- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05660304
Studiare la lingua con la stimolazione cerebrale nell'afasia
Modulazione delle reti linguistiche nei pazienti con afasia post-ictus utilizzando la stimolazione associativa accoppiata cortico-corticale
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
Il cervello è costituito da reti che comunicano tra loro per aiutarci a pensare e comunicare. Dopo un ictus, le reti tra le diverse aree del cervello possono perdere la connessione. Nel caso dell'afasia, le reti nelle aree linguistiche del cervello sono spesso interrotte. Al momento non esiste una "correzione" per ripristinare queste connessioni linguistiche specifiche. Tuttavia, la stimolazione magnetica transcranica (TMS) potrebbe aiutare le aree a riconnettersi attraverso percorsi alternativi.
La TMS è una procedura non invasiva (in altre parole, si svolge al di fuori del tuo corpo). Una bobina verrà posizionata sopra la tua testa. La bobina invia impulsi magnetici al cervello per stimolare o eccitare i neuroni. La maggior parte degli studi che utilizzano la TMS stimolano un'area del cervello alla volta, ma questo non ci dice come migliorare le connessioni di rete tra le aree del cervello.
Per questo studio, intendiamo stimolare due aree linguistiche del cervello per migliorare queste connessioni di rete. Per fare questo, useremo una forma di TMS chiamata "stimolazione associativa accoppiata cortico-corticale" (ccPAS). Questo tipo di TMS comporta l'applicazione di impulsi accoppiati a due diverse aree cerebrali che sono state "scollegate" l'una dall'altra dopo un ictus. Gli impulsi vengono erogati con una differenza di tempo, in altre parole, un impulso dopo l'altro.
Se scegli di partecipare, verrai assegnato in modo casuale a uno dei due gruppi. C'è una probabilità del 50% che tu riceva una stimolazione cerebrale attiva con la logopedia e una probabilità del 50% che tu riceva una stimolazione inattiva o fittizia (nessuna stimolazione cerebrale) insieme alla logopedia. Né tu né il medico del progetto di ricerca sceglierete - o saprete - a quale gruppo siete assegnati. Solo la persona che somministra la stimolazione lo saprà.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Julio Hernandez Pavon, PhD
- Numero di telefono: 3122386820
- Email: julio.hpavon@northwestern.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Laura Kinsey, MS, CCC-SLP
- Numero di telefono: 3122385691
- Email: lkinsey@sralab.org
Luoghi di studio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60611
- Reclutamento
- Shirley Ryan AbilityLab
-
Contatto:
- Laura Kinsey, MS, CCC-SLP
- Numero di telefono: 3122385691
- Email: lkinsey@sralab.org
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Contatto:
- Julio Hernandez Pavon, PhD
- Numero di telefono: 312-238-6820
- Email: julio.hpavon@northwestern.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di afasia non fluente dovuta a un singolo ictus dell'emisfero sinistro
- ≧ sei mesi dopo l'insorgenza dell'ictus
- WAB-R Fluenza, competenza grammaticale e parafasie Punteggio compreso tra 2 e 6
- 18+ anni di età
- Premorbidamente destro
- Parlando inglese
- Capacità di partecipare al protocollo fMRI / TMS
Criteri di esclusione:
- Pacemaker cardiaco o fili di pacemaker; neurostimolatori; pompe impiantate
- Metallo nel corpo (barre, placche, viti, schegge, dentiere, IUD) o particelle metalliche negli occhi
- Fermi chirurgici alla testa o precedente intervento neurochirurgico
- Eventuali particelle magnetiche nel corpo
- Impianti cocleari
- Valvole cardiache protesiche
- Epilessia o qualsiasi altro tipo di storia convulsiva
- Anamnesi di trauma cranico significativo (ad esempio, prolungata perdita di coscienza, sequele neurologiche)
- Altre malattie significative (malattie cardiache, tumori maligni, disturbi mentali)
- Claustrofobia significativa
- La malattia di Meniere
- Farmaci che aumentano il rischio di convulsioni, ad esempio farmaci antipsicotici e antidepressivi che agiscono principalmente sul sistema nervoso centrale, che abbassano la soglia convulsiva come farmaci antipsicotici (clorpromazina, clozapina) o antidepressivi triciclici
- Uso di droghe non prescritte, ad esempio marijuana ricreativa
- Incapace di astenersi dall'utilizzare alcol e prodotti a base di nicotina per almeno 24 ore prima delle Visite dello studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: gruppo ccPAS
I pazienti di questo gruppo riceveranno ccPAS seguito da logopedia.
