Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

"Fun．Feel．Share" Tekstskriving og sangshow

19. oktober 2021 oppdatert av: Dr. Daniel Sai-Yin Ho, The University of Hong Kong

Samfunnsbasert mentalt velværeprosjekt for ungdom og voksne: "Fun．Feel．Share" Tekstskriving og sangshow - et pilotprosjekt

"Fun．Feel．Share" Tekstskriving og sangshow - Et pilotprosjekt er en del av det fellesskapsbaserte mentale velværeprosjektet for ungdom og voksne, som tar sikte på å fremme deling, sinn og nytelse (SMB) og forbedre mentalt velvære . Mental Wellness Project er økonomisk støttet av Health Care and Promotion Fund fra Food and Health Bureau og ledet av School of Public Health, University of Hong Kong (HKU). "Fun．Feel．Share" Tekstskriving og sangshow - Et pilotprosjekt har som mål å fremme SMB-relatert atferd til ungdom gjennom intervensjon av fysiske aktiviteter, og å fremme deres kunnskap om lykke, velvære og mental helse.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

En klynge randomisert kontrollert studiedesign vil bli tatt i bruk. Hovedfagene er 720-900 studenter. Fire ungdomsskoler i Hong Kong vil bli inkludert i evalueringen. Skoler vil enten bli delt inn i intervensjonsgruppe for tekstskriving og sangshow eller kontrollgruppe på venteliste (intervensjonen vil ikke bli gitt i evalueringsperioden og vil bli gitt etter evalueringsperioden).

Intervensjonen inkluderte hovedsakelig 1) Tekstskriving og sangkonkurranse med bidrag fra studenter og familier: [en] tekstskrivingsworkshop og en kort tale om SMB med fokus på å rose familiemedlemmer og kunnskap om unges psykiske helseproblemer (spesielt angstlidelsene) og mentalt velvære; [b] bruke SMB som tema for tekstskriving og sende inn poster om SMB under tekstskriving og sang; og [d] alle bidrag sendes inn i form av lyd. 2) SMB-tekstskriving og sangshow og prisseremoni (deling): liveopptreden av premierte bidrag og premieutdelingsseremoni.

Det vil da være 4 vurderinger (pre-intervensjon, umiddelbart etter intervensjon, en måned og tre måneder etter baseline) for å evaluere effekten av intervensjonsprogrammet. I vurderingene vil studentene bli bedt om å fylle ut spørreskjemaer for å måle endringene i SMB-relatert atferd, lykke, velvære og kunnskap og holdning til psykisk helse. Tilfredsheten med intervensjonen, samt graden av deltakelse og vurderinger for intervensjonen vil bli evaluert.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

1784

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • School of Public Health, The University of Hong Kong

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Studenter (hovedfag): (Intervensjonsgruppe og kontrollgruppe på venteliste)

    1. Kinesisk talende
    2. Intakte verbale og hørselsevner for mellommenneskelig kommunikasjon
    3. Lese- og skriveevner for utfylling av spørreskjema
    4. Ungdomsskoleelever

  • Foreldre: (Intervensjonsgruppe)

    1. Kinesisk talende
    2. Intakte verbale og hørselsevner for mellommenneskelig kommunikasjon
    3. Lese- og skriveevner for utfylling av spørreskjema
    4. Med minst ett ungdomsskolebarn

  • Skoleledere/lærere/samfunnspartnere: (Intervensjonsgruppe)

    1. Rektorer/lærere ved intervensjonsskole og/eller ansatte i Gutte- og Jenteklubbenes forening i samarbeid med HKU-forskerteamet som organiserer planlegge eller gjennomføre prosjektet
    2. Voksne over 18 år
    3. Kinesisk talende
    4. Intakte verbale og hørselsevner for mellommenneskelig kommunikasjon
    5. Lese- og skriveevner for utfylling av spørreskjema/individuelle dybdeintervjuer

Ekskluderingskriterier:

  • Studenter som ikke kan lese kinesisk

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Tekst-skriving og sangshow
Den en-times tekstskrive- og sangworkshopen ble gjennomført først i starten av programmet for intervensjonsgruppen, etterfulgt av to små workshops med undervisning i tekst-skriveferdigheter og tekstskrivekonkurransen etter workshopen. Til slutt vil det bli holdt et tekstskrivings- og sangshow og en prisutdeling.
Atferdsmessig: Tekst-skriving og sangshow
Deltakerne vil delta i en tekst-skrive- og sangkonkurranse. De vil først delta på en tekstskrivingsworkshop og en kort tale om SMB (Sharing, Mind, Enjoyment) med fokus på å rose familiemedlemmer og kunnskap om ungdoms psykiske helseproblemer (spesielt angstlidelser) og mentalt velvære; send inn SME-arbeidsark (Sharing, Mind, Enjoyment), for eksempel "Express Your Love to Family Member" etter workshopene; delta i SMB (Sharing, Mind, Enjoyment) tekstskriving og sangshow og prisutdeling (deling) med en liveopptreden av premierte bidrag og premieutdelingsseremoni.
Ingen inngripen: Kontroll på venteliste
Workshopene vil ikke bli gitt til kontrollskolene i løpet av evalueringsperioden og vil bli gitt etter evalueringsperioden.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endringer i konseptet deling, sinn og nytelse (SME) for ungdom og deres familiemedlemmer.
Tidsramme: T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Det resultatbaserte spørreskjemaet vil bli brukt til å evaluere deltakernes frekvens av å utføre de foreslåtte atferdene relatert til deling, sinn og glede (SME) fra baseline til fire måneder etter baseline.
T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endringer i kunnskap og forståelse om psykisk helse for ungdom og deres familiemedlemmer.
Tidsramme: T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T2: umiddelbart etter workshopen (post intervensjon); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Det resultatbaserte spørreskjemaet vil bli brukt til å evaluere deltakernes kunnskap og forståelse om angstlidelse fra baseline til fire måneder etter baseline.
T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T2: umiddelbart etter workshopen (post intervensjon); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Endringer i personlig lykke fra baseline til fire måneder etter baseline
Tidsramme: T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Personlig Personlig lykke vil bli vurdert av Subjective Happiness Scale (SHS). SHS ble vurdert på en 7-punkts skala med 1 som indikerer ikke lykke i det hele tatt og 7 indikerer ekstrem lykke. For å score skalaen, vil det fjerde elementet bli kodet omvendt, og gjennomsnittet av de 4 elementene vil bli beregnet.
T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Endringer i mentalt velvære fra baseline til fire måneder etter baseline.
Tidsramme: T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Mentalt velvære vil bli vurdert av validert kinesisk versjon av 7-element Warwick Edinburgh Well-being Scale
T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Endringer i individuell og familiehelse fra baseline til fire måneder etter baseline
Tidsramme: T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Selvopplevd helse, lykke og harmoni på individ- og familienivå vil bli vurdert med en 0-10 poengsum på 3 tidspunkter
T1: før tekstskriveverkstedet (grunnlinje); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Tilfredshet med "Fun．Feel．Share" Tekstskriving og sangshowprosjekt
Tidsramme: T2: umiddelbart etter workshopen (post intervensjon); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Tilfredshet med workshop, tekst-skrivekonkurranse, sangshow og prisutdeling vil bli vurdert etter programevalueringstiltak
T2: umiddelbart etter workshopen (post intervensjon); T3: etter tekst-skrivekonkurransen (2 måneder etter baseline); T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Den sosiale virkningen av det samfunnsbaserte engasjementsprosjektet
Tidsramme: T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Den sosiale virkningen av det samfunnsbaserte engasjementprosjektet vil være. Tilfredsheten, vurderingene og meningene om "Fun．Feel．Share"-tekstskriving og sangshow-programmet til skolerektor/lærer/samfunnspartner i intervensjonsgruppen vil bli vurdert kvalitativt ( individuelle dybdeintervjuer)
T4: etter sangshowet og prisutdelingen (4 måneder etter baseline)
Prosessen med et fellesskapsbasert intervensjonsprogram
Tidsramme: opptil 4 måneder
Prosessevalueringen på stedet observasjonsspørreskjemaet vil bli brukt til å vurdere prosessen til de fellesskapsbaserte intervensjonsprogrammene.
opptil 4 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

The University of Hong Kong

Samarbeidspartnere

The Boys' and Girls' Clubs Association of Hong Kong

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Daniel, Sai Yin Ho, Dr., Associate professor

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

11. september 2017

Primær fullføring (Faktiske)

30. juni 2018

Studiet fullført (Faktiske)

28. februar 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. september 2017

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

4. desember 2017

Først lagt ut (Faktiske)

11. desember 2017

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

20. oktober 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. oktober 2021

Sist bekreftet

1. oktober 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • SPH-MHP-BGCA02

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Mental helse velvære 1

Kliniske studier på Tekst-skriving og sangshow

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Cyprus

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere