Miglioramento degli Interventi sull'Obesità Infantile Tramite Strumenti dei Media Digitali
Uno studio sperimentale sul potenziamento degli interventi contro l'obesità infantile attraverso strumenti di media digitali: Un caso di studio dell'Ospedale della Città di Taipei
Questo studio ha valutato l'efficacia di un Account Ufficiale LINE (una piattaforma di messaggistica mobile) come strumento di educazione sanitaria digitale per migliorare il coinvolgimento dei genitori con contenuti di alfabetizzazione sanitaria legati all'obesità infantile.
Sono stati invitati a partecipare alla piattaforma dell'Account Ufficiale LINE i genitori di bambini in età scolare (classi 1, 4 e 7) identificati come obesi attraverso screening sanitari scolastici a Taipei, Taiwan, che hanno rifiutato la partecipazione clinica di persona.
I partecipanti sono stati assegnati a un gruppo di notifiche push immediate (che riceveva messaggi educativi automatizzati per 24 settimane dall'iscrizione) o a un gruppo di notifiche push ritardate (che non riceveva notifiche push per le prime 12 settimane, seguite da 12 settimane di notifiche push).
Lo studio ha confrontato i comportamenti di coinvolgimento dei genitori tra i due gruppi, inclusa la proporzione di utenti che cliccano sui contenuti educativi interattivi e la frequenza di clic per utente, per determinare se il momento dell'inizio delle notifiche push influisce sul coinvolgimento dei genitori con i contenuti di educazione sanitaria digitale relativi all'obesità infantile.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Background: L'obesità infantile è una crescente preoccupazione per la salute pubblica a Taiwan. Un programma ospedaliero di intervento sull'obesità infantile a Taipei ha registrato tassi di partecipazione dei genitori costantemente bassi (6-10%), nonostante lo screening scolastico avesse identificato i bambini idonei. Per colmare questa lacuna, è stata sviluppata una piattaforma digitale di educazione sanitaria utilizzando l'applicazione di messaggistica LINE Official Account per fornire contenuti di alfabetizzazione sanitaria ai genitori che hanno rifiutato le visite cliniche faccia a faccia.
Intervention: La piattaforma LINE Official Account incorporava sei moduli funzionali: Comprensione dell'Obesità, Guida Alimentare, Guida all'Esercizio, Abitudini di Vita Familiari, Risorse del Corso e Introduzione alla Clinica del Peso Sano. I contenuti educativi sono stati progettati basandosi sul Modello delle Credenze Sanitarie (affrontando la suscettibilità percepita, la gravità, i benefici, le barriere, gli stimoli all'azione e l'autoefficacia) e sulla teoria del Nudge (utilizzando promemoria, immagini, semplificazione, ricompense, impostazioni predefinite e norme sociali).
Study Design: Questo è stato uno studio quasi-randomizzato utilizzando l'allocazione sistematica. I genitori sono stati assegnati a due gruppi in base all'ordine sequenziale di restituzione dei moduli di consenso durante il contatto telefonico. Poiché il team non poteva prevedere quali genitori avrebbero rifiutato la partecipazione clinica durante le telefonate, questa allocazione alternata sistematica ha ottenuto una distribuzione quasi casuale. Il gruppo sperimentale (Canale 1) ha ricevuto notifiche push automatiche dalla settimana 1 alla settimana 24. Il gruppo di controllo (Canale 2) non ha ricevuto notifiche push durante le settimane 1-12, con le notifiche che iniziavano alla settimana 13 fino alla settimana 24. Entrambi i gruppi avevano a disposizione contenuti educativi identici sulla piattaforma in ogni momento; la variabile di intervento era il momento della consegna delle notifiche push automatiche.
