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神経発達障害のリスクがある乳児に対する新規介入の評価 (PIE)

2021年9月30日 更新者:University of North Carolina, Chapel Hill
この研究では、神経発達障害 (ND) のリスクがある前駆期の乳児に対する、新しい介入である Parents and Infants Engaged (PIE) の「概念実証」評価が必要です。 現在の研究の目的は、PIE 介入が (a) 意図したとおりに親と乳児のやり取りを時間の経過とともに変化させ、それによって乳児が両親と一緒に関わる時間を増やすことを促進するかどうか、および (b) 社会的改善に関連するかどうかを調べることです。 -NDのリスクがある乳児のコミュニケーション機能と自律神経自己調節の指標の正の変化。

調査の概要

詳細な説明

根拠:

行動表現型(自閉症スペクトラム障害(ASD)、言語障害、注意欠陥/多動性障害など)に基づいてNDの診断につながる症状が完全に現れる前に、乳児期に介入を提供することは、4によってサポートされています前提: (1) 人生の最初の 2 年間は、神経発達の特に活発な時期です。 急速なシナプスの増殖と経験に影響された機能的結合の形成により、乳児期に開始された介入は、より典型的な神経結合を促進するのに強力である可能性があります (2) 神経変性疾患のリスクがある乳児の生物学に基づく違いは、感覚反応とコミュニケーションの観察可能な違いにつながりますほとんどの乳児では、診断症状が完全に現れる前の 9 ~ 15 か月までに行動が変化します。 (3) 幼児の行動の違いは、親の反応の量と質に影響を与えます。 (4) 親子の取引プロセスは乳児期の早い段階で始まり、長期的な子供の結果に影響を与えます。 これらの前提に基づいて、研究者は、NDのリスクがある前駆期の乳児向けに、新しい介入であるParents and Infants Engaged(PIE)の「概念実証」評価を提案しています。 PIE は、ND のリスクがある乳児に一般的に観察される行動に対する親の反応に直接影響を与えるように設計されています。 介入がなければ、これらの行動は、子供のコミュニケーションの発達を効率的に足場にする親の反応を引き出すことができない可能性があります. 大規模な研究により、介護者の反応性と子供のコミュニケーションの成果との間に正の関連性があることが示されています。 応答性は複数の次元 (すなわち、感受性、偶発性、励まし、一致する興味/活動レベル、身体的愛情、言語入力の質 [例: 言語による足場]、互恵性、および共有制御) によって定義され、それらは介護者内および介護者間で異なります。 子どもは、介護者からの反応を引き出す上で積極的な役割を果たし、これらの相互作用の共同規制または取引の性質を強調します。 これには、覚醒レベルの生体行動共調節が含まれます。 多くの研究は典型的な発達の研究から得られますが、同様の取引が ND を持つ幼い子供たちにも起こります。 親の反応は、子供の先行行動によって異なります。 たとえば、親は、1 歳児のジェスチャーに対して、非ジェスチャーのコミュニケーション入札 (発声、凝視、動作) よりも、応答し、口頭で応答する可能性が高くなります。また、大人は幼児の発話に似た発声よりも発話に似た発声に反応する可能性が高くなります。 次に、親の応答性は、さまざまな ND を持つ子供のコミュニケーションの結果を予測します。

目的:

特定の目的 1: 2 つの PIE ドメインでのコーチング後の同調した親の反応性の差異的変化を評価する - 可変乳児 (a) 感覚反応性 (SR) または (b) 言語前コミュニケーション (PC) に対する反応 - 同調した親の反応の累積的変化両方のPIEドメインでのコーチングに従います。

特定の目的 2: PIE 介入ドメインの、親と乳児の関与および乳児が開始した親とのコミュニケーションに対する個別および複合効果を推定します。

特定の目的 3: PIE 介入の過程で幼児の自己調節の自律神経指標がどの程度変化するかを判断します。

募集:

神経発達障害のリスクがある乳児を特定するために、研究者はノースカロライナ州での出生記録に基づく母集団スクリーニング法を使用し、医師のオフィスや公衆衛生クリニックを通じてハガキやチラシを配布し、電子メールやリストサーブでお知らせします。 完了した初年度のインベントリ (FYI) は、スコアが付けられ、リスク ステータスがスクリーニングされます。 スコアが危険な幼児にはフラグが付けられ、それらの家族はスクリーニングの結果を通知する電話を受け(資格のある/訓練を受けたプロジェクトコーディネーターによる)、より包括的な発達評価に招待されます。

各評価時点で完了する措置の概要:

ベースライン/事前テスト

  • 早期学習の完全マレン尺度 (MSEL)
  • 感覚処理評価 (SPA)
  • 社会的コミュニケーションの変化の簡単な観察 (BOSCC)
  • (呼吸性洞性不整脈 (RSA)/皮膚コンダクタンス レベル (SCL) プロトコル
  • 親子の交流
  • プロトコルに従う注意
  • 感覚経験アンケート (SEQ)
  • MacArthur Bates Communication Development Inventory (MB-CDI)
  • 親のストレス スケール

事後テスト 1 (事前テストの 6 ~ 8 週間後):

  • 親子の相互作用
  • 配列番号

事後テスト 2 (事前テストの 13 ~ 16 週間後):

  • MSEL 受容言語と表現言語
  • スパ
  • BOSCC
  • RSA/SCL プロトコル
  • 親子の交流
  • プロトコルに従う注意
  • 配列番号
  • 介入評価プロファイル (介入グループのみ)

研究の介入フェーズでは、2 フェーズの無作為化比較試験デザインを使用します。 介入研究フェーズ 1 では、ダイアドは事前テスト評価バッテリーに参加します。次に、プロジェクト方法論者は、適格な乳児の家族を無作為化し、無作為化を年齢 (13 か月未満、30 日、または 14 か月以上) で層別化します。 家族は 2 つの治療群のいずれかに無作為に割り付けられます。アーム 1 家族は PIE の SR ドメインでの初期コーチングに参加し、アーム 2 家族は PIE の PC ドメインでの最初のコーチングに参加します。 家族は、それぞれの治療群で 6 回のコーチング セッションに参加し、その後、Posttest-1 に戻ります (PIE コンテンツ ドメインが親の反応と乳児の転帰に与える個別の影響をテストするため)。 介入研究フェーズ 2 では、Arm 1 の 2 人組は PC ドメインで 6 回のコーチング セッションを受け、Arm 2 の 2 組組は SR ドメインで 6 回のコーチング セッションを受けます。各グループのコーチングでは、介入研究フェーズ 1 で指導されたそれぞれのコンテンツ ドメインも確認します。その後、家族はポストテスト 2 に戻ります (完全な PIE 介入の効果を評価するため)。

COVID-19 の制限により、介入はビデオ会議プラットフォームを介して 1 セッションのみで実行される場合があります。 直接参加できない参加者のために、Posttest-2 の対面評価の代わりに、保護者レポートのアンケートのみが収集されます。

データ分析:

すべてのデータは、異常値、欠損データ、および分布の不規則性についてクリーニングおよび検査されます。 エラー分布が正規性から逸脱している可能性がある場合、または不均一分散が疑われる場合、正確な (再サンプリングに基づく) ノンパラメトリック法を使用してコントラストのテストが実施されます。 比例結果は、モデルに入力する前に逆正弦変換されます。 頻度カウントの結果について、ポアソン誤差分布の正規近似が適切であるほどカウントが十分に大きくない場合 (例: ≥ 8)、ポアソンまたは負の二項回帰法またはノンパラメトリック アプローチを使用できます。

すべての一次分析は、反復測定フレームワーク内で関心のアプリオリな対比を調査するために実施されます。 主な関心事は、Pretest と Posttest-1 のスコアの対比、および Pretest と Posttest-2 のスコアの対比 (時間効果) です。 さらに、モデルには、治療群の効果と治療群ごとの相互作用の項が含まれます。

Posttest-1 では、研究者は、統計的に有意な時間、治療アーム、およびアームごとの相互作用を予測しており、両親はそれぞれの治療アームと一致して、乳児の SR または PC に対して異なる大きな同調反応を示しています。 しかし、Posttest-2 までに、研究者は応答性におけるグループの同等性を予測し、時間差の影響はありません。 Posttest-1 と Posttest-2 の対比のフォローアップ テストでは、Arm 1 の親が同調した SR の反応性の向上を維持し、Arm 2 の親が同調した SR の反応性に「追いついた」こと、および PC の同調についてはその逆であることを確認します。 . H2a については、研究者は、Pretest から Posttest-1 にかけて共同関与が増加し、Posttest-2 でさらに増加し​​ (時間効果)、いずれの Posttest でも異なる治療群の影響や相互作用はないと予想しています。 H2b の場合、研究者らは、Posttest-2 では各グループで同等の改善 (時間効果) が見られ、Posttest-1 ではいずれの治療群でも乳児の意図的なコミュニケーションの増加が最小限であると予想しています。 同様に、H3a に対処する生理学的測定 (Pretest と Posttest-2 でのみ測定) について、研究者は両腕で RSA と SCL (時間効果) の同等の改善を予想しています。

