Valutazione dell'effetto di due diversi metodi sulla conformità e sull'autoefficacia dello stoma

Lo stoma è l'apertura dell'intestino alla parete addominale. Negli ultimi anni, il numero di persone con stomia è aumentato e si afferma che ci sono 800.000 persone solo nel Nord America e circa 15.000 a Hong Kong. Come risultato di questa procedura chirurgica, indipendentemente dall'ileostomia o dalla colostomia, la vita quotidiana delle persone che hanno subito questa procedura è stata influenzata non solo dal modo in cui i loro corpi espellono, ma anche dalle loro abitudini alimentari, vita sessuale, autostima, bisogni religiosi/culturali, vita sociale, senso di indipendenza, cura di sé e il resto della loro vita quotidiana.

La cura di sé e lo sviluppo delle attività nei pazienti con stomia consiste in processi di apprendimento cognitivo, emotivo e psicomotorio.

I pazienti devono acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per soddisfare le loro nuove esigenze di cura. Questo processo di apprendimento si basa sull'esperienza pratica e sui metodi di insegnamento dell'infermiere. Dopo l'intervento chirurgico di individui con stomia; questi individui hanno bisogno di formazione e consulenza per gestire la stomia in modo funzionale e per adattare una vita con una stomia in termini psicologici. Infermieri per l'incontinenza della stomia della ferita; sono una fonte unica di informazioni quando si tratta di educare le persone che hanno la stomia.. L'American Society of Colon and Rectal Surgeons raccomanda un addestramento preoperatorio sulla stomia. Nel periodo post-operatorio dopo un adeguato addestramento impartito ai portatori di stomia; Si afferma che riduce le complicanze legate alla stomia, accorcia la degenza ospedaliera e riduce il costo della cura della stomia. In letteratura si afferma che l'addestramento alla stomia eseguito prima dell'intervento accorcia i tempi di dimissione, riduce i costi e migliora l'adeguatezza degli individui. L'ambiente, la durata, il livello di prontezza del paziente, la conoscenza passata e l'esperienza del paziente, il metodo educativo da utilizzare, il contenuto e il materiale educativo hanno un posto importante nella formazione del paziente. Il linguaggio dell'istruzione dovrebbe essere chiaro e semplice. Oggi, nella formazione del paziente, le informazioni verbali vengono fornite fornendo materiale scritto o mostrando le pratiche di cura del paziente dopo l'intervento chirurgico. Pur aumentando la permanenza e l'efficacia dei materiali utilizzati con la tecnologia in via di sviluppo, anche i contenuti educativi come brochure, modelli, opuscoli, domande-risposte, video e diapositive forniscono buoni risultati. Tuttavia, poiché le caratteristiche socio demografiche e gli stili di apprendimento dei pazienti sono diversi tra loro, la permanenza desiderata potrebbe non essere pienamente raggiunta. Poiché la cura della stomia è frequente nelle pratiche infermieristiche, è di vitale importanza e influisce sulla qualità dell'assistenza sanitaria dell'individuo, della famiglia e della società, nel complesso si prevede che la permanenza dell'educazione in questa pratica sarà aumentata utilizzando le capacità audiovisive e motorie, il cambiamento di comportamento e l'autoefficacia saranno migliorati considerando la crescente situazione di compliance nei pazienti con stomia. Pouresmail et al. (2019) mostra che l'uso della simulazione per apprendere la cura personale della stomia migliora l'autoefficacia nei pazienti. In letteratura, gli studi sull'argomento sono limitati e lo scopo di questo studio è determinare gli effetti di due diversi metodi nell'educazione alla cura della stomia sulla compliance stomatica e sui livelli di autoefficacia del paziente