Outcomes: I dati giornalieri di attività degli utenti sono stati raccolti dal sistema backend di LINE Official Account durante il periodo di studio di 24 settimane. Le misure di esito primarie includevano la proporzione giornaliera di utenti che cliccano sui messaggi educativi interattivi e il tasso di clic giornaliero per utente. Gli esiti secondari includevano i tassi di visualizzazione delle pagine, i tassi di funzionamento del sistema e le differenze di clic tra le categorie di argomenti educativi.
Statistical Analysis: Sono stati impiegati statistiche descrittive, test U di Mann-Whitney, test del Chi-quadro, analisi di correlazione di Spearman e analisi di regressione gerarchica. Il livello di significatività è stato fissato a p<0,05. Tutte le analisi sono state eseguite utilizzando IBM SPSS.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Taiwas
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Taipei, Taiwas, Taiwan, 100
- Taipei City Hospital, Heping Fuyou Branch, Department of Pediatrics
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Genitori o tutori legali di studenti della scuola primaria (classi 1 e 4) o della scuola media (classe 7) nei distretti Zhongzheng e Wanhua della città di Taipei
- Il loro figlio è stato identificato come obeso (BMI superiore al 95° percentile specifico per età e sesso secondo gli standard nazionali di Taiwan) attraverso gli screening sanitari scolastici condotti dall'ospedale della città di Taipei
- I genitori hanno fornito il consenso affinché il programma di salute pubblica calcolasse la classificazione del BMI del loro figlio e per essere contattati
- I genitori hanno declinato l'invito a partecipare al programma clinico faccia a faccia per il peso sano durante il contatto telefonico
- I genitori erano in grado di utilizzare l'applicazione di messaggistica LINE su uno smartphone
Criteri di esclusione:
- Genitori che hanno accettato l'invito alla clinica faccia a faccia per il peso sano durante il contatto telefonico iniziale
- Genitori il cui figlio ha partecipato a un altro studio di ricerca nel mese precedente
- Genitori incapaci di accedere all'applicazione di messaggistica LINE
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di Notifiche Push Immediate
I genitori si sono iscritti al Canale 1 dell'Account Ufficiale LINE e hanno ricevuto notifiche push automatizzate contenenti materiale di educazione sanitaria dalla settimana 1 alla settimana 24 (per un totale di 24 settimane di notifiche push).
Le notifiche push includevano messaggi settimanali riguardanti l'educazione sull'IMC, le linee guida alimentari, le indicazioni sull'esercizio fisico, le comorbidità dell'obesità e la presentazione della clinica, progettati sulla base del Modello di Credenze sulla Salute e della teoria del Nudge.
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Notifiche push automatiche settimanali consegnate tramite Account Ufficiale LINE dalla settimana 1 alla settimana 24.
Ogni notifica push settimanale includeva contenuti di educazione sanitaria che coprivano argomenti come promemoria per la misurazione dell'IMC, linee guida dietetiche, linee guida per l'esercizio fisico, consapevolezza delle comorbidità dell'obesità e introduzione alla clinica per il peso sano.
Il contenuto è stato progettato sulla base dei costrutti del Modello di Credenze sulla Salute (percezione di suscettibilità, gravità, benefici, barriere, stimoli all'azione, autoefficacia) e delle strategie della teoria del Nudge (promemoria, immagini, semplificazione, ricompense, impostazioni predefinite, norme sociali).
Il ciclo di contenuti di 12 settimane si è ripetuto nelle settimane 13-24.
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Comparatore attivo: Gruppo Notifiche Push Ritardate
I genitori hanno aderito al Canale 2 dell'Account Ufficiale LINE e non hanno ricevuto notifiche push automatizzate durante le settimane 1-12.
A partire dalla settimana 13, hanno ricevuto lo stesso contenuto di notifiche push automatizzate del gruppo sperimentale fino alla settimana 24 (totale 12 settimane di notifiche push).
Lo stesso contenuto educativo era disponibile per la navigazione autonoma sulla piattaforma per l'intero periodo di 24 settimane.
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Nessuna notifica push automatica durante le settimane 1-12.