調査員は、特定の目的に対処するために結果と仮説にわたって複数の統計テストを実行していますが、このプロジェクトでは、有効性の誤った主張を避けるよりも、革新的な PIE 介入アプローチの有効性の統計的シグナルを見落とさないようにすることが重要です (タイプ II エラー)。 (タイプ I エラー)。 したがって、研究者は、統計テストでタイプ I エラー率に控えめな調整を採用するのは時期尚早であると考えています。 44 人の乳児と親のダイアドの採用を想定し、9% (n=4) のドロップアウト率を考慮に入れると、これは以前の介入研究における高い保持率 (> 95%) と一致しています。分析のための完全なデータ。 従来のタイプ I エラー率を 0.05 と仮定すると、 および.3から.7までの反復測定間の相互相関、.80で検出可能な治療群効果の大きさ 統計的検出力は、f=.37 から .42 の範囲になります。 それぞれ、大きな標準化された効果です。 .80 で検出可能な時間効果と時間ごとのアームの相互作用効果の大きさ パワーはそれぞれ .27 から .18 の範囲で、中規模の標準化された効果です。 したがって、この研究は、治療群間の大きな違いと、時間および時間ごとの治療群の相互作用に対する中規模以上の影響を検出する能力が不足しています。 ただし、統計的比較よりも重要なことは、分析により、主要なアウトカムに対する 2 つのポストテスト ポイント (つまり、平均、中央値、比率、および分散) での治療群の効果の主要な記述的特徴付けと、 PIE 介入の大規模な有効性試験の計画に使用できます。

研究の種類

介入

入学 (実際)

72

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • North Carolina
      • Chapel Hill、North Carolina、アメリカ、27607
        • University Of North Carolina At Chapel Hill

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

11ヶ月~1年 (子供)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 介入試験の場合:乳児は最初の年目録のリスク基準を満たさなければなりません(別の研究で収集されたデータに基づいて計算され、FYIのリスク状態が3年のフォローアップで確認されました. 回答者を「リスクあり」と「リスクなし」に分類する 2 つの FYI ドメイン スコアの組み合わせを経験的に決定しました。 結果として得られたカットポイントにより、自閉症スペクトラム診断を持っていると確認されるようになる人の約 1/3 を捕捉する一方で、典型的に発達している (TD) サンプルの 5% 未満を at-危険)。 幼児はまた、少なくとも 1 つの sd を獲得する必要があります。 受容性または表現性のいずれかのサブスケール t スコアの平均を下回り、かつ反応性低下 (HYPO) または反応性亢進 (HYPER) に関する次の SPA 選択基準を満たす:

    • 「HYPO」: 7 項目にわたる生のオリエンティング スコアの平均で 1.69 のカットポイント (等しいかそれ以上)、それぞれが 1 から 4 の可能なポイントの範囲)
    • "HYPER": .333 のカットポイント (以上) 生のアプローチの平均/斬新なおもちゃを避けるためのスコアは、それぞれ 0 から 2 点の範囲で 9 つの項目にまたがる) または 項目の方向付けに対する明確な「防御的」応答、または音に対して耳を覆うことに対する「はい」 (ステレオタイプのチェックリストで)

除外基準:

  • 家にいる時間の 50% 未満で英語を話す家族
  • 以前に特定された遺伝性疾患(ダウン症候群など)のある乳児
  • 視覚/聴覚/身体障害が確認された乳児。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:平行
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:PC に続いて SR
保護者は、親と幼児の関与 (PIE) 介入前言語 (PC) ドメインで週 6 回のセッションでコーチングされ、日常生活の中で子供の言語前コミュニケーション入札を特定し、親子の関与を最適化する方法でそれらの入札に対応します。 . 事後テスト 1 の後、彼らは感覚反応入札で週 6 回のセッションの指導を受けます。
ライブコーチングとビデオフィードバックを使用して、一方では自閉症やその他のNDのリスクがある乳児の言語以前のコミュニケーションと感覚反応性との間のトランザクションと、他方では乳児の手がかりに対する親の反応との間のトランザクションに対処する、家庭内での親の新しいコーチング介入メソッド。
他の名前:
  • パイ
実験的:SRに続いてPC
保護者は、親と幼児の関与(PIE)介入感覚反応(SR)ドメインで週6回のセッションでコーチングされ、日常の活動に対する子供の感覚反応を特定し、それらの反応に対応するか、親子の関与を最適化する方法で環境を変更します. 事後テスト 1 の後、彼らは事前言語コミュニケーション ビッドで週 6 回のセッションのコーチングを受けます。
ライブコーチングとビデオフィードバックを使用して、一方では自閉症やその他のNDのリスクがある乳児の言語以前のコミュニケーションと感覚反応性との間のトランザクションと、他方では乳児の手がかりに対する親の反応との間のトランザクションに対処する、家庭内での親の新しいコーチング介入メソッド。
他の名前:
  • パイ

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
ベースラインからポストテスト 1 までの時間の経過に伴う親子の 2 人参加の平均パーセントの変化
時間枠:ベースライン、事後テスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
このシステムは、幼児の注意の関与を相互に排他的な 6 つの状態の 1 つに連続的にコーディングすることを伴います: 関与していない、見ている、物体に関与している、人が関与している、サポートされている共同関与、および調整された共同関与。 変化の PIE 理論に対する関与の構造の重要性により、2 項関与 (より高いレベルのサポート + 調整) の時間の合計割合が、最も近位の介入結果 (つまり、Posttest-1 で予想される変更) として機能します。 神経変性疾患の子供を対象とした最近の研究では、コード化システムは、比較的短い介入後の共同作業の変化に敏感であることが示されています。
ベースライン、事後テスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
ベースラインからポストテスト 2 までの時間の経過に伴う親子の 2 人参加の平均パーセントの変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
このシステムは、幼児の注意の関与を相互に排他的な 6 つの状態の 1 つに連続的にコーディングすることを伴います: 関与していない、見ている、物体に関与している、人が関与している、サポートされている共同関与、および調整された共同関与。 変化の PIE 理論に対する関与の構造の重要性により、2 項関与 (より高いレベルのサポート + 調整) の時間の合計割合が、最も近位の介入結果 (つまり、Posttest-1 で予想される変更) として機能します。 神経変性疾患の子供を対象とした最近の研究では、コード化システムは、比較的短い介入後の共同作業の変化に敏感であることが示されています。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
ベースラインからポストテスト 1 までの、子供の感覚反応性キューに対する親の反応性の評価の変化
時間枠:ベースライン、事後テスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
親子の相互作用ビデオは、子供の感覚反応の手がかりに対する親の反応性のためにコード化されます。 これらはそれぞれ 0 ~ 7 のスケールで評価されます。 スコアが高いほど、親からの反応が大きいことを示します。
ベースライン、事後テスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
ベースラインからポストテスト 2 までの、子供の感覚反応性キューに対する親の反応性の評価の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
親子の相互作用ビデオは、子供の感覚反応の手がかりに対する親の反応性のためにコード化されます。 これらはそれぞれ 0 ~ 7 のスケールで評価されます。 スコアが高いほど、親からの反応が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインから事後テスト1への子供の言語前コミュニケーションの手がかりに対する親の反応性の評価の変化
時間枠:ベースライン、事後テスト 1 (事前テスト後 6 ~ 8 週間)
親子の対話ビデオは、子供の言語前のコミュニケーションの手がかりに対する親の反応のためにコード化されます。 これらはそれぞれ 0 ~ 7 のスケールで評価されます。 スコアが高いほど、親からの反応が大きいことを示します。
ベースライン、事後テスト 1 (事前テスト後 6 ~ 8 週間)
ベースラインからポストテスト 2 への、子供の言語前コミュニケーションの手がかりに対する親の反応性の評価の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
親子の対話ビデオは、子供の言語前のコミュニケーションの手がかりに対する親の反応のためにコード化されます。 これらはそれぞれ 0 ~ 7 のスケールで評価されます。 スコアが高いほど、親からの反応が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
時間の経過に伴う乳児の意図的なコミュニケーションの割合の変化、ベースラインから事後テスト 1
時間枠:ベースライン、事後テスト 1 (事前テスト後 6 ~ 8 週間)
ビデオからコード化された、親子の相互作用中の子供の意図的なコミュニケーションの割合。 親子の相互作用のビデオ記録は、乳児の意図的なコミュニケーション行為 (つまり、親に向けられた行為): 発声、身振り、またはその両方 (発声と身振りを組み合わせた行為) に対してコード化されました。 総行為変数は、記録内のすべての通信行為の合計に対して計算されました。 この結果を得るために、合計通信行為変数はレート変数 (1 分あたりのインスタンス数) に変換されました。
ベースライン、事後テスト 1 (事前テスト後 6 ~ 8 週間)
時間の経過に伴う乳児の意図的なコミュニケーションの割合の変化、ベースラインから事後テスト 2
時間枠:ベースライン、事後テスト 2 (事前テスト後 13 ~ 16 週間)
ビデオからコード化された、親子の相互作用中の幼児の意図的なコミュニケーションの割合。 親子の相互作用のビデオ記録は、乳児の意図的なコミュニケーション行為 (つまり、親に向けられた行為): 発声、身振り、またはその両方 (発声と身振りを組み合わせた行為) に対してコード化されました。 総行為変数は、記録内のすべての通信行為の合計に対して計算されました。 この結果を得るために、合計通信行為変数はレート変数 (1 分あたりのインスタンス数) に変換されました。
ベースライン、事後テスト 2 (事前テスト後 13 ~ 16 週間)
社会的刺激中のベースラインからポストテスト2への呼吸性洞性不整脈の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
呼吸性洞性不整脈 (RSA) レベルは、標準プロトコルを使用して収集されますが、子供は社会的および非社会的刺激にさらされたハイチェアに座っています。 RSA は、呼吸の吸気と呼気に関連する心拍数の変動性を指標化します。 RSA レベルは、このプロトコルのコンテキストで、社会的刺激と非社会的刺激の両方にさらされている間の開発に伴って増加すると予想されます。 自閉症と診断された未就学児の以前の研究では、子供向けのスピーチを含む社会的刺激にさらされている間の RSA レベルが高いほど、言語の成果が向上することが予測されていました。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
非社会的刺激中のベースラインからポストテスト 2 までの呼吸性洞性不整脈の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
呼吸性洞性不整脈 (RSA) レベルは、標準プロトコルを使用して収集されますが、子供は社会的および非社会的刺激にさらされたハイチェアに座っています。 RSA は、呼吸の吸気と呼気に関連する心拍数の変動性を指標化します。 RSA レベルは、このプロトコルのコンテキストで、社会的刺激と非社会的刺激の両方にさらされている間の開発に伴って増加すると予想されます。 自閉症と診断された未就学児の以前の研究では、子供向けのスピーチを含む社会的刺激にさらされている間の RSA レベルが高いほど、言語の成果が向上することが予測されていました。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインからポストテスト 2 までの皮膚コンダクタンス レベルの変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
子供が社会的および非社会的刺激にさらされているハイチェアに座っている間に、標準プロトコルを使用して皮膚コンダクタンスレベルが収集されます。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインからポストテスト 2 への社会的コミュニケーションの変化の行動観察 (BOSCC) の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
自閉症スペクトラム障害 (ASD) に関連する社会的コミュニケーション行動およびその他の行動の治療反応測定。 BOSCC の管理には、2 つの標準的なおもちゃのセットを使用し、シャボン玉で遊ぶ、試験官と幼児の間の 12 分間のビデオ記録された対話が含まれます。 行動はビデオからコード化されます。 合計スコア範囲は 16 ~ 80 です。 スコアが高いほど非典型的なソーシャル コミュニケーション スキルを示し、スコアが低いほどスキルが高いことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインからポストテスト 2 への注意追従プロトコル (AF プロトコル) の変更
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
子供たちが試験官の注意の合図に従う程度を測定するように設計されています。 次の注意のための 6 つのプロンプトは、より大きな研究プロトコルに埋め込まれています。 項目は、「はい」「1」または「いいえ」「0」の二分法で採点されます。合計スコアの範囲は 0 ~ 6 です。 スコアが高いほど、共同注意の入札に対するより典型的な反応を示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインからポストテスト2までの初期学習受容言語TスコアのMullenスケールの変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
Mullen Scales of Early Learning (MSEL) は、生後 58 か月までの子供の標準化された発達評価であり、ND を持つ子供の研究でよく使用されます。この結果は、標準化された T スコア (平均 = 50、SD = 10) の変化を含みますMSEL 受容言語スケール。 スコアが高いほど、発達スキルが高いことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
ベースラインからポストテスト2までの早期学習表現言語TスコアのMullenスケールの変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
MSEL は、生後 58 か月までの子供の標準化された発達評価であり、ND を持つ子供の研究で頻繁に使用されます。この結果には、MSEL 表現言語スケールでの標準化された T スコア (平均 = 50、SD = 10) の変化が含まれます。 スコアが高いほど、発達スキルが高いことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
低反応性におけるベースラインからポストテスト2への幼児の感覚処理評価の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
3 つの感覚モダリティ (聴覚、視覚、触覚) 全体で、子供の新しい感覚玩具への接近回避 (すなわち、過剰反応性) および方向付け反応 (すなわち、低反応性) を測定するために使用される遊びに基づく評価。 調査員は、Hypo (範囲 = 1 ~ 5) および Hyper (範囲 = 1 ~ 5) の感覚サブスケールの平均スコアを報告します。 スコアが高いほど、そのドメインの感覚の違いが大きいことを示します (たとえば、ハイポ ドメイン スコアが高いほど、子供に見られる感覚刺激に対する反応が鈍感であることを示します)。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
過反応性における幼児の感覚処理評価のベースラインからポストテスト 2 への変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
3 つの感覚モダリティ (聴覚、視覚、触覚) 全体で、子供の新しい感覚玩具への接近回避 (すなわち、過剰反応性) および方向付け反応 (すなわち、低反応性) を測定するために使用される遊びに基づく評価。 調査員は、Hypo (範囲 = 1 ~ 5) および Hyper (範囲 = 1 ~ 5) の感覚サブスケールの平均スコアを報告します。 スコアが高いほど、そのドメインの感覚の違いが大きいことを示します (たとえば、ハイポ ドメイン スコアが高いほど、子供に見られる感覚刺激に対する反応が鈍感であることを示します)。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
感覚経験質問票バージョン 2.1 のベースラインから事後テスト 1 への低反応性の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
子供の環境における機能的活動と日常生活の文脈で、さまざまな感覚刺激に対する子供の反応について尋ねる43項目の保護者アンケート。 また、親が子供の行動に対応するために使用する戦略についても説明します。 Hyper および Hypo 平均ドメイン スコアが報告されます (範囲 = 1 ~ 5)。 ドメイン スコアが高いほど、そのタイプの感覚反応の存在が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
感覚経験質問票バージョン 2.1 のベースラインからポストテスト 1 への変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
子供の環境における機能的活動と日常生活の文脈で、さまざまな感覚刺激に対する子供の反応について尋ねる43項目の保護者アンケート。 また、親が子供の行動に対応するために使用する戦略についても説明します。 Hyper および Hypo 平均ドメイン スコアが報告されます (範囲 = 1 ~ 5)。 ドメイン スコアが高いほど、そのタイプの感覚反応の存在が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 1 (ベースライン後 6 ~ 8 週間)
感覚経験質問票バージョン 2.1 のベースラインから事後テスト 2 への低反応性の変化
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
子供の環境における機能的活動と日常生活の文脈で、さまざまな感覚刺激に対する子供の反応について尋ねる43項目の保護者アンケート。 また、親が子供の行動に対応するために使用する戦略についても説明します。 Hyper および Hypo 平均ドメイン スコアが報告されます (範囲 = 1 ~ 5)。 ドメイン スコアが高いほど、そのタイプの感覚反応の存在が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
感覚経験質問票バージョン 2.1 の変化は、ベースラインから過剰反応性のポストテスト 2 へ
時間枠:ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)
子供の環境における機能的活動と日常生活の文脈で、さまざまな感覚刺激に対する子供の反応について尋ねる43項目の保護者アンケート。 また、親が子供の行動に対応するために使用する戦略についても説明します。 Hyper および Hypo 平均ドメイン スコアが報告されます (範囲 = 1 ~ 5)。 ドメイン スコアが高いほど、そのタイプの感覚反応の存在が大きいことを示します。
ベースライン、ポストテスト 2 (ベースライン後 13 ~ 16 週間)

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

捜査官

  • 主任研究者:Grace T Baranek, PhD、University of Southern California
  • 主任研究者:Linda R Watson, EdD、University of North Carolina, Chapel Hill

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2018年3月8日

一次修了 (実際)

2020年4月1日

研究の完了 (実際)

2021年5月30日

試験登録日

最初に提出

2017年12月14日

QC基準を満たした最初の提出物

2017年12月29日

最初の投稿 (実際)

2018年1月2日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2021年10月29日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2021年9月30日

最終確認日

2021年6月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 17-0292
  • 1R21HD091547-01 (NIH(アメリカ国立衛生研究所))

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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