Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

"Zábava. Pocit. Sdílejte" Show psaní textů a zpěvu

19. října 2021 aktualizováno: Dr. Daniel Sai-Yin Ho, The University of Hong Kong

Komunitní projekt duševního zdraví pro dospívající a dospělé: „Zábava.Pocit.Sdílejte“ Show s psaním textů a zpěvem – pilotní projekt

„Fun.Feel.Share“ Textová a pěvecká show – pilotní projekt je součástí komunitního projektu duševního zdraví pro dospívající a dospělé, jehož cílem je podporovat sdílení, mysl a radost (SME) a ​​zlepšit duševní pohodu . Projekt duševního zdraví je finančně podporován Fondem zdravotní péče a propagace Food and Health Bureau a vede jej School of Public Health, University of Hong Kong (HKU). “Zábava.Feel.Share” Přehlídka psaní textů a zpěvu – Pilotní projekt si klade za cíl propagovat chování adolescentů související s malými a středními podniky prostřednictvím zásahů do fyzických aktivit a podporovat jejich štěstí, pohodu a znalosti duševního zdraví.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Detailní popis

Bude přijat klastrový randomizovaný kontrolovaný design studie. Hlavní předměty jsou 720-900 studentů. Do hodnocení budou zahrnuty čtyři střední školy v Hongkongu. Školy budou buď zařazeny do intervenční skupiny pro psaní textů a pěveckých pořadů nebo do kontrolní skupiny na čekací listinu (intervence nebude poskytována během hodnoceného období a bude poskytnuta po skončení hodnotícího období).

Intervence zahrnovala především 1) Soutěž v psaní textů a zpěvu se studentskými a rodinnými příspěvky: [a] workshop psaní textů a krátkou přednášku o malých a středních podnicích zaměřenou na chválení rodinných příslušníků a znalost problematiky duševního zdraví dospívajících (zejména úzkostných poruch) a duševní pohodu; [b] používat SME jako téma pro psaní textů a předkládat záznamy SME během psaní textů a zpěvu; a [d] všechny příspěvky jsou předkládány ve formě audia. 2) Přehlídka psaní textů a zpěvu pro SME a slavnostní předávání cen (sdílení): živé vystoupení oceněných příspěvků a slavnostní předávání cen.

Poté budou provedena 4 hodnocení (před intervencí, bezprostředně po intervenci, jeden měsíc a tři měsíce po výchozím stavu), aby se vyhodnotily účinky intervenčního programu. V rámci hodnocení budou studenti požádáni, aby vyplnili dotazníky k měření změn v chování souvisejícím s malými a středními podniky, štěstí, pohodu a znalosti a postoj k duševnímu zdraví. Bude hodnocena spokojenost s intervencí, stejně jako míra účasti a hodnocení intervence.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

1784

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Hong Kong, Hongkong
        • School of Public Health, The University of Hong Kong

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti (hlavní předměty): (intervenční skupina a kontrolní skupina pořadníku)

    1. čínsky mluvící
    2. Neporušené verbální a sluchové schopnosti pro mezilidskou komunikaci
    3. Schopnost číst a psát pro vyplnění dotazníku
    4. Středoškoláci
  • Rodiče: (zásahová skupina)

    1. čínsky mluvící
    2. Neporušené verbální a sluchové schopnosti pro mezilidskou komunikaci
    3. Schopnost číst a psát pro vyplnění dotazníku
    4. S alespoň jedním středoškolským dítětem
  • Ředitelé škol/učitelé/partneři komunity: (Intervenční skupina)

    1. Ředitelé/učitelé intervenční školy a/nebo pracovníci Asociace chlapeckých a dívčích klubů ve spolupráci s výzkumným týmem HKU, kteří organizují plán nebo realizují projekt
    2. Dospělí ve věku 18 let nebo starší
    3. čínsky mluvící
    4. Neporušené verbální a sluchové schopnosti pro mezilidskou komunikaci
    5. Schopnost číst a psát pro vyplnění dotazníku/individuálních hloubkových rozhovorů

Kritéria vyloučení:

  • Studenti, kteří neumí číst čínsky

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Textařsko-pěvecká show
Nejprve na začátku programu pro intervenční skupinu proběhl hodinový workshop psaní textů a zpěvu, po workshopu následovaly dva malé workshopy s výukou dovedností psaní textů a soutěž v psaní textů. Na závěr proběhne textařská a pěvecká show a předání cen.
Účastníci se zúčastní soutěže v psaní textů a zpěvu. Nejprve se zúčastní workshopu psaní textů a krátké přednášky na téma SME (Sharing, Mind, Enjoy) se zaměřením na chválení rodinných příslušníků a znalosti problematiky duševního zdraví dospívajících (zejména úzkostných poruch) a duševní pohody; po workshopech odevzdejte pracovní list pro malé a střední podniky (Sdílení, mysl, požitek), například „Vyjádřete svou lásku členům rodiny“; účastnit se přehlídky psaní a zpěvu malých a středních podniků (Sharing, Mind, Enjoy) a předávání cen (sdílení) s živým vystoupením oceněných příspěvků a slavnostním předáváním cen.
Žádný zásah: Ovládání čekací listiny
Workshopy nebudou poskytnuty kontrolním školám v období hodnocení a budou poskytnuty až po období hodnocení.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v pojetí sdílení, mysli a radosti (SME) pro dospívající a jejich rodinné příslušníky.
Časové okno: T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Dotazník založený na výsledcích bude použit k vyhodnocení frekvence účastníků provádění navrhovaného chování souvisejícího se sdílením, myslí a potěšením (SME) od výchozího stavu do čtyř měsíců po výchozím stavu.
T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny ve znalostech a chápání duševního zdraví u adolescentů a jejich rodinných příslušníků.
Časové okno: T1: před workshopem psaní textů (základ); T2: ihned po workshopu (po intervenci); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Dotazník založený na výsledcích bude použit k vyhodnocení znalostí a porozumění účastníků úzkostné poruchy od výchozího stavu do čtyř měsíců po výchozím stavu.
T1: před workshopem psaní textů (základ); T2: ihned po workshopu (po intervenci); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Změny osobního štěstí od výchozího stavu do čtyř měsíců po výchozím stavu
Časové okno: T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Osobní osobní štěstí bude hodnoceno subjektivní škálou štěstí (SHS). SHS bylo hodnoceno na 7bodové škále, přičemž 1 značila vůbec nešťastné a 7 značilo extrémní štěstí. Pro bodování stupnice bude 4. položka kódována obráceně a bude vypočítán průměr ze 4 položek.
T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Změny duševní pohody od výchozího stavu do čtyř měsíců po výchozím stavu.
Časové okno: T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Duševní pohoda bude hodnocena ověřenou čínskou verzí 7-položkové Warwick Edinburghské stupnice pohody
T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Změny v individuálním a rodinném zdraví od výchozího stavu do čtyř měsíců po výchozím stavu
Časové okno: T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Sebevnímané zdraví, štěstí a harmonie na úrovni jednotlivce a rodiny bude hodnoceno skóre 0-10 ve 3 časových bodech
T1: před workshopem psaní textů (základ); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Spokojenost s projektem „Fun.Feel.Share“ s psaním textů a zpěvem
Časové okno: T2: ihned po workshopu (po intervenci); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Spokojenost s workshopem, textařskou soutěží, pěveckou show a předáváním cen bude posuzována podle opatření hodnocení programu
T2: ihned po workshopu (po intervenci); T3: po soutěži v psaní textů (2 měsíce po základní linii); T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Sociální dopad projektu komunitního zapojení
Časové okno: T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Společenský dopad projektu komunitní angažovanosti bude Spokojenost, hodnocení a názory na program „Fun.Feel.Share“ (zábava) a program pěvecké show ředitele školy/učitele/komunitního partnera v intervenční skupině budou hodnoceny kvalitativně ( individuální hloubkové pohovory)
T4: po pěvecké show a předání cen (4 měsíce po základním plánu)
Proces komunitního intervenčního programu
Časové okno: až 4 měsíce
K hodnocení procesu komunitních intervenčních programů bude použit dotazník pro hodnocení procesu na místě.
až 4 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Daniel, Sai Yin Ho, Dr., Associate Professor

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

11. září 2017

Primární dokončení (Aktuální)

30. června 2018

Dokončení studie (Aktuální)

28. února 2019

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. září 2017

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

4. prosince 2017

První zveřejněno (Aktuální)

11. prosince 2017

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

20. října 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

19. října 2021

Naposledy ověřeno

1. října 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • SPH-MHP-BGCA02

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

Ne

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Duševní zdraví wellness 1

Klinické studie na Textařsko-pěvecká show

3
Předplatit