disturbo della Condotta, Disturbo dell'Adattamento, altri Disturbi d'Ansia o altre diagnosi psichiatriche dello sviluppo.
- Per le femmine, inizio delle mestruazioni, gravidanza.
- Uso corrente di antidepressivi, farmaci ADHD non stimolanti, agenti bloccanti della dopamina, stabilizzatori dell'umore.
- Stimolatore cerebrale impiantato, stimolatore del nervo vagale, shunt ventricolo-peritoneale, pacemaker cardiaco o porta per farmaci impiantati.
- Diagnosi di un disturbo del linguaggio/del linguaggio o di una disabilità della lettura (RD).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
Bambini di età compresa tra 8 e 12 anni con diagnosi di ADHD.
Studio incrociato randomizzato, in cieco, a dose singola, controllato con placebo.
|
Solo nei partecipanti ADHD: dose singola in cieco, randomizzata, controllata con placebo, crossover in giorni separati separati da almeno una settimana.
Altri nomi:
Solo nei partecipanti ADHD: cieco, randomizzato, controllato con placebo, dose singola, crossover in giorni separati separati da almeno una settimana.
|
|
Nessun intervento: Controlli a sviluppo tipico (TDC)
Controlli a sviluppo tipico: bambini di età compresa tra 8 e 12 anni
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Inibizione corticale a breve intervallo (SICI) evocata dalla stimolazione magnetica transcranica (TMS) Test-Retest Affidabilità
Lasso di tempo: meno di un mese
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Un rapporto di ampiezze dei potenziali evocati motori da impulsi TMS accoppiati (inibitori) e singoli, ottenuti dalla corteccia motoria dominante con la mano a riposo
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meno di un mese
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Stimolazione magnetica transcranica (TMS)-evocata Task Related Up Modulation (TRUM) Affidabilità Test-Retest
Lasso di tempo: meno di un mese
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Un rapporto di ampiezze dei potenziali evocati motori durante l'impegno in un compito di inibizione della risposta rispetto al riposo, ottenuto dalla corteccia motoria dominante
|
meno di un mese
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Donald L Gilbert, MD, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
- Investigatore principale: Stewart H Mostofsky, MD, Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger, Inc.
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Luo Y, Adamek JH, Crocetti D, Mostofsky SH, Ewen JB. Dissociation in Neural Correlates of Hyperactive/Impulsive vs. Inattentive Symptoms in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Front Neurosci. 2022 Jun 22;16:893239. doi: 10.3389/fnins.2022.893239. eCollection 2022.
- Luo Y, Chen C, Adamek JH, Crocetti D, Mostofsky SH, Ewen JB. Altered cortical activation associated with mirror overflow driven by non-dominant hand movement in attention-deficit/hyperactivity disorder. Prog Neuropsychopharmacol Biol Psychiatry. 2022 Jan 10;112:110433. doi: 10.1016/j.pnpbp.2021.110433. Epub 2021 Aug 27.
- Chen C, Rosch KS, Seymour KE, Crocetti D, Mahone EM, Mostofsky SH. Sex Effects on Mirror Overflow during Finger Tapping in Children with ADHD. J Int Neuropsychol Soc. 2022 Apr;28(4):371-381. doi: 10.1017/S1355617721000576. Epub 2021 May 17.
- Nikolaidis A, He X, Pekar J, Rosch K, Mostofsky SH. Frontal corticostriatal functional connectivity reveals task positive and negative network dysregulation in relation to ADHD, sex, and inhibitory control. Dev Cogn Neurosci. 2022 Apr;54:101101. doi: 10.1016/j.dcn.2022.101101. Epub 2022 Mar 23.
- Thapaliya G, Carnell S, Mostofsky SH, Rosch KS. Neurobehavioral phenotypes of delay discounting and cognitive control in child attention-deficit/hyperactivity disorder and obesity: Shared or distinct? Pediatr Obes. 2023 Apr;18(4):e13001. doi: 10.1111/ijpo.13001. Epub 2023 Jan 18.
- Doherty AC, Huddleston DA, Horn PS, Ratner N, Simpson BN, Schorry EK, Aschbacher-Smith L, Prada CE, Gilbert DL. Motor Function and Physiology in Youth With Neurofibromatosis Type 1. Pediatr Neurol. 2023 Jun;143:34-43. doi: 10.1016/j.pediatrneurol.2023.02.014. Epub 2023 Mar 3.
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Termini relativi a questo studio
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- Manifestazioni neurologiche
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- Disordini mentali
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi da deficit di attenzione e comportamento dirompente
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- Ipercinesia
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- Composti eterociclici
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- CHMC IRB 2020-0297
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