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L'effetto del Pilates sulla forza muscolare, sulle prestazioni di equilibrio, sulle capacità motorie grossolane, sulle abilità sociali nei bambini con ASD

12 luglio 2022 aggiornato da: Nazan Ozturk, Aydin Adnan Menderes University

L'effetto dell'allenamento Pilates sulla forza muscolare, sulle prestazioni di equilibrio, sulle capacità motorie grossolane e sulle abilità sociali nei bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD): uno studio controllato randomizzato

Lo scopo di questo studio controllato randomizzato era determinare gli effetti dell'allenamento Pilates confrontando gli effetti dell'allenamento aerobico sulla forza muscolare, le prestazioni di equilibrio, le capacità motorie e le abilità sociali nei bambini con autismo.

Come risultato di questo studio, l'allenamento aerobico e l'allenamento Pilates sono entrambi efficaci nel miglioramento delle prestazioni di equilibrio e delle capacità motorie grossolane nei bambini con autismo, con un maggiore miglioramento della forza muscolare nell'allenamento aerobico. Il Pilates Training potrebbe essere considerato come un allenamento alternativo per aumentare l'attività fisica nei bambini con autismo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Lo scopo di questo studio controllato randomizzato era determinare gli effetti dell'allenamento Pilates confrontando gli effetti dell'allenamento aerobico sulla forza muscolare, le prestazioni di equilibrio, le capacità motorie e le abilità sociali nei bambini con autismo.

Come risultato di questo studio, l'allenamento aerobico e l'allenamento Pilates sono entrambi efficaci nel miglioramento delle prestazioni di equilibrio e delle capacità motorie grossolane nei bambini con autismo, con un maggiore miglioramento della forza muscolare nell'allenamento aerobico. Il Pilates Training potrebbe essere considerato come un allenamento alternativo per aumentare l'attività fisica nei bambini con autismo.

Questo studio risponderà se la pratica del pilates ha un effetto sulla forza muscolare, sulle prestazioni di equilibrio, sulle capacità motorie grossolane e sulle abilità sociali nei bambini con autismo.

Sono state registrate le informazioni demografiche dei partecipanti. La forza muscolare per i flessori della spalla, i flessori dell'anca e gli estensori del ginocchio è stata eseguita con dinamometria manuale. Il test in piedi con una gamba sola è stato utilizzato per valutare le prestazioni dell'equilibrio statico. ) è stato utilizzato per valutare le capacità motorie grossolane dei partecipanti. L'Autism Social Skills Profile Turkish Form (ASSP-T) è stato utilizzato per valutare le abilità sociali dei partecipanti.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

21

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Aydin, Tacchino
        • Aydin Efeler Autism Sports Center

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 7 anni a 12 anni (BAMBINO)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Essere diagnosticato con autismo,
  • Non avendo disabilità fisiche o disturbi neurologici,
  • Avere la capacità di seguire le istruzioni fornite durante le valutazioni e la formazione,
  • Avere la capacità di eseguire la formazione richiesta

Criteri di esclusione:

  • Non essendo un volontario,
  • Avere un problema di salute che impedisce l'esercizio.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: TRATTAMENTO
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: SEPARARE

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
SPERIMENTALE: Gruppo di formazione Pilates
Il programma Pilates Training consisteva in sezioni di riscaldamento, allenamento e defaticamento. Per la sezione di riscaldamento, sono stati selezionati esercizi di respirazione, rotolamento in piedi e torsione della colonna vertebrale; per la sezione di allenamento, i cento, il ponte delle spalle, le forbici, il nuoto e gli esercizi per i quadrupedi, e per la sezione di defaticamento, la torsione del busto, il gatto-cammello e gli allungamenti in piedi. La progressione del Pilates Training è stata ottenuta aumentando il numero di ripetizioni degli esercizi selezionati e aggiungendo alcuni attrezzi (palle, foam roller) per sfidare la stabilità posturale. Nelle prime cinque sessioni, dopo che ogni esercizio è stato eseguito da sei a otto ripetizioni, il numero di ripetizioni è stato aumentato a 10-12. Inoltre, l'ambiente in cui si è svolta la formazione è stato attentamente organizzato in base alle esigenze dei bambini con autismo.
Altro: Allenamento Pilates
Diciotto bambini con autismo non hanno soddisfatto i criteri di inclusione, dieci bambini non hanno voluto partecipare allo studio e cinque bambini non sono stati inclusi nello studio per motivi diversi. A questo studio hanno partecipato un totale di 22 bambini di età compresa tra 7 e 12 anni. I criteri di inclusione erano (i) avere una diagnosi di autismo, (ii) non avere disabilità fisiche o disturbi neurologici, (iii) avere la capacità di seguire le istruzioni fornite durante le valutazioni e la formazione e (iv) avere la capacità di eseguire le richieste formazione. Tutti i genitori dei partecipanti hanno firmato un modulo di consenso informato per la partecipazione. sono stati divisi in due gruppi, inclusi i gruppi Allenamento aerobico (n=11) e Pilates (n=11) mediante un semplice metodo di randomizzazione (basato su Internet). Poiché un bambino del gruppo sperimentale non ha continuato il Pilates Training, lo studio è stato completato con la partecipazione di 21 bambini con autismo.
Altri nomi:
  • Allenamento aerobico
SPERIMENTALE: Gruppo di allenamento aerobico
Ogni sessione di allenamento consisteva in un allenamento di 20 minuti su tapis roulant (utilizzando il tapis roulant motorizzato Ultıma Ac 3500) seguito da 20 minuti di allenamento in bicicletta (cyclette Voit Yellow Collection 112u). L'intensità dell'allenamento, iniziata dal 50% al 60% della frequenza cardiaca massima (FC), è stata aumentata ogni settimana in modo che alla quinta settimana i bambini raggiungessero dal 75% all'80% della frequenza cardiaca massima. La frequenza cardiaca massima, come raccomandato per i bambini, è stata calcolata utilizzando la formula 208 - 0,7 x (età) (Mahon et al., 2010). Per garantire che l'intensità dell'esercizio rimanesse nella zona target della frequenza cardiaca durante l'allenamento, la frequenza cardiaca del bambino è stata continuamente monitorata dai monitor utilizzati per tapis roulant e cyclette.
Altro: Allenamento Pilates
Diciotto bambini con autismo non hanno soddisfatto i criteri di inclusione, dieci bambini non hanno voluto partecipare allo studio e cinque bambini non sono stati inclusi nello studio per motivi diversi. A questo studio hanno partecipato un totale di 22 bambini di età compresa tra 7 e 12 anni. I criteri di inclusione erano (i) avere una diagnosi di autismo, (ii) non avere disabilità fisiche o disturbi neurologici, (iii) avere la capacità di seguire le istruzioni fornite durante le valutazioni e la formazione e (iv) avere la capacità di eseguire le richieste formazione. Tutti i genitori dei partecipanti hanno firmato un modulo di consenso informato per la partecipazione. sono stati divisi in due gruppi, inclusi i gruppi Allenamento aerobico (n=11) e Pilates (n=11) mediante un semplice metodo di randomizzazione (basato su Internet). Poiché un bambino del gruppo sperimentale non ha continuato il Pilates Training, lo studio è stato completato con la partecipazione di 21 bambini con autismo.
Altri nomi:
  • Allenamento aerobico

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Forza muscolare
Lasso di tempo: subito dopo l'applicazione
Le valutazioni della massima forza muscolare isometrica per i flessori della spalla, i flessori dell'anca e gli estensori del ginocchio sono state eseguite con dinamometria manuale (Jtech Commander PowerTrack II Muscle Tester). Ai partecipanti è stato chiesto di applicare la massima forza volontaria che potevano esercitare in determinate condizioni di prova. Ciascuna procedura di test per ciascun gruppo muscolare è stata ripetuta 3 volte e per l'analisi è stato utilizzato il punteggio migliore. I risultati sono stati registrati sia per il lato destro che per quello sinistro.
subito dopo l'applicazione
Bilancia
Lasso di tempo: subito dopo l'applicazione
Il test in piedi con una gamba sola è stato utilizzato per valutare le prestazioni di equilibrio statico. Ai partecipanti è stato chiesto di mantenere una posizione su una gamba il più a lungo possibile con gli occhi aperti e le braccia ai lati del tronco. Il tempo registrato in secondi dal momento in cui un piede viene sollevato da terra al momento in cui tocca terra. Il test è stato eseguito per il lato destro e sinistro. I partecipanti hanno eseguito 3 prove e il tempo più lungo è stato utilizzato per l'analisi
subito dopo l'applicazione
Abilità motorie
Lasso di tempo: subito dopo l'applicazione
Il test ha due test secondari che includono compiti di abilità locomotorie come saltare, scivolare, galoppare, saltare, correre e le abilità di controllo degli oggetti consistono nel colpire e calciare una palla ferma, dribbling, presa, lancio in alto e rotolamento subdolo. Le abilità locomotorie si concentrano sui movimenti coordinati, mentre le abilità di controllo degli oggetti si concentrano sulla capacità del bambino di giocare o manipolare le palle
subito dopo l'applicazione
Abilità sociali
Lasso di tempo: subito dopo l'applicazione
L'Autism Social Skills Profile Turkish Form (ASSP-T) è stato utilizzato per valutare le abilità sociali dei partecipanti. Il test consiste in elementi relativi alla partecipazione sociale e comportamenti socialmente inappropriati che portano a relazioni negative tra pari. Un punteggio più alto indica competenza nelle funzioni sociali e un punteggio più basso indica inadeguatezza nelle funzioni sociali
subito dopo l'applicazione

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Aydin Adnan Menderes University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

11 marzo 2021

Completamento primario (EFFETTIVO)

13 settembre 2021

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

13 settembre 2021

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 marzo 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 luglio 2022

Primo Inserito (EFFETTIVO)

14 luglio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

14 luglio 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 luglio 2022

Ultimo verificato

1 luglio 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Alinazan

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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