生徒の手と目の協調と反応時間に関する VR トレーニング

目と手の協調は、目と手の同時使用を必要とする活動を実行する能力として定義できます。 目と手の協調は、私たちの日常活動、物や人との相互作用を支えており、脳がどのように空間の内部モデルを作成し、その中で動きを生成するかを理解する上で重要です。 技術の発展に伴い、目と手の協調を刺激するための新しい技術を使用する機会が現れました。 仮想現実 (VR) は、コンピューター プログラムによって作成される 3 次元画像です。 それは、現実の世界で大きな利益をもたらすことができるさまざまな側面の適用と使用の多くの可能性を提供する技術の1つになりました. ほとんどの教育コミュニティでは、VR は多くの学生をサポートする機会として使用されています。 VR は、トレーナーや教師、特に音楽の教師が、動き、認識、グラフィック イメージを介して相互作用し、目と手の協調などのスキルを開発および形成するのに役立つと考えられます。 バーチャル リアリティを使用すると、さまざまなトレーニングの可能性が得られるため、学生の目と手の協調と反応時間にどのように影響するかを調べることにしました。