Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

"Fun．Feel．Share" Tekstskrivning og sangshow

19. oktober 2021 opdateret af: Dr. Daniel Sai-Yin Ho, The University of Hong Kong

Fællesskabsbaseret mental wellness-projekt for unge og voksne: "Fun．Feel．Share" Tekstskrivning og sangshow - Et pilotprojekt

"Fun．Feel．Share" Tekstskrivning og sangshow - Et pilotprojekt er en del af det fællesskabsbaserede mentale velværeprojekt for unge og voksne, som har til formål at fremme deling, sind og nydelse (SMV) og forbedre mentalt velvære . Mental Wellness Project er økonomisk støttet af Health Care and Promotion Fund fra Food and Health Bureau og ledet af School of Public Health, University of Hong Kong (HKU). "Fun．Feel．Share" Tekstskrivning og sangshow - Et pilotprojekt har til formål at fremme SMV-relaterede adfærd hos unge gennem indgriben af ​​fysiske aktiviteter og at fremme deres lykke, velvære og mental sundhed viden.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Et cluster randomiseret kontrolleret forsøgsdesign vil blive vedtaget. Hovedfagene er 720-900 elever. Fire gymnasier i Hong Kong vil blive inkluderet i evalueringen. Skoler vil enten blive opdelt i interventionsgruppe for tekstskrivning og sangshow eller kontrolgruppe på venteliste (interventionen ydes ikke i evalueringsperioden og vil blive leveret efter evalueringsperioden).

Interventionen omfattede hovedsageligt 1) Tekstskrivning og sangkonkurrence med elev- og familiebidrag: [en] tekstskrivningsworkshop og en kort snak om SMV med fokus på at rose familiemedlemmer og viden om unges psykiske sundhedsproblemer (især angstlidelser) og mentalt velvære; [b] bruge SMV som tema for tekstskrivning og indsende optegnelser om SMV under tekstskrivning og sang; og [d] alle bidrag indsendes i form af lyd. 2) SMV-tekstskrivning og sangshow og prisuddeling (deling): liveoptræden med præmierede bidrag og prisoverrækkelsesceremoni.

Der vil derefter være 4 vurderinger (præ-intervention, umiddelbart efter intervention, en måned og tre måneder efter baseline) for at evaluere effekterne af interventionsprogrammet. I vurderingerne vil eleverne blive bedt om at udfylde spørgeskemaer for at måle ændringerne i SMV-relateret adfærd, lykke, velvære og viden og holdning til mental sundhed. Tilfredsheden med interventionen samt graden af ​​deltagelse og vurderinger for interventionen vil blive evalueret.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

1784

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • School of Public Health, The University of Hong Kong

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende (hovedfag): (Interventionsgruppe og ventelistekontrolgruppe)

    1. kinesisk talende
    2. Intakte verbale og hørende evner til interpersonel kommunikation
    3. Læse- og skriveevner til udfyldelse af spørgeskemaer
    4. Gymnasieelever

  • Forældre: (Interventionsgruppe)

    1. kinesisk talende
    2. Intakte verbale og hørende evner til interpersonel kommunikation
    3. Læse- og skriveevner til udfyldelse af spørgeskemaer
    4. Med mindst ét ​​ungdomsskolebarn

  • Skoleledere/lærere/fællesskabspartnere: (interventionsgruppe)

    1. Rektorer/lærere på interventionsskole og/eller personale i Drenge- og Pigeklubbernes Forening i samarbejde med HKU-forskerteamet, der organiserer planlægning eller gennemførelse af projektet
    2. Voksne på 18 år eller derover
    3. kinesisk talende
    4. Intakte verbale og hørende evner til interpersonel kommunikation
    5. Læse- og skriveevner til udfyldelse af spørgeskema/individuelle dybdeinterviews

Ekskluderingskriterier:

  • Studerende, der ikke kan læse kinesisk

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Tekst-skrivning og sangshow
Den en-times tekstskrivnings- og sangworkshop blev gennemført først i starten af ​​programmet for interventionsgruppen, efterfulgt af to små workshops med undervisning i tekst-skrivefærdigheder og tekstskrivekonkurrencen efter workshoppen. Til sidst vil der blive afholdt et tekstskrivnings- og sangshow og en prisuddeling.
Adfærdsmæssigt: Tekst-skrivning og sangshow
Deltagerne vil deltage i en tekst-skrive- og sangkonkurrence. De vil først deltage i en tekstskrivningsworkshop og en kort snak om SMV (Sharing, Mind, Enjoyment) med fokus på at rose familiemedlemmer og viden om unges psykiske sundhedsproblemer (især angstlidelser) og mentalt velvære; indsend SMV-arbejdsark (Sharing, Mind, Enjoyment), såsom "Udtryk din kærlighed til familiemedlem" efter workshoppene; deltage i SMV (Sharing, Mind, Enjoyment) tekstskrivning og sangshow og prisuddeling (deling) med en liveoptræden af ​​præmierede bidrag og prisoverrækkelsesceremoni.
Ingen indgriben: Venteliste kontrol
Workshopsene vil ikke blive leveret til kontrolskolerne i evalueringsperioden og vil blive leveret efter evalueringsperioden.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i konceptet Sharing, Mind and Enjoyment (SMV) for unge og deres familiemedlemmer.
Tidsramme: T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Det resultatbaserede spørgeskema vil blive brugt til at evaluere deltagernes hyppighed af at udføre den foreslåede deling, sind og nydelse (SME) relaterede adfærd fra baseline til fire måneder efter baseline.
T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i viden og forståelse om mental sundhed for unge og deres familiemedlemmer.
Tidsramme: T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T2: umiddelbart efter workshoppen (post intervention); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Det resultatbaserede spørgeskema vil blive brugt til at evaluere deltagernes viden og forståelse om angstlidelse fra baseline til fire måneder efter baseline.
T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T2: umiddelbart efter workshoppen (post intervention); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Ændringer i personlig lykke fra baseline til fire måneder efter baseline
Tidsramme: T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Personlig Personlig lykke vil blive vurderet ved Subjective Happiness Scale (SHS). SHS blev bedømt på en 7-trins skala, hvor 1 indikerer slet ikke lykke og 7 indikerer ekstrem lykke. For at score skalaen vil det 4. element blive kodet omvendt, og gennemsnittet af de 4 elementer vil blive beregnet.
T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Ændringer i mentalt velvære fra baseline til fire måneder efter baseline.
Tidsramme: T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Mentalt velvære vil blive vurderet af en valideret kinesisk version af 7-element Warwick Edinburgh Well-being Scale
T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Ændringer i individets og familiens helbred fra baseline til fire måneder efter baseline
Tidsramme: T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Selvopfattet sundhed, lykke og harmoni på individ- og familieniveau vil blive vurderet med en 0-10 score på 3 tidspunkter
T1: før tekstskrivningsworkshoppen (grundlinje); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Tilfredshed med "Fun．Feel．Share" Tekstskrivning og sangshowprojekt
Tidsramme: T2: umiddelbart efter workshoppen (post intervention); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Tilfredsheden med workshoppen, tekstskrivningskonkurrencen, sangshowet og prisuddelingen vil blive vurderet efter programevaluering.
T2: umiddelbart efter workshoppen (post intervention); T3: efter tekstskrivningskonkurrencen (2 måneder efter baseline); T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Den sociale virkning af det samfundsbaserede engagementsprojekt
Tidsramme: T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Den sociale virkning af det samfundsbaserede engagementsprojekt vil være. Tilfredsheden, vurderingerne og meningerne om "Sjov．Feel．Share"-tekstskrivning og sangshowprogram for skoleleder/lærer/fællesskabspartner i interventionsgruppen vil blive vurderet kvalitativt ( individuelle dybdegående interviews)
T4: efter sangshowet og prisuddelingen (4 måneder efter baseline)
Processen med et lokalt baseret interventionsprogram
Tidsramme: op til 4 måneder
Procesevaluerings-observationsspørgeskemaet på stedet vil blive brugt til at vurdere processen for de samfundsbaserede interventionsprogrammer.
op til 4 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

The University of Hong Kong

Samarbejdspartnere

The Boys' and Girls' Clubs Association of Hong Kong

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Daniel, Sai Yin Ho, Dr., Associate professor

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

11. september 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2018

Studieafslutning (Faktiske)

28. februar 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. september 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. december 2017

Først opslået (Faktiske)

11. december 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. oktober 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. oktober 2021

Sidst verificeret

1. oktober 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • SPH-MHP-BGCA02

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mental sundhed velvære 1

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Japan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner