- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06677905
Programma di coaching sanitario tra pari SCI&U per individui appena dimessi dalla riabilitazione ospedaliera (SCIU2)
L'obiettivo di questa sperimentazione clinica è scoprire se il programma online e la piattaforma basata sul web per la fornitura di servizi di autogestione alle persone con lesioni del midollo spinale (LM) chiamati "SCI & U" possono supportare la transizione dall'ospedale alla comunità dopo l'infortunio . Nello specifico, fornire supporto da parte di coach sanitari tra pari formati tramite il programma di autogestione basato sul web SCI & U può aumentare l'autogestione della salute tra coloro che entro due anni da una lesione del midollo spinale con una dimissione programmata o che vivono nella comunità con LM per meno di due anni nella provincia della Columbia Britannica, Canada o nello stato del Connecticut, Stati Uniti.
La domanda principale a cui si intende rispondere è:
• Il programma di autogestione basato sul web SCI&U riduce il disagio emotivo e aumenta l'autoefficacia? I ricercatori confronteranno coloro che partecipano a SCI&U con coloro che ricevono il normale supporto tra pari dopo 6 mesi per vedere se il programma SCI&U migliora? conoscenze di autogestione, abilità e autoefficacia e diminuisce le complicazioni secondarie
I partecipanti:
- partecipare a un massimo di 14 sessioni online, ciascuna delle quali dura circa un'ora con un coach sanitario tra pari formato in colloqui motivazionali, definizione degli obiettivi e breve pianificazione delle azioni. Durante le sessioni, possono anche rivedere le risorse e creare piani di follow-up sulla piattaforma online su argomenti di gestione sanitaria
- completare un sondaggio somministrato dall'intervistatore al basale, 6 e 12 mesi
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Susan Jaglal, PhD
- Numero di telefono: 416-946-8641
- Email: susan.jaglal@utoronto.ca
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Diana Pernigotti
- Numero di telefono: 203-284-2910
- Email: dianasciu@gmail.com
Luoghi di studio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M5J 2L4
- Reclutamento
- Department of Physical Therapy, University of Toronto
-
Contatto:
- Susan Jaglal, PhD
- Numero di telefono: 416-946-8641
- Email: susan.jaglal@utoronto.ca
-
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Connecticut
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Milford, Connecticut, Stati Uniti, 06460
- Reclutamento
- Spinal Cord Injury Association of Connecticut
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Contatto:
- Diana Pernigotti
- Numero di telefono: 203-284-2910
- Email: dianasciu@gmail.com
-
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- 18 anni e più, con dimissione programmata o convivente in comunità con LM da non più di due anni dall'infortunio e con la capacità di parlare e comprendere l'inglese
Criteri di esclusione:
- non residente nella Columbia Britannica o nel Connecticut
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma di autogestione SCI&U
Dopo l'intervento di reclutamento, ai partecipanti verrà programmata una sessione di orientamento per conoscere meglio il programma di coaching sanitario e le funzionalità della piattaforma associata.
I partecipanti verranno quindi affiancati dal loro peer coach sanitario.
Nella prima sessione di videoconferenza, i partecipanti identificheranno le questioni prioritarie relative alla loro salute e alla transizione a casa.
Lavoreranno attraverso la definizione degli obiettivi, la risoluzione dei problemi e la creazione di piani d'azione per il cambiamento del comportamento.
Si prevede che le sessioni di coaching online riguarderanno un argomento relativo alla salute e un argomento relativo alle competenze di autogestione e avranno una durata prevista compresa tra 45 e 60 minuti.
La selezione degli argomenti e l'ordine saranno determinati congiuntamente.
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Gli allenatori sanitari tra pari saranno reclutati dallo United Spinal Connecticut Chapter e da SCI BC. Saranno almeno 5 anni post-LM e saranno certificati in pianificazione di azioni brevi e in pronto soccorso per la salute mentale. Si prevede che le sessioni di coaching online riguardino un argomento relativo alla salute (ad es. vescica, intestino, pelle, dolore, alimentazione sana, attività fisica o stress, ansia e depressione, ecc.) e un argomento relativo alle competenze di autogestione (ad es. pianificazione delle azioni, definizione degli obiettivi, risoluzione dei problemi, gestione dell'umore, navigazione nel sistema sanitario, comunicazione con gli operatori sanitari). Per garantire di soddisfare le esigenze specifiche dei partecipanti, il coach e il partecipante determineranno insieme quante sessioni dedicare a un argomento. Inoltre, gli allenatori saranno in grado di collegare a ciascuna sessione le informazioni e le risorse pertinenti contenute nella libreria delle risorse. |
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Comparatore attivo: Controllo delle liste d'attesa
Al gruppo di controllo verrà offerto il programma di supporto tra pari esistente dallo United Spinal Connecticut Chapter o SCI BC
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Programma di supporto tra pari esistente dello United Spinal Connecticut Chapter o SCI BC
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sottoscala del disagio emotivo nel questionario sull’impatto dell’educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Il costrutto del disagio emotivo misura gli affetti negativi complessivi tra cui preoccupazione, depressione e rabbia.
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Questionario sull'impatto delle attività dirette alla salute nel questionario sull'impatto dell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Impegno positivo e attivo nella vita nel questionario sull'impatto dell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Questionario sull’impatto dell’educazione sanitaria e automonitoraggio
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Atteggiamenti e approcci costruttivi nel questionario sull'impatto dell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Acquisizione di abilità e tecniche nel questionario sull'impatto dell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Questionario sull'impatto dell'integrazione sociale e del supporto nell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Navigazione dei servizi sanitari nel questionario sull'impatto dell'educazione sanitaria
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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La misura di attivazione del paziente - Sondaggio (PAM).
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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La Patient Activation Measure (PAM) è un prodotto commerciale che valuta la conoscenza, l'abilità e la fiducia di un individuo nella gestione della propria salute e assistenza sanitaria.
L'indagine PAM misura i pazienti su una scala da 0 a 100 e può segmentarli in uno dei quattro livelli di attivazione.
Gli individui che ottengono un punteggio elevato in questa valutazione in genere comprendono l’importanza di assumere un ruolo proattivo nella gestione della propria salute e hanno le capacità e la sicurezza per farlo.
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Scala di autoefficacia Moorong
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Misura l'autoefficacia nello svolgimento delle attività funzionali della vita quotidiana in individui con LM. È costituito da due fattori: attività quotidiane (ad esempio, posso mantenere la mia igiene personale con o senza aiuto) e funzionamento sociale (ad esempio, posso divertirmi a passare il tempo con i miei amici) |
Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Scala delle condizioni secondarie
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Una misura di autovalutazione composta da 16 item che prende di mira le condizioni secondarie associate alla LM che hanno un impatto sulla salute su una scala a 4 punti da "non sperimentato negli ultimi 3 mesi" a problema significativo o cronico"
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Scala della solitudine della cassetta degli attrezzi NIH
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Scala di usabilità del sistema
Lasso di tempo: Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Questa scala è stata progettata per valutare l'usabilità dei sistemi interattivi in modo flessibile e conveniente.
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Dalla valutazione basale al follow-up a 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Susan Jaglal, PhD, University of Toronto
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 977608
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- LINFA
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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