A partire dalla settimana 13, i partecipanti hanno ricevuto le stesse notifiche push automatiche settimanali del gruppo sperimentale fino alla settimana 24 (contenuto identico e programma di consegna).
Durante le settimane 1-12, il contenuto della piattaforma era disponibile per l'accesso autonomo, ma non sono state inviate notifiche proattive.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Proporzione di Bambini che si Riscrivono al Programma di Clinica per il Peso Sano in Presenza
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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La percentuale di bambini i cui genitori, dopo essersi iscritti all'account LINE ufficiale, hanno successivamente scelto di ri-iscriversi al programma di intervento in presenza della clinica per il peso sano in ospedale.
Questa è stata confrontata tra il periodo con notifiche push e il periodo senza notifiche push come rapporto di probabilità. Nota: a causa di un tasso di eventi molto basso (n=2 nel gruppo con notifiche push immediate, n=0 nel gruppo con notifiche push ritardate), questo risultato non ha potuto essere analizzato statisticamente in modo adeguato. Gli esiti secondari pre-specificati (metriche di coinvolgimento digitale) sono stati quindi utilizzati come focus analitico primario nella pubblicazione finale. |
24 settimane dall'arruolamento
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Proporzione Giornaliera di Utenti che Cliccano sui Messaggi Educativi Interattivi
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero di utenti unici che hanno cliccato sui contenuti educativi interattivi in un dato giorno diviso per il numero totale cumulativo di utenti nel canale dell'Account Ufficiale LINE in quel giorno.
Questa misura cattura la proporzione giornaliera degli utenti attivi che interagiscono con i contenuti educativi.
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24 settimane dall'arruolamento
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Tasso di Click Giornaliero per Utente per Messaggi Educativi Interattivi
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero totale di clic sui contenuti educativi interattivi in un dato giorno diviso per il numero cumulativo totale di utenti nel canale dell'account LINE ufficiale in quel giorno.
Questa misura cattura la frequenza giornaliera di clic per utente per l'impegno nei contenuti educativi.
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24 settimane dall'arruolamento
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Tasso di Visualizzazioni di Pagine Quotidiane per Utente
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero di visualizzazioni di pagina della pagina del profilo dell'Account Ufficiale LINE in un determinato giorno diviso per il totale cumulativo degli utenti in quel giorno.
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24 settimane dall'arruolamento
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Tasso di Operatività del Sistema Giornaliero per Utente
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero di operazioni di sistema (interazioni con il menu) all'interno dell'Account Ufficiale LINE in un dato giorno diviso per il numero cumulativo totale di utenti in quel giorno.
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24 settimane dall'arruolamento
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Media di Clic per Persona su Contenuti Educativi Interattivi
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero totale di clic sui messaggi educativi interattivi per persona accumulato durante l'intero periodo di studio, confrontato tra i gruppi di notifiche push immediate e ritardate.
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24 settimane dall'arruolamento
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Distribuzione dei Clic nelle Categorie di Argomenti Educativi
Lasso di tempo: 24 settimane dall'arruolamento
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Il numero di clic sui contenuti educativi interattivi, suddivisi per sette aree tematiche (Comprensione del Peso Corporeo, Linee Guida Dietetiche, Linee Guida per l'Esercizio Fisico, Abitudini Familiari e Stile di Vita, Obesità e Comorbidità, Introduzione alla Clinica del Peso Sano e Risorse del Corso), confrontato tra i due gruppi.
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24 settimane dall'arruolamento
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Tasso di Arruolamento (Tasso di Partecipazione)
Lasso di tempo: Al momento dell'arruolamento
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La proporzione di genitori invitati che si sono effettivamente uniti al canale dell'Account Ufficiale LINE, calcolata come numero di genitori che si sono uniti diviso per il numero totale di genitori che hanno ricevuto l'SMS di invito, confrontata tra i gruppi.
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Al momento dell'arruolamento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- TCHIRB-11210004-E
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