- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05458804
Trening VR dotyczący koordynacji ręka-oko i czasu reakcji uczniów
14 lipca 2022 zaktualizowane przez: The Opole University of Technology
Szkolenie z wykorzystaniem komercyjnego immersyjnego systemu rzeczywistości wirtualnej dotyczące koordynacji ręka-oko i czasu reakcji uczniów
Rzeczywistość wirtualna (VR) to trójwymiarowy obraz tworzony za pomocą programów komputerowych.
W większości środowisk edukacyjnych wirtualna rzeczywistość była wykorzystywana jako okazja do wspierania wielu uczniów.
VR pozwala użytkownikowi obserwować świat wygenerowany na własne potrzeby jako świat rzeczywisty i doświadczać wrażeń niedostępnych w prawdziwym życiu.
Postanowiono zbadać, jak immersyjna gra VR wpłynie na koordynację oko-ręka na czas reakcji uczniów.
Grupa eksperymentalna przeszła pięciodniowe sesje szkoleniowe z wykorzystaniem immersyjnej gry VR „Beat Saber”, podczas gdy grupa kontrolna była nieaktywną grupą porównawczą.
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Koordynację oko-ręka można zdefiniować jako zdolność do wykonywania czynności wymagających jednoczesnego użycia oczu i rąk.
Koordynacja oko-ręka wspiera nasze codzienne czynności, interakcje z przedmiotami i ludźmi i ma kluczowe znaczenie dla zrozumienia, w jaki sposób mózg tworzy wewnętrzne modele przestrzeni i generuje w niej ruch.
Wraz z rozwojem technologii pojawiły się możliwości stymulacji koordynacji wzrokowo-ruchowej z wykorzystaniem nowinek technicznych.
Rzeczywistość wirtualna (VR) to trójwymiarowy obraz tworzony za pomocą programów komputerowych.
Stała się jedną z technologii, które dają wiele możliwości zastosowania i wykorzystania różnych jej aspektów, które mogą przynieść ogromne korzyści w realnym świecie.
W większości środowisk edukacyjnych wirtualna rzeczywistość była wykorzystywana jako okazja do wspierania wielu uczniów.
Można założyć, że VR może pomóc trenerom lub nauczycielom, zwłaszcza nauczycielom muzyki, poprzez interakcję poprzez ruch, realizację i obrazy graficzne, w rozwijaniu i kształtowaniu takich umiejętności jak koordynacja ręka-oko.
Wykorzystanie wirtualnej rzeczywistości daje szerokie możliwości treningowe, dlatego postanowiono zbadać, jak wpłynie to na koordynację wzrokowo-ruchową i czas reakcji uczniów.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
31
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Opole, Polska, 45-758
- Faculty of Physical Education and Physiotherapy, Opole University of Technology
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat do 27 lat (Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- wyrażenie zgody na udział w badaniu,
- wiek 18-27 lat
Kryteria wyłączenia:
- zdiagnozowane choroby neurologiczne,
- strach przed noszeniem okularów
- zdiagnozowanych chorób lub urazów narządu ruchu
- regularne zajęcia sportowe w ciągu tygodnia.
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Aktywna grupa eksperymentalna
Uczestnicy zostali poddani 15-minutowej sesji treningowej, raz dziennie przez 5 kolejnych dni.
Użyto gogli i akcesoriów HTC VIVE Pro (HTC Corporation, New Taipei, Taiwan).
Jest to specjalistyczny sprzęt składający się z ekranu o wysokiej rozdzielczości, gogli i słuchawek, wykorzystujący połączenie Intel WiGig Wireless, a technologia pozwalająca na swobodne poruszanie się w zakresie 360 stopni.
Interakcja w wirtualnej rzeczywistości odbywa się za pomocą dwóch trzymanych przez gracza kontrolerów.
Ruch kontrolerów i gogli śledzą dwa czujniki.
Powierzchnia gry wynosiła ok. 5m2, w kształcie prostokąta, wyznaczona przez rozmieszczenie czujników ruchu, zgodnie z zaleceniami producenta.
Uczestnik otrzymywał informacje wizualne, gdy zbliżał się do granic pola gry.
Do prowadzenia zajęć wykorzystano grę muzyczną Beat Sabre
|
Do prowadzenia zajęć wykorzystano grę muzyczną Beat Saber.
Zadaniem uczestnika było przecinanie bloków o różnych kolorach w jego kierunku w rytm muzyki za pomocą dwóch wirtualnych mieczy.
Miecze były kontrolowane przez gracza za pomocą kontrolerów w różnych kolorach.
Bloki trzeba było ciąć mieczem, którego kolor pasuje do bloku i we właściwym kierunku, który wskazuje strzałka na bloku.
Sesja treningowa składała się z 4 utworów muzycznych o różnym tempie i intensywności obiektów.
Dodatkowo w trakcie utworu uczestnik musiał unikać obiektów-przedmiotów, które losowo pojawiały się w scenariuszu gry - zmuszając całe ciało do ruchu.
|
Brak interwencji: Pasywna grupa kontrolna
Osoby z grupy kontrolnej nie brały udziału w treningu i zostały poinstruowane, aby nie wykonywać określonych ćwiczeń fizycznych mających na celu poprawę badanych zdolności
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Test tworzenia szlaków
Ramy czasowe: do 5 dni
|
Test tworzenia prób (TMT) A i TMT B wykorzystano do oceny koordynacji.
Ten test jest narzędziem klinicznym do oceny koordynacji oko-ręka.
Zadaniem osoby badanej w części pierwszej (TMT A) było połączenie 25 pól w kolejności od najmniejszej do największej linii ciągłej.
W drugiej części (TMT B) przedmiotem było przeplatanie cyfr z literami alfabetu według wzoru 1-A, 2-B, 3-C itd. linią ciągłą.
Wynikiem testu jest czas, w którym osoba badana połączyła wszystkie pola we właściwej kolejności.
|
do 5 dni
|
Test stukania w płytkę
Ramy czasowe: do 5 dni
|
Test stukania płytą (test reakcji stukania) to test reakcji wykorzystujący naprzemienne stukanie w ścianę, który mierzy czas reakcji górnej części ciała, szybkość ręka-oko i koordynację.
Ten test jest częścią baterii testowej Eurofit.
|
do 5 dni
|
Test upuszczenia linijki (test Ditricha)
Ramy czasowe: do 5 dni
|
Podczas testu badający siedział na krześle twarzą w twarz, na którym opierał przedramię (w połowie długości).
Cztery palce dłoni osoby badanej były napięte, a kciuk odwiedzany.
Tester trzymał pręt o średnicy 1,5 cm i długości 50 cm, na którym zaznaczono podziałką centymetrową.
Zadaniem osoby badanej było jak najszybsze zareagowanie na jej ruch i zaciśnięcie drążków uchwytu dłoni.
Mierzono odległość od początku skali do punktu chwytu (dolna krawędź dłoni).
|
do 5 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Wydatek energetyczny
Ramy czasowe: do 5 dni
|
Do oceny wydatku energetycznego wykorzystano opaskę SenseWear Armband.
Urządzenie zakładano na ramię dominującej kończyny górnej.
W sposób ciągły mierzył zmienne fizjologiczne za pomocą algorytmów, które określały liczbę kroków, MET, wydatek energetyczny i kcal
|
do 5 dni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
15 listopada 2021
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
22 listopada 2021
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
3 grudnia 2021
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
12 lipca 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
12 lipca 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
14 lipca 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
15 lipca 2022
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
14 lipca 2022
Ostatnia weryfikacja
1 lipca 2022
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Beat Saber RCT
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
TAk
Opis planu IPD
Zdecydowano się na swobodny dostęp do analizowanych danych.
Dane będą dostępne na żądanie przesłane do PI: s.rutkowski@po.opole.pl.
Ramy czasowe udostępniania IPD
6 miesięcy
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Dane będą dostępne na żądanie przesłane do PI
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- Protokół badania
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Wirtualna rzeczywistość
-
Second Affiliated Hospital of Wenzhou Medical UniversityZakończonyImmersion Virtual Reality Training, Udar, Kończyny Górne, Randomizowana Kontrolowana PróbaChiny
Badania kliniczne na Szkolenie VR
-
Università degli Studi di SassariZakończonyStwardnienie rozsiane | Zmęczenie | SłabośćWłochy
-
Queen's UniversityZakończonySkuteczność Podręcznika zdrowienia jako narzędzia psychoedukacyjnego ułatwiającego powrót do zdrowiaZaburzenia psychiczneKanada
-
Beirut Arab UniversityZakończony
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseRejestracja na zaproszenie
-
Oregon Health and Science UniversityUnited States Department of Defense; Colorado State University; Portland State...ZakończonySpać | Zachowanie zdrowotne | Dobre samopoczucieStany Zjednoczone
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthRekrutacyjny
-
Centro Universitário Augusto MottaZakończonyBól | Ból pleców | Bóle krzyża | Manifestacje nerwowo-mięśniowe | Objawy i symptomyBrazylia
-
Catholic University of the Sacred HeartFondazione PoliambulanzaRekrutacyjny
-
Indiana UniversityAmerican Heart AssociationZakończonyNiewydolność serca | Zaburzenia funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
University of Maryland, BaltimoreJeszcze nie rekrutacjaBól | Wirtualna rzeczywistość | Zaburzenia skroniowo-żuchwowe | PlaceboStany Zjednoczone