Metacognitieve Strategietraining Interventie voor Jongvolwassenen in de Overgangsfase met Hersenverlamming
De haalbaarheid van Remote Pathways and Resources for Engagement and Participation (PREP) voor jongeren in de overgangsfase met cerebrale parese en primaire verzorgers
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
Studiecontact
- Naam: Melanie M. Tkach, PhD
- Telefoonnummer: 573-882-0992
- E-mail: melanie.tkach@health.missouri.edu
Studie Contact Back-up
- Naam: Juliana Earwood, OTD
- Telefoonnummer: (573) 884-6681
- E-mail: jmhudson@health.missouri.edu
Studie Locaties
-
-
Missouri
-
Columbia, Missouri, Verenigde Staten, 65211
- University of Missouri - Columbia
-
Contact:
- Melanie M. Tkach, PhD
- Telefoonnummer: 573-882-0992
- E-mail: melanie.tkach@health.missouri.edu
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Jongeren van 13 tot 17 jaar met CP en één primaire ouder, voogd of verzorger van 18 jaar of ouder
- Het vermogen van jongeren om zichzelf voort te bewegen met of zonder hulpmiddelen, gemeten met de Gross Motor Function Scale-Expanded & Revised (GMFCS-E&R) Niveaus I - III
- Effectieve communicatie van jongeren gemeten met het Communication Function Classification System (CFCS) Niveaus I - III
- Het vermogen om Engels te lezen, spreken en schrijven
- Bereidheid om deel te nemen aan alle aspecten van de voorgestelde studie
Exclusiecriteria:
- Jongeren met een ernstige verstandelijke beperking
- Jongeren met ernstige psychische aandoeningen
- Jongeren die deelnemen aan gemeenschapsgerichte transitiediensten die overlappen met het op afstand gegeven PREP-programma
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Op afstand metacognitieve strategietraining
Met een gestructureerd vijfstappenproces begeleiden zorgverleners adolescenten en hun verzorgers bij het stellen van transitiedoelen, het identificeren en implementeren van strategieën en het evalueren van resultaten.
|
Pathways and Resources for Engagement and Participation (PREP) is een collaboratieve probleemoplossende interventie die gericht is op omgevingsbarrières - fysiek, sociaal, houdingsgericht, familiaal en institutioneel - terwijl het gebruikmaakt van de sterke punten van adolescenten en gezinnen.
Zorgverleners worden geïntegreerd als sleutelondersteuning.
Het vijfstappenproces omvat: (1) doelen stellen, (2) een plan uittekenen, (3) het uitvoeren, (4) resultaten meten, en (5) vooruitgaan.
De zorgverlener en het gezin stellen vier activiteitengebaseerde transitiedoelen met behulp van de Transition Planning Inventory-2nd Edition en Goal Attainment Scaling.
Zorgverleners gebruiken geleide ontdekking om adolescenten en zorgverleners te helpen strategieën te identificeren die activiteiten of omgevingen aanpassen om deelname aan transitieactiviteiten te ondersteunen.
Adolescenten en zorgverleners implementeren strategieën tussen sessies en passen strategieën aan met de zorgverlener in toekomstige sessies indien niet succesvol.
Deelnemers volgen 12 wekelijkse 60-minuten durende PREP-sessies op afstand gedurende 12-16 weken.
|
|
Placebo-vergelijker: Aandachtscontrole
Jeugd-zorgverlener-dyades in de aandachtcontrolegroep zullen wekelijks virtuele sessies hebben gericht op ondersteunende interactie en toegang tot een CP-bron, zonder aanvullende instructie.
Sessies zullen worden gecontroleerd op inhoud, duur en betrouwbaarheid.
|
Jeugd-zorgverlener-dyades in de aandachtcontrolegroep zullen dosis-equivalent, wekelijks virtueel contact hebben met een lid van het onderzoeksteam dat niet betrokken is bij de aflevering van PREP op afstand.
De aandachtcontroleconditie zal controle bieden voor interpersoonlijke interactie, maturatie en testeffecten.
De focus van elke sessie zal zijn (1) sociale interactie gekenmerkt door warmte/empathie en (2) toegang tot The Adult CP Toolkit: Navigating Life with Cerebral Palsy, die openbaar beschikbaar is.
Het lid van het onderzoeksteam zal vragen beantwoorden maar zal geen verdere educatie of instructie geven en zal ook checken met de jeugd-zorgverlener-dyade over eventuele functionele veranderingen of voortgang in de transitie.
Het onderzoeksteam zal de inhoud en duur van elk gesprek volgen en elke sessie opnemen, waarvan er twee willekeurig worden beoordeeld voor betrouwbaarheid.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Acceptabiliteit van interventie meting (AIM)
Tijdsspanne: Post-interventie (Week 13) of Controlegroep (Week 13)
|
Maateenheid voor de aanvaardbaarheid van de interventie.
Zelfrapportage Likert-schaal van 1 - helemaal niet mee eens tot 5 - helemaal mee eens
|
Post-interventie (Week 13) of Controlegroep (Week 13)
|
|
Semi-gestructureerd interview
Tijdsspanne: Post-Interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
Een kort interview om de percepties van de deelnemers over de interventie te verzamelen, inclusief hun waargenomen voordeel en praktische toepasbaarheid van de interventie en suggesties voor verbetering van de interventie.
De gegevens zullen kwalitatieve interviewtranscripties zijn.
|
Post-Interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Participatie en Omgeving Meetinstrument - Kind en Jeugd
Tijdsspanne: Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Aandachtcontrole (Week 13)
|
Zorgverlener-proxyrapportage van de activiteitenparticipatie van adolescenten thuis, op school en in de gemeenschap.
Zorgverleners beoordelen de participatiefrequentie van adolescenten (0 - nooit tot 7 - dagelijks) en betrokkenheid (1 - minimaal betrokken tot 5 - zeer betrokken).
Hogere scores vertegenwoordigen betere participatie van adolescenten.
|
Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Aandachtcontrole (Week 13)
|
|
Youth, Young Adult Participation and Environment Measure
Tijdsspanne: Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
Zelfrapportagemeting van de participatie van adolescenten en jongvolwassenen in activiteiten thuis, op school en in de gemeenschap.
Adolescenten en jongvolwassenen beoordelen hun participatiefrequentie (0 - nooit tot 7 - dagelijks) en betrokkenheid (1 - minimaal betrokken tot 5 - zeer betrokken).
Hogere scores vertegenwoordigen betere participatie van adolescenten.
|
Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
|
Schaal voor Bereidheid tot Overgang
Tijdsspanne: Baseline (Week 0); Post-Interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
Informant- en zelfrapportage-instrument voor transitiegereedheid van adolescenten (onderwijs, werk, zelfstandig wonen).
Zelfrapportageschaal die loopt van 1 - niet waar voor mij/mijn kind tot 4 - waar voor mij/mijn kind.
Hogere scores duiden op betere transitiegereedheid.
|
Baseline (Week 0); Post-Interventie (Week 13) of Aandachtscontrole (Week 13)
|
|
Canadese Occupational Performance Measure (COPM)
Tijdsspanne: Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Attention Control (Week 13)
|
Zelfrapportage van activiteitenprestatie.
Minimum = 1, Maximum = 10.
Hogere scores betekenen betere prestatie.
|
Baseline (Week 0); Post-interventie (Week 13) of Attention Control (Week 13)
|
|
Medical Outcomes Study 36-Item Short Form Survey (SF-36)
Tijdsspanne: Baseline (Week 0); Na interventie (Week 13) of aandachtcontrole (Week 13)
|
Zelfrapportage-instrument voor gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven.
Minimum = 0, Maximum = 100.
Hogere scores betekenen een betere gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven.
|
Baseline (Week 0); Na interventie (Week 13) of aandachtcontrole (Week 13)
|
Andere uitkomstmaten
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Transition Planning Inventory - 3e Editie Studentenvoorkeuren en Interessenformulier
Tijdsspanne: Basislijn (Week 0)
|
Een vierdelige enquête over studentenvoorkeuren en -interesses voor postsecundaire uitkomsten.
Respondenten identificeren een doel voor werk, school of zelfstandig wonen en beantwoorden vijf open vragen gerelateerd aan hun doel.
Kwalitatieve antwoorden zullen worden gebruikt om doelen voor interventiesessies gezamenlijk te ontwikkelen.
|
Basislijn (Week 0)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Publicaties en nuttige links
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Studie start
Primaire voltooiing (Geschat)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 2132811
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .