정음성 양극성 장애에 대한 인지 훈련의 시도

양극성 장애(BD)는 기분과 감정 조절 장애의 극심한 변화를 특징으로 합니다. 기분 변화는 본질적으로 간헐적이며 조증, 우울증 및 무증상 기간의 행복감의 뚜렷한 기간이 있습니다. 기분 장애 외에도 인지 장애도 이 장애의 일반적인 특징입니다. 이러한 인지 장애는 행복감 기간 동안 지속되며 부정적인 임상 및 심리사회적 결과와 관련이 있습니다. 특히, BD를 가진 개인은 집행 기능에 장애를 보입니다. 최근 연구에 따르면 집행 기능에 부담을 주어 감정 조절을 하향 조정할 수 있으며 집행 기능의 특정 구성 요소인 작업 기억 훈련을 통해 개선할 수 있습니다. 이러한 초기 연구는 감정 조절이 건강한 개인의 집행 통제 하에 있음을 보여줍니다. 그러나 이러한 관계의 본질은 집행 통제와 감정 조절 모두의 손상에 의해 영향을 받는 인구에서 잘 이해되지 않습니다. 인지 훈련에 대한 이전 작업은 변화를 촉진하는 기본 메커니즘을 이해하는 데 중점을 둔 특정 인지 영역을 대상으로 하지 않았습니다. 또한, 정신과 집단에 대한 인지 훈련 중재의 효능을 알리기 위한 고품질의 증거를 제공하기 위해서는 잘 통제된 무작위 대조 시험(RCT) 연구가 필요합니다. 제안된 연구의 목적은 상업적으로 이용 가능한 인지 훈련 프로그램을 사용하여 BD 환자의 인지, 임상 및 심리사회적 결과에 대한 작업 기억 훈련의 효과를 연구하는 것입니다. 우리는 훈련된 작업 기억이 인지 및 감정 기능의 개선으로 이어져 기분 및 커뮤니티 기능과 같은 훈련되지 않은 결과에 긍정적인 영향을 미칠 다운스트림 변화로 이어질 것이라는 가설을 세웁니다.