テスト不安に対するアクセプタンス＆コミットメントセラピー（ACT）と認知療法（CT）の比較
2010年5月28日 更新者：Drexel University
テスト不安の軽減における認知療法戦略とアクセプタンスおよびコミットメント療法戦略の比較
この研究は、HESI (Health Education Systems, Inc.) 試験中の看護学生のテスト不安に対処するための、受容ベースの介入と認知制御ベースの介入の有効性を比較することを提案しています。
被験者は、CTまたはACT条件のいずれかを受けるように無作為化されます。 どちらの条件でも、被験者はテスト不安についての教育を受け、テスト不安とは何か、なぜそれが起こるのかを知らせます. 次に、さまざまな状態が CT または ACT のそれぞれの治療を受けます。 看護学生は、試験経験に典型的な量の不安にしかさらされないため、この研究は最小限のリスクと見なされます。 両方の条件が 3 回満たされ、各セッションは約 1 時間半続きます。 治療の目的は、テストに対する不安に対処するのに役立つツールを被験者に提供することです。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (予想される)
50
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia、Pennsylvania、アメリカ、19104
- Drexel University
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～65年 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 看護学生科目は、現在ドレクセル大学の学部生として在籍している場合にのみ参加できます。
- 彼らは、Nursing 492 に登録された看護専攻であり、累積 HESI 試験を受ける予定である必要があります。
- 心理学の学生は、募集が行われるコースに登録されている必要があります。
- プリプロの学生は、現在ドレクセル大学に在籍していて、6 か月以内に標準化されたテストを受ける予定である必要があります。
- すべての被験者は、少なくとも 18 歳以上である必要があります。
除外基準:
- パソコンの画面から文字が見えない、読めない方はご参加いただけません。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：活動
アクセプタンス アンド コミットメント セラピー介入: ACT 戦略を受ける被験者は、不安を和らげるように教えられます (または、自分の考えがただの考えであることを認識します)。
彼らは、不安を受け入れ、不安とともに生きることを学ぶように教えられます。
被験者は、自分の思考の発生を制御することはできませんが、それらを自己とは別のものとして見るか、自己の一部として見るかを選択するかどうかは制御できると伝えられます。
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アクセプタンス アンド コミットメント セラピー介入: ACT 戦略を受ける被験者は、不安を和らげるように教えられます (または、自分の考えがただの考えであることを認識します)。
彼らは、不安を受け入れ、不安とともに生きることを学ぶように教えられます。
被験者は、自分の思考の発生を制御することはできませんが、それらを自己とは別のものとして見るか、自己の一部として見るかを選択するかどうかは制御できると伝えられます。
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実験的：CT
認知療法の介入: CT 戦略を受ける被験者は、信念が強い強力な感情や行動を引き起こす可能性があるため、思考がテスト不安の問題に関連しているという概念に基づいて、否定的な考えを再構築してより肯定的にするように教えられます。
被験者は、感情的および行動的反応を環境のせいにしないように教えられ、感情と行動に影響を与えるために信念を変える方法が示されます.
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認知療法の介入: CT 戦略を受ける被験者は、信念が強い強力な感情や行動を引き起こす可能性があるため、思考がテスト不安の問題に関連しているという概念に基づいて、否定的な考えを再構築してより肯定的にするように教えられます。
被験者は、感情的および行動的反応を環境のせいにしないように教えられ、感情と行動に影響を与えるために信念を変える方法が示されます.
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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期末試験の成績
時間枠：2～3ヶ月
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2～3ヶ月
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2009年2月1日
一次修了 (実際)
2010年2月1日
研究の完了 (実際)
2010年2月1日
試験登録日
最初に提出
2009年2月23日
QC基準を満たした最初の提出物
2009年2月23日
最初の投稿 (見積もり)
2009年2月24日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2010年6月2日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2010年5月28日
最終確認日
2010年5月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
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