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Apprentissage de récupération pour les adolescents après des expériences traumatisantes (RELATE)

16 mars 2021 mis à jour par: Sarah Halligan, University of Bath

Aborder les symptômes élevés du TSPT chez les jeunes pris en charge : un essai de faisabilité randomisé dans les services de soins sociaux et de santé mentale.

La plupart des enfants qui ont été retirés de leur domicile familial et placés sous la garde d'une autorité locale ont été exposés à de nombreuses expériences effrayantes, notamment être témoins de violences, ne pas être nourris ou soignés, ou être maltraités. Ces expériences peuvent entraîner des difficultés émotionnelles importantes. L'une de ces difficultés est le trouble de stress post-traumatique (SSPT), qui peut impliquer des symptômes tels que des "flashbacks" constants d'expériences effrayantes et un sentiment constant d'être en danger. Cela peut avoir un effet important sur la vie des enfants. Pourtant, on ne sait toujours pas comment aider les jeunes pris en charge qui présentent des symptômes élevés de SSPT.

Une idée des chercheurs est d'utiliser un programme en ligne de groupe qui a aidé avec succès d'autres jeunes qui ont été exposés à différents types d'expériences stressantes (par exemple, la guerre). Pour tester si ce programme pourrait également aider les enfants pris en charge, les chercheurs doivent d'abord voir si les travailleurs sociaux ont le temps de s'informer auprès d'un enfant des symptômes du SSPT ; si les jeunes et leurs aidants sont disposés à participer à un projet de recherche qui testera le programme de traitement et si les agents de santé mentale pourraient rencontrer des problèmes lors de la prestation du programme. Ce projet vise à répondre à ces questions.

Les chercheurs formeront des travailleurs sociaux pour répondre à une entrevue en 8 questions avec des jeunes de 10 à 17 ans pris en charge, qui mesurera les symptômes du SSPT. Si le jeune présente des symptômes élevés, il sera invité à participer à un projet de recherche. S'ils souhaitent rejoindre le projet, les enfants seront sélectionnés au hasard pour participer au programme de groupe en ligne ou bénéficieront des soins habituels. Le programme de groupe implique que le jeune participe à cinq réunions hebdomadaires tenues en ligne, où il apprendra des compétences pour réduire sa détresse et sera soutenu pour surmonter ses souvenirs difficiles. Leurs aidants participeront également à deux réunions en ligne qui leur apprendront comment accompagner leur jeune.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

50

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Rebecca Davis
  • Numéro de téléphone: 07929827482
  • E-mail: rsd52@bath.ac.uk

Lieux d'étude

  • Royaume-Uni
      • Bath, Royaume-Uni
        • Recrutement
        • University of Bath
        • Contact:
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

10 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • PTSS élevé (en utilisant un score seuil standard de =/> 17 sur l'échelle d'impact révisée des événements sur l'enfant à 8 éléments ; CRIES-8).
  • Vivre dans n'importe quelle résidence de soins (à l'exception de ceux qui vivent avec un parent biologique).
  • Accès à la technologie appropriée pour participer aux sessions en ligne et possibilité de le faire dans un espace calme et privé.

Critère d'exclusion:

  • Un diagnostic de psychose.
  • Idées suicidaires graves actuelles et actives.
  • Un trouble d'apprentissage modéré à sévère.
  • Reçoit actuellement un soutien thérapeutique direct en santé mentale.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe d'intervention
Recevoir l'intervention Teaching Recovery Techniques (livrée en ligne).
Comportemental: Enseigner les techniques de récupération
Teaching Recovery Techniques est un programme de groupe de 7 séances, avec 5 séances pour le jeune et 2 séances pour l'aidant. Toutes les sessions se dérouleront en ligne. Les séances d'accompagnement sont axées sur la psychoéducation autour des traumatismes et du SSPT, ainsi que sur les compétences nécessaires pour soutenir un jeune tout au long de l'intervention et avec des symptômes de SSPT plus largement. Les séances pour les jeunes sont principalement axées sur le renforcement des compétences et comprennent : la psychoéducation et la compréhension des souvenirs intrusifs ; images intrusives, soucis et rêves ; l'éveil, les émotions, la relaxation et l'adaptation ; évitement et déclencheurs ; et, des souvenirs.
Comparateur actif: Groupe de soins habituels
Recevoir des soins comme d'habitude.
Comportemental: Prendre soin comme d'habitude
Dans le volet soins habituels, les travailleurs sociaux suivront leur protocole de soins standard pour les jeunes en détresse psychologique. Une réponse typique peut inclure une référence au CAMHS local spécialisé ou au CAMHS général.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Dépistage des traumatismes de l'enfant et de l'adolescent (CATS)
Délai: 6 mois
Mesure des symptômes du trouble de stress post-traumatique (TSPT) selon le DSM-5 autodéclaré. Les scores vont de 0 à 60, les scores les plus élevés indiquant une plus grande sévérité des symptômes.
6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle révisée de l'impact des événements sur l'enfant (CRIES-8)
Délai: 6 mois
Outil de dépistage des symptômes du trouble de stress post-traumatique (SSPT) autodéclaré. Les scores des symptômes vont de 0 à 40, les scores les plus élevés indiquant une plus grande sévérité des symptômes.
6 mois
Calendrier des entretiens sur l'échelle des symptômes du SSPT chez l'enfant (CPSS-5)
Délai: 6 mois
Entretien de diagnostic DSM-5 PTSD. Les symptômes vont de 0 à 80, les scores les plus élevés indiquant une plus grande sévérité des symptômes.
6 mois
Inventaire de l'attachement des parents et des pairs (IPPA)
Délai: 6 mois
Mesure d'auto-évaluation de la perception qu'a le jeune de sa relation avec son aidant. Les scores vont de 28 à 140, les scores les plus bas indiquant de plus grandes difficultés relationnelles.
6 mois
Questionnaire sur les forces et les difficultés (SDQ)
Délai: 6 mois
Mesure des difficultés d'intériorisation et d'extériorisation des difficultés d'intériorisation et d'externalisation Il y a 5 sous-échelles chacune avec des scores allant de 0 à 10. Le score total de difficultés est calculé en additionnant 4 des sous-échelles pour donner un score compris entre 0 et 40. Plus le score total est élevé, plus les difficultés rencontrées sont importantes.
6 mois
Questionnaire court sur l'humeur et les sentiments (SMFQ)
Délai: 6 mois
Questionnaire sur la dépression autodéclarée et rapportée par le soignant. Les scores vont de 0 à 26, les scores les plus élevés indiquant des symptômes plus dépressifs.
6 mois
Utilitaire de santé infantile 9D (CHU9D)
Délai: 6 mois
Mesure autodéclarée de la qualité de vie liée à la santé. Les scores vont de 9 à 45, les scores les plus élevés indiquant de plus grandes difficultés.
6 mois
Questionnaire de réponse aux traumatismes des parents - sous-échelle de style de soutien (PTRQ)
Délai: 6 mois
Mesure de rapport de soignant de son style de soutien. Les scores vont de 0 à 30, les scores les plus élevés indiquant de plus grandes difficultés.
6 mois
Dépistage des traumatismes de l'enfant et de l'adolescent (rapport de l'aidant)
Délai: 6 mois
Échelle des symptômes du SSPT d'un jeune déclaré par l'aidant. Les scores des symptômes vont de 0 à 60, les scores les plus élevés indiquant une plus grande sévérité des symptômes.
6 mois

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Groupes de discussion et entretiens semi-structurés 1: 1
Délai: 2 mois
Mesures qualitatives menées auprès des jeunes, des aidants et des prestataires de services
2 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Bath

Collaborateurs

King's College London
University of Bristol
University of Edinburgh
University of East Anglia
National Institute for Health Research, United Kingdom
Avon and Wiltshire Mental Health Partnership NHS Trust

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 août 2020

Achèvement primaire (Anticipé)

1 août 2021

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 décembre 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

23 juin 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

8 juillet 2020

Première publication (Réel)

13 juillet 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 mars 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

16 mars 2021

Dernière vérification

1 mars 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 274914

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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