- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05397197
Impatto della nascita pretermine moderata sull'acquisizione del vocabolario (BABYLANG)
Uno studio longitudinale sull'impatto della nascita pretermine moderata sull'elaborazione corticale e sottocorticale dei suoni del linguaggio e sull'acquisizione del vocabolario
I bambini nati prematuri possono presentare un disturbo del neurosviluppo con ritardo del linguaggio diagnosticato già a 2-3 anni di età. Questa situazione non è rara: ogni anno in Francia nascono circa 35.000 bambini tra le 32 e le 36 settimane di amenorrea.
Nel nostro lavoro più recente, abbiamo dimostrato che i neonati prematuri moderati mostrano una risposta corticale attenuata a un cambiamento vocale, suggerendo un deficit nella codifica corticale delle vocali. Questo lavoro deve essere continuato per comprendere meglio la codifica delle sillabe e identificare i meccanismi di neuroplasticità alla base della codifica vocale precoce.
L'identificazione di marcatori per predire lo sviluppo del linguaggio è essenziale per lo screening di questi bambini a rischio di ritardo del linguaggio. Questi bambini potrebbero quindi beneficiare di un'assistenza adattata precoce anche prima della comparsa dei deficit linguistici.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Beatrice Desnous, MD
- Numero di telefono: 33 04 91 38 73 67
- Email: beatrice.desnous@ap-hm.fr
Luoghi di studio
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-
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Marseille, Francia, 13005
- Reclutamento
- Service de Neuropédiatrie
-
Contatto:
- Beatrice Desnous
- Numero di telefono: 33491386809
- Email: beatrice.desnous@ap-hm.fr
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Neonati nati prematuri (32-36 settimane di età gestazionale, GA) o a termine (40-2 settimane di età gestazionale, GA)
- Peso alla nascita adeguato all'età gestazionale determinato dai grafici di crescita dell'OMS (peso, altezza, circonferenza della testa)
- Esame clinico normale all'inclusione.
- Consenso informato scritto ottenuto da entrambi i genitori (o genitore single se genitore single)
- Neonato con almeno un genitore che parla e comprende fluentemente il francese
- L'infante è affiliato al sistema di previdenza sociale
- Neonato i cui genitori risiedono a Marsiglia
Criteri di esclusione:
- Sofferenza neonatale (punteggio di Apgar < 7)
- Encefalopatia ipossica e ischemica
- Acidosi perinatale
- Ritardo di crescita intrauterino
- Lesione cerebrale (come emorragia intraventricolare o periventricolare, leucomalacia periventricolare)
- Malformazioni congenite cerebrali
- Epilessia neonatale
- Qualsiasi condizione che, a parere del ricercatore, non sarebbe compatibile con la conduzione di questo studio
- Test dell'udito anormale eseguito come parte delle cure di routine del bambino alla nascita,
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Altro: Seguito longitudinale
Follow-up dei bambini a 40 settimane di età corretta per tutti i bambini e poi regolarmente fino a 24 mesi
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compito sperimentale, valutazione neuropsicologica, esame clinico
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 40 settimane di amenorrea
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e subcorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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40 settimane di amenorrea
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 3 mesi
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e subcorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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3 mesi
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 6 mesi
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e subcorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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6 mesi
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 10 mesi
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e subcorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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10 mesi
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 18 mesi
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e sottocorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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18 mesi
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Studiare l'impatto della prematurità moderata sullo sviluppo delle caratteristiche di codifica vocale
Lasso di tempo: 24 mesi
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Latenza e ampiezza dei potenziali evocati uditivi corticali e sottocorticali in risposta alle sillabe, misurati mediante elettroencefalografia
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24 mesi
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: François CREMIEUX, AP-HM
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2021-24
- 2021-A02615-36 (Identificatore di registro: ID-RCB)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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