외상 경험 후 청소년을 위한 회복 학습 (RELATE)
치료를 받는 청소년의 높은 PTSD 증상 해결: 사회 복지 및 정신 건강 서비스 전반에 걸친 무작위 타당성 시험.
가정에서 분리되어 지역 당국의 보살핌을 받는 대부분의 아동은 폭력 목격, 음식을 제공받지 못하거나 보살핌을 받지 못하거나 학대당하는 등 많은 무서운 경험에 노출되었습니다. 이러한 경험은 심각한 정서적 어려움을 초래할 수 있습니다. 그러한 어려움 중 하나는 외상 후 스트레스 장애(PTSD)로, 무서운 경험의 지속적인 "플래시백"과 지속적인 위험에 처한 느낌과 같은 증상을 수반할 수 있습니다. 이것은 아이들의 삶에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 그러나 높은 PTSD 증상을 겪고 있는 치료 중인 청소년을 어떻게 도울 수 있는지는 아직 명확하지 않습니다.
연구원들이 가지고 있는 한 가지 아이디어는 다양한 종류의 스트레스 경험(예: 전쟁)에 노출된 다른 젊은이들을 성공적으로 돕는 그룹 기반 온라인 프로그램을 사용하는 것입니다. 이 프로그램이 보육 중인 아동에게도 도움이 될 수 있는지 여부를 테스트하기 위해 연구자들은 먼저 사회복지사가 아동의 PTSD 증상에 대해 확인할 시간이 있는지, 청소년과 보호자가 연구 프로젝트에 참여할 의향이 있는지 여부를 확인해야 합니다. 치료 프로그램을 테스트하고 정신 건강 직원이 프로그램을 제공할 때 문제에 직면할 수 있는지 여부. 이 프로젝트는 이러한 질문에 답하는 것을 목표로 합니다.
연구자들은 PTSD의 증상을 측정할 10-17세 아동과의 8개 질문 인터뷰를 완료하도록 사회복지사를 훈련시킬 것입니다. 젊은이가 높은 증상을 경험하면 연구 프로젝트에 참여하도록 초대됩니다. 프로젝트에 참여하기를 원하는 경우 어린이는 온라인 그룹 프로그램에 참여하도록 무작위로 선택되거나 평소와 같이 보살핌을 받습니다. 그룹 프로그램은 온라인으로 개최되는 5개의 주간 회의에 참여하는 청소년을 포함하며, 여기에서 그들은 고통을 줄이는 기술을 배우고 어려운 기억을 통해 일할 수 있도록 지원됩니다. 그들의 간병인은 또한 젊은이를 지원하는 방법을 가르쳐 줄 두 가지 온라인 회의에 참여할 것입니다.
연구 개요
연구 유형
등록 (예상)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Rebecca Davis
- 전화번호: 07929827482
- 이메일: rsd52@bath.ac.uk
연구 장소
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Bath, 영국
- 모병
- University of Bath
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연락하다:
- Rachel Hiller
- 전화번호: 01225 383794
- 이메일: rmbh20@bath.ac.uk
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연락하다:
- Rebecca Davis
- 전화번호: 01225 383794
- 이메일: rsd52@bath.ac.uk
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 상승된 PTSS를 경험함(8개 항목 Child Revised Impact of Events Scale에서 =/> 17의 표준 컷오프 점수 사용, CRIES-8).
- 요양원에 거주하는 경우(친부모와 함께 거주하는 경우 제외).
- 조용하고 사적인 공간에서 온라인 세션에 참여할 수 있는 적절한 기술에 액세스할 수 있습니다.
제외 기준:
- 정신병 진단.
- 현재 진행 중인 심각한 자살 생각.
- 중등도에서 중증의 학습 장애입니다.
- 현재 직접적인 치료 정신 건강 지원을 받고 있습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 그룹
Teaching Recovery Techniques 중재(온라인 제공) 받기.
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회복 기술 교육은 7개 세션 그룹 프로그램으로, 청소년을 위한 5개 세션과 간병인을 위한 2개 세션이 있습니다.
모든 세션은 온라인으로 진행됩니다.
간병인 세션은 트라우마 및 PTSD에 대한 심리 교육뿐만 아니라 개입을 통해 청소년을 지원하고 PTSD 증상을 보다 광범위하게 지원하는 기술에 중점을 둡니다.
청소년 세션은 주로 기술 구축에 중점을 두며 다음을 포함합니다. 심리 교육 및 침입 기억 이해; 거슬리는 이미지, 걱정과 꿈; 각성, 감정, 이완 및 대처; 회피 및 방아쇠; 그리고, 추억.
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활성 비교기: 평상시처럼 케어 그룹
평소처럼 치료를 받고 있습니다.
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평소처럼 돌봄에서 사회 복지사는 심리적 고통을 겪고 있는 청소년을 위한 표준 치료 프로토콜을 따를 것입니다.
일반적인 응답에는 전문 지역 CAMHS 또는 일반 CAMHS에 대한 추천이 포함될 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 및 청소년 외상 선별검사(CATS)
기간: 6 개월
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자가 보고 DSM-5 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 증상 측정.
점수의 범위는 0-60이며 점수가 높을수록 증상의 심각도가 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사건 척도의 아동 개정 영향(CRIES-8)
기간: 6 개월
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외상 후 스트레스 장애(PTSD) 증상 선별 도구를 자가 보고합니다.
증상 점수의 범위는 0-40이며 점수가 높을수록 증상의 심각도가 더 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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아동 PTSD 증상 척도(CPSS-5) 면접 일정
기간: 6 개월
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DSM-5 PTSD 진단 인터뷰.
증상의 범위는 0-80이며 점수가 높을수록 증상의 심각도가 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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IPPA(상위 및 피어 연결 인벤토리)
기간: 6 개월
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간병인과의 관계에 대한 청소년의 인식에 대한 자기보고 측정.
점수 범위는 28-140이며 점수가 낮을수록 관계 어려움이 더 큰 것을 나타냅니다.
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6 개월
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강점 및 어려움 설문지(SDQ)
기간: 6 개월
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내면화 및 외현화 어려움에 대한 자기 보고 및 보호자 보고 측정.
각각 0-10 범위의 점수를 가진 5개의 하위 척도가 있습니다.
총 난이도 점수는 하위 척도 중 4개를 합산하여 0-40 사이의 점수를 제공하여 계산됩니다.
총 점수가 높을수록 경험한 어려움이 더 큽니다.
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6 개월
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짧은 기분 및 감정 설문지(SMFQ)
기간: 6 개월
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자가 보고 및 간병인 보고 우울증 설문지.
점수 범위는 0-26이며 점수가 높을수록 더 우울한 증상을 나타냅니다.
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6 개월
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아동 건강 유틸리티 9D(CHU9D)
기간: 6 개월
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건강 관련 삶의 질에 대한 자가 보고식 측정.
점수 범위는 9-45이며 점수가 높을수록 난이도가 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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부모 외상 반응 설문지 - 지원 스타일 하위 척도(PTRQ)
기간: 6 개월
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그들의 지원 스타일에 대한 Carer-report 측정.
점수 범위는 0-30이며 점수가 높을수록 난이도가 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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아동 및 청소년 외상 선별검사(보호자 보고서)
기간: 6 개월
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간병인 보고 청소년 PTSD 증상 척도.
증상 점수의 범위는 0-60이며 점수가 높을수록 증상의 심각도가 높음을 나타냅니다.
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6 개월
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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포커스 그룹 및 1:1 반구조화된 인터뷰
기간: 2 개월
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청소년, 간병인 및 서비스 제공자와 함께 수행되는 질적 측정
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2 개월
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공동 작업자 및 조사자
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (예상)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 274914
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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