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Due aree cerebrali saranno stimolate con impulsi di stimolazione magnetica transcranica.
Gli impulsi verranno erogati con una differenza di tempo, in altre parole, un impulso dopo l'altro.
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Comparatore fittizio: Gruppo fittizio ccPAS
I pazienti di questo gruppo riceveranno un ccPAS sham seguito da logopedia.
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Due aree cerebrali saranno stimolate con stimolazione magnetica transcranica fittizia.
Gli impulsi fittizi verranno erogati con una differenza di orario, in altre parole, un impulso dopo l'altro.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nella connettività funzionale con la risonanza magnetica funzionale allo stato di riposo (rs-fMRI)
Lasso di tempo: Prima vs. dopo ccPAS/sham ccPAS, nei giorni 1, 5 e 10 del regime ccPAS/sham ccPAS. Confrontiamo anche le risposte del giorno 1 rispetto al giorno 10.
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Verrà effettuata un'analisi della connettività funzionale seed-based tra le due aree cerebrali stimolate.
Per valutare i cambiamenti nella connettività effettiva, confronteremo i valori di connettività basati su seed tra le sessioni.
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Prima vs. dopo ccPAS/sham ccPAS, nei giorni 1, 5 e 10 del regime ccPAS/sham ccPAS. Confrontiamo anche le risposte del giorno 1 rispetto al giorno 10.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nel sottotest di lettura Western Aphasia Battery-Revised (WAB-R).
Lasso di tempo: Visita 1 (basale, prima dell'intervento), Visita 12 (immediatamente dopo l'intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese dopo l'intervento).
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Il sottotest di lettura WAB-R verrà somministrato per valutare i cambiamenti nella capacità di lettura complessiva prima e dopo l'intervento, nonché al follow-up di 1 mese.
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Visita 1 (basale, prima dell'intervento), Visita 12 (immediatamente dopo l'intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese dopo l'intervento).
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Cambiamenti nelle sonde di lettura orale
Lasso di tempo: Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 7 (punto medio, di intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Verranno somministrate sonde di lettura orale per valutare i cambiamenti nella lettura orale di stimoli di frasi addestrati e non addestrati prima/dopo la sessione di intervento 1, dopo la sessione di intervento 5, prima/dopo la sessione di intervento 10 e al follow-up di 1 mese.
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Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 7 (punto medio, di intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Modifiche allo Short-Form Philadelphia Naming Test (PNT)
Lasso di tempo: Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Lo Short-Form Philadelphia Naming Test (PNT) verrà somministrato per valutare i cambiamenti nella capacità complessiva di denominazione prima/dopo la sessione di intervento 1, prima/dopo la sessione di intervento 10 e al follow-up di 1 mese.
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Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Cambiamenti nella produzione di discorsi connessi utilizzando stimoli discorsivi espositivi standardizzati (scene di immagini Finestra rotta e Gatto sull'albero)
Lasso di tempo: Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Verranno somministrati compiti di elicitazione del discorso (ad es. descrizioni di immagini) per valutare i cambiamenti nella capacità di discorso complessiva (ad es. unità di informazioni corrette, frequenza) prima/dopo la sessione di intervento 1, prima/dopo la sessione di intervento 10 e al mese di follow- su.
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Visita 3 (basale, pre-intervento), Visita 12 (immediatamente post-intervento) e Visita 13 (mantenimento, 1 mese post-intervento).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Julio Hernandez Pavon, PhD, Shirley Ryan AbilityLab
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Malattia cardiovascolare
- Malattie vascolari
- Disturbi cerebrovascolari
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurologiche
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi del linguaggio
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi del linguaggio
- Ictus
- Afasia
Altri numeri di identificazione dello studio
- STU00217734
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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