「Fun.Feel.Share」作詞・歌唱ショー
2021年10月19日 更新者：Dr. Daniel Sai-Yin Ho、The University of Hong Kong
青少年と大人のための地域ベースのメンタル ウェルネス プロジェクト「Fun.Feel.Share」作詞と歌のショー - パイロット プロジェクト
「Fun.Feel.Share」の作詞と歌のショー - パイロット プロジェクトは、思春期および成人向けのコミュニティ ベースのメンタル ウェルネス プロジェクトの一部であり、共有、マインド、エンジョイメント (SME) の促進とメンタル ウェルビーイングの向上を目的としています。 .
メンタル ウェルネス プロジェクトは、香港大学公衆衛生学部 (HKU) が主導し、Food and Health Bureau の Health Care and Promotion Fund によって財政的に支援されています。
「Fun.Feel.Share」の作詞と歌のショー - パイロット プロジェクトは、身体活動の介入を通じて青少年の SME 関連の行動を促進し、彼らの幸福、幸福、および精神的健康の知識を促進することを目的としています。
調査の概要
詳細な説明
クラスターランダム化比較試験デザインが採用されます。 主要な科目は 720 ～ 900 人の学生です。 香港の 4 つの中等学校が評価に含まれます。 学校は、作詞および歌唱ショー介入グループまたは待機リスト コントロール グループのいずれかに割り当てられます (介入は評価期間中に提供されず、評価期間後に提供されます)。
介入には主に 1) 学生と家族のエントリーによる作詞作曲と歌唱コンペティションが含まれていました。そして精神的健康; [b] SME を作詞のテーマとして使用し、作詞および歌唱中の SME の記録を提出する。 [d] すべてのエントリーは音声形式で提出されます。 2) SME作詞・歌唱ショー・授賞式（シェア）：受賞作品によるライブパフォーマンスと賞品贈呈式。
その後、介入プログラムの効果を評価するために、4 つの評価 (介入前、介入直後、ベースラインの 1 か月後および 3 か月後) が行われます。 評価では、学生はアンケートに記入して、中小企業関連の行動、幸福、幸福、精神的健康に対する知識と態度の変化を測定するよう求められます。 介入に対する満足度、参加レベル、介入に対する評価が評価されます。
研究の種類
介入
入学 (実際)
1784
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Hong Kong、香港
- School of Public Health, The University of Hong Kong
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
学生（主要科目）：（介入群と待機対照群）
- 中国語を話す
- 対人コミュニケーションのための完全な言語能力と聴覚能力
- 質問票記入のための読み書き能力
- 中学生
親：（介入群）
- 中国語を話す
- 対人コミュニケーションのための完全な言語能力と聴覚能力
- 質問票記入のための読み書き能力
- 少なくとも一人の中学生の子供と
校長/教師/コミュニティ パートナー: (介入グループ)
- プロジェクトを計画または実施する HKU 研究チームと協力して介入学校の校長/教師および/または少年少女クラブ協会のスタッフ
- 18歳以上の成人
- 中国語を話す
- 対人コミュニケーションのための完全な言語能力と聴覚能力
- アンケート・個別インタビューの読解力・作文力
除外基準:
- 中国語が読めない学生
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：作詞・歌唱ショー
介入グループのプログラムの最初に、1 時間の作詞と歌のワークショップが最初に行われ、その後、作詞スキルを教える 2 つの小さなワークショップと、ワークショップの後に作詞コンテストが行われました。
最後に作詞・歌唱ショーと表彰式を行います。
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参加者は、作詞と歌のコンテストに参加します。
彼らは最初に作詞ワークショップに参加し、SME (共有、心、楽しみ) についての短いトークに参加します。焦点は、家族を称賛すること、思春期のメンタルヘルスの問題 (特に不安障害) とメンタル ウェルビーイングに関する知識に焦点を当てたものです。ワークショップ後に、「家族に愛を伝える」などの SME (共有、心、楽しみ) ワークシートを提出する。 SME (共有、心、楽しみ) の作詞と歌のショーと授賞式 (共有) に参加し、受賞作品によるライブ パフォーマンスと賞品の贈呈式を行います。
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介入なし：キャンセル待ち管理
ワークショップは、評価期間中は対象校には提供されず、評価期間後に提供されます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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青少年とその家族のための分かち合い、心と楽しみ (SME) の概念の変化。
時間枠：T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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結果ベースのアンケートは、ベースラインからベースライン後 4 か月まで、提案された分かち合い、心と楽しみ (SME) 関連の行動を参加者が実行する頻度を評価するために使用されます。
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T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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青少年とその家族のメンタルヘルスに関する知識と理解の変化。
時間枠：T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T2: ワークショップ直後 (介入後); T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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結果ベースのアンケートは、ベースラインからベースライン後4か月までの不安障害に関する参加者の知識と理解を評価するために使用されます。
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T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T2: ワークショップ直後 (介入後); T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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ベースラインからベースライン後 4 か月までの個人の幸福度の変化
時間枠：T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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個人個人の幸福度は、主観的幸福度尺度 (SHS) によって評価されます。
SHS は 7 段階で評価され、1 はまったく幸福ではないことを示し、7 は非常に幸福であることを示します。
スケールを採点するために、4 番目の項目が逆にコード化され、4 項目の平均が計算されます。
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T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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ベースラインからベースライン後 4 か月までの精神的健康の変化。
時間枠：T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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精神的健康は、7 項目の Warwick Edinburgh Well-being Scale の有効な中国語版によって評価されます。
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T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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ベースラインからベースライン後 4 か月までの個人および家族の健康状態の変化
時間枠：T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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個人および家族レベルでの自己認識された健康、幸福、および調和は、3 つの時点で 0 ～ 10 のスコアによって評価されます。
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T1：作詞ワークショップ前（ベースライン）。 T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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「Fun.Feel.Share」作詞・歌唱ショー企画への満足度
時間枠：T2: ワークショップ直後 (介入後); T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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ワークショップ、作詞コンクール、歌唱ショー、表彰式の満足度をプログラム評価で評価
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T2: ワークショップ直後 (介入後); T3：作詞コンペ後（ベースラインから2ヶ月後）。 T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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コミュニティベースの関与プロジェクトの社会的影響
時間枠：T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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コミュニティベースの関与プロジェクトの社会的影響は、介入グループの校長/教師/コミュニティパートナーの「Fun.Feel.Share」作詞および歌唱ショープログラムに対する満足度、評価、および意見で定性的に評価されます (個別の詳細なインタビュー）
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T4: 歌唱ショーと表彰式の後 (ベースラインから 4 か月後)
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コミュニティベースの介入プログラムのプロセス
時間枠：4ヶ月まで
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プロセス評価オンサイト観察アンケートは、コミュニティベースの介入プログラムのプロセスを評価するために使用されます。
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4ヶ月まで
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Daniel, Sai Yin Ho, Dr.、Associate Professor
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2017年9月11日
一次修了 (実際)
2018年6月30日
研究の完了 (実際)
2019年2月28日
試験登録日
最初に提出
2017年9月4日
QC基準を満たした最初の提出物
2017年12月4日
最初の投稿 (実際)
2017年12月11日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2021年10月20日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2021年10月19日
最終確認日
2021年10月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。