Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Шоу написания текстов и пения "Fun．Feel．Share"

19 октября 2021 г. обновлено: Dr. Daniel Sai-Yin Ho, The University of Hong Kong

Общественный проект психического здоровья для подростков и взрослых: "Fun．Feel．Share" Шоу написания текстов и пения - пилотный проект

Шоу "Fun．Feel．Share" по написанию текстов и пению - пилотный проект является частью общественного проекта психического здоровья для подростков и взрослых, целью которого является продвижение обмена, разума и удовольствия (SME) и улучшение психического благополучия. . Проект «Психическое благополучие» финансируется Фондом здравоохранения и продвижения Бюро продуктов питания и здоровья и возглавляется Школой общественного здравоохранения Гонконгского университета (HKU). "Fun．Feel．Share" Шоу написания текстов и пения - Пилотный проект направлен на популяризацию поведения подростков, связанного с МСП, путем вмешательства в физическую активность, а также на продвижение их счастья, благополучия и знаний о психическом здоровье.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Будет принят дизайн кластерного рандомизированного контролируемого исследования. По основным предметам обучаются 720-900 студентов. Четыре средние школы в Гонконге будут включены в оценку. Школы будут распределены либо в группу вмешательства по написанию текстов и песенному шоу, либо в контрольную группу списка ожидания (вмешательство не будет предоставляться в течение периода оценки и будет предоставлено после периода оценки).

Мероприятие в основном включало 1) Конкурс по написанию текстов и вокалу с участием студентов и членов семьи: [а] семинар по написанию текстов и короткий разговор о МСП с акцентом на восхваление членов семьи и знаний о проблемах психического здоровья подростков (в частности, о тревожных расстройствах) и психическое благополучие; [b] использовать SME в качестве темы для написания текстов и представлять записи SME во время написания текстов и пения; и [d] все работы представлены в виде аудиозаписей. 2) Шоу написания текстов и пения SME и церемония награждения (совместное использование): живое выступление награжденных работ и церемония вручения призов.

Затем будет проведено 4 оценки (до вмешательства, сразу после вмешательства, через один месяц и через три месяца после исходного уровня) для оценки эффектов программы вмешательства. В ходе оценивания учащимся будет предложено заполнить анкеты для измерения изменений в поведении, счастье, благополучии, а также знаниях и отношении к психическому здоровью, связанных с МСП. Будут оцениваться удовлетворенность вмешательством, а также уровень участия и рейтинги вмешательства.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

1784

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Гонконг
      • Hong Kong, Гонконг
        • School of Public Health, The University of Hong Kong

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студенты (основные предметы): (группа вмешательства и контрольная группа списка ожидания)

    1. говорящий по-китайски
    2. Неповрежденные вербальные и слуховые способности для межличностного общения
    3. Умение читать и писать для заполнения анкеты
    4. Учащиеся средней школы

  • Родители: (группа вмешательства)

    1. говорящий по-китайски
    2. Неповрежденные вербальные и слуховые способности для межличностного общения
    3. Умение читать и писать для заполнения анкеты
    4. По крайней мере, с одним ребенком средней школы

  • Директора школ/учителя/партнеры сообщества: (Группа вмешательства)

    1. Директора/учителя интервенционной школы и/или сотрудники Ассоциации клубов мальчиков и девочек в партнерстве с исследовательской группой HKU, которые организуют планирование или реализацию проекта.
    2. Взрослые в возрасте 18 лет и старше
    3. говорящий по-китайски
    4. Неповрежденные вербальные и слуховые способности для межличностного общения
    5. Умение читать и писать для заполнения анкеты/индивидуальных глубинных интервью

Критерий исключения:

  • Студенты, не умеющие читать по-китайски

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Шоу написания текстов и пения
Сначала в начале программы для интервенционной группы был проведен часовой семинар по написанию текстов и пению, за которым последовали два небольших семинара по обучению навыкам написания текстов и соревнование по написанию текстов после семинара. В конце состоится шоу написания текстов и пения, а также церемония награждения.
Поведенческий: Шоу написания текстов и пения
Участники примут участие в конкурсе стихов и песен. Сначала они примут участие в семинаре по написанию текстов и короткой беседе на тему SME (Sharing, Mind, Enjoyment), в которой основное внимание будет уделено восхвалению членов семьи и их знаниям о проблемах психического здоровья подростков (в частности, о тревожных расстройствах) и психическом благополучии; представить рабочий лист SME (обмен, разум, удовольствие), например, «Выразите свою любовь к члену семьи» после семинаров; принять участие в SME (Sharing, Mind, Enjoyment), написании текстов и певческом шоу и церемонии награждения (обмен) с живым выступлением награжденных работ и церемонией вручения призов.
Без вмешательства: Управление списком ожидания
Семинары не будут проводиться для контрольных школ в течение периода оценки и будут проведены после периода оценки.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в концепции совместного использования, разума и удовольствия (SME) для подростков и членов их семей.
Временное ограничение: T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Анкета, основанная на результатах, будет использоваться для оценки частоты участников, демонстрирующих предлагаемое поведение, связанное с обменом, разумом и удовольствием (SME), от исходного уровня до четырех месяцев после исходного уровня.
T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в знаниях и понимании психического здоровья подростков и членов их семей.
Временное ограничение: T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T2: сразу после семинара (после вмешательства); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Анкета, основанная на результатах, будет использоваться для оценки знаний и понимания участников о тревожном расстройстве от исходного уровня до четырех месяцев после исходного уровня.
T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T2: сразу после семинара (после вмешательства); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Изменения личного счастья по сравнению с исходным уровнем до четырех месяцев после исходного уровня
Временное ограничение: T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Личное Личное счастье будет оцениваться по Шкале субъективного счастья (ШС). SHS оценивался по 7-балльной шкале, где 1 означало полное отсутствие счастья, а 7 — крайнее счастье. Чтобы оценить шкалу, 4-й элемент будет закодирован в обратном порядке, и будет вычислено среднее из 4 элементов.
T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Изменения психического благополучия по сравнению с исходным уровнем до четырех месяцев после исходного уровня.
Временное ограничение: T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Психическое благополучие будет оцениваться по утвержденной китайской версии Эдинбургской шкалы благополучия Уорвика из 7 пунктов.
T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Изменения в индивидуальном и семейном здоровье по сравнению с исходным уровнем до четырех месяцев после исходного уровня
Временное ограничение: T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Самооценка здоровья, счастья и гармонии на индивидуальном и семейном уровне будет оцениваться по шкале от 0 до 10 в 3 временных точках.
T1: перед мастер-классом по написанию текстов (базовый уровень); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Удовлетворенность проектом написания текстов и пения "Fun．Feel．Share"
Временное ограничение: T2: сразу после семинара (после вмешательства); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Удовлетворенность мастер-классом, конкурсом по написанию текстов, певческим шоу и церемонией награждения будет оцениваться мерой оценки программы.
T2: сразу после семинара (после вмешательства); T3: после конкурса по написанию текстов (через 2 месяца после исходного уровня); T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Социальное воздействие проекта вовлечения на уровне сообщества
Временное ограничение: T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Социальное воздействие проекта взаимодействия с сообществом будет следующим: Удовлетворенность, рейтинги и мнения о программе «Fun．Feel．Share» «Fun．Feel．Share» по написанию текстов и пению Шоу директора школы/учителя/партнера по сообществу в группе вмешательства будут оцениваться качественно ( индивидуальные глубинные интервью)
T4: после певческого шоу и церемонии награждения (через 4 месяца после исходного уровня)
Процесс программы вмешательства на уровне сообщества
Временное ограничение: до 4 месяцев
Анкета для оценки процесса наблюдения на месте будет использоваться для оценки процесса программ вмешательства на уровне сообщества.
до 4 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

The University of Hong Kong

Соавторы

The Boys' and Girls' Clubs Association of Hong Kong

Следователи

  • Главный следователь: Daniel, Sai Yin Ho, Dr., Associate professor

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

11 сентября 2017 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 июня 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

28 февраля 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

4 сентября 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 декабря 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

11 декабря 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

20 октября 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

19 октября 2021 г.

Последняя проверка

1 октября 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • SPH-MHP-BGCA02

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Психическое здоровье Wellness 1

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Chile

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться