Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effectiveness of an Internet-Based Curriculum in Increasing Health Care Providers' Knowledge of Herbs and Dietary Supplements

23 mei 2012 bijgewerkt door: National Library of Medicine (NLM)

Internet-Based Curriculum About Herbs and Dietary Supplements

The purpose of this study is to determine the effectiveness of four different strategies designed to improve clinicians' knowledge about herbs and dietary supplements. This study will also increase their confidence in their ability to answer patient questions about these topics.

Study hypotheses: 1) Delivery of modules over 10 weeks will lead to better educational outcomes than delivery of modules at one time. 2) The method of module delivery that directly lists the modules in an email will be associated with greater improvements in knowledge, confidence, and communication skills and greater satisfaction with the overall curriculum than methods that involve the delivery of only links to the modules in an email. 3) Active participation in a moderated mailing list will enhance outcomes and satisfaction with the curriculum more than non-participation or passive participation (reading the messages of others). 4) More positive attitudes toward the use of and greater use of computer and Internet technologies at baseline will be associated with more active participation in the mailing list; greater use of the modules delivered through links; greater improvements in knowledge, confidence, and communication; and more positive attitudes about the curriculum following participation in the study.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

As herbal medicine use becomes more popular, health care providers may find that patients are asking questions about the risks and benefits of complementary and alternative medicine (CAM) more frequently. It is important that providers have some knowledge about these therapies and are familiar with resources to which they can refer patients. This study will compare the effectiveness of four strategies used to deliver educational modules that can increase health care providers' knowledge about herbal medicine and dietary supplements.

This study will last about 10 weeks and will enroll a variety of health care providers, including physicians, physician assistants, pharmacists, dietitians, and nurses. At study entry, participants will be stratified by provider type. Participants will then be randomly assigned to 1 of 4 educational delivery strategies: delivery of educational modules all at one time directly through email, delivery of modules over 10 weeks directly through email, delivery of modules through an email message with a link to an Internet site containing all modules, or delivery of multiple emails over 10 weeks with links to an Internet site containing all modules.

Each module will begin with a brief clinical scenario followed by questions to assess knowledge, confidence about where to locate information, and the level of communication that providers have engaged in with their patients. Participants will complete questionnaires at study entry and at Week 10. The questionnaires will assess the use of and attitudes toward Internet technology, motivation for participating in the course, and knowledge, attitudes, and communication practices related to the clinical use of herbs and dietary supplements. Participants will have the opportunity to participate in a moderated mailing list where they can discuss CAM-related topics with other providers and read the discussions of others. In addition, after completing the curriculum, participants will complete questionnaires about their use of and attitudes toward the intervention they received in the study.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving

1500

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • North Carolina
      • Winston-Salem, North Carolina, Verenigde Staten, 27157
        • Northwest Area Health Education Center

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusion Criteria:

  • Live and work in the United States
  • Licensed to provide health care in the United States
  • Have regular access to the Internet and an e-mail address that can be checked at least twice weekly for at least 4 months
  • Willing to complete all study assessments

Exclusion Criteria:

  • Previous enrollment in this curriculum

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Changes in participant knowledge, confidence, and communication practices regarding herbs and dietary supplements

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Impact of comfort with using technology on the primary outcomes

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

National Library of Medicine (NLM)

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Kathi Kemper, MD, Wake Forest University Health Sciences

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 februari 2004

Primaire voltooiing

7 december 2022

Studie voltooiing

1 december 2004

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

10 mei 2005

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

10 mei 2005

Eerst geplaatst (Schatting)

11 mei 2005

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

24 mei 2012

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

23 mei 2012

Laatst geverifieerd

1 augustus 2006

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • R01LM007709 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gezond

Klinische onderzoeken op Complementary and alternative medicine education

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Kazakhstan

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

3
Abonneren