Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Problemen met het lichaamsbeeld aanpakken tijdens het geven van een academische cursus: de groepstheorie en -praktijk

31 augustus 2017 bijgewerkt door: Tel Hai College

Problemen met het lichaamsbeeld aanpakken tijdens het geven van een academische cursus: effectiviteitsproef van innovatief academisch initiatief

MSc. cursus die de kwestie van het lichaamsbeeld behandelt onder voedingsstudenten tijdens het geven van de cursus "The group- theory and practice". Tussen 2014 en 2016 werd een niet-gerandomiseerde gecontroleerde studie uitgevoerd met 135 studenten voedingsleer aan het Tel Hai Academic College, Israël. Veranderingen in het lichaamsbeeld en kenmerken van eetstoornissen werden beoordeeld tussen het einde van de cursus en de basislijn onder deelnemers aan een gecontroleerde werkzaamheidsstudie.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Een innovatieve MSc. cursus die de kwestie van het lichaamsbeeld behandelt onder voedingsstudenten tijdens het geven van de cursus "The group- theory and practice". Tussen 2014 en 2016 werd een niet-gerandomiseerde gecontroleerde studie uitgevoerd met 135 studenten voedingsleer aan het Tel Hai Academic College, Israël. Alle stadia van het project voldeden aan de Verklaring van Helsinki. Geïnformeerde schriftelijke toestemming werd verkregen van alle deelnemers aan het onderzoek. Veranderingen in het lichaamsbeeld en kenmerken van eetstoornissen werden beoordeeld tussen het einde van de cursus en de basislijn onder deelnemers aan een gecontroleerde werkzaamheidsstudie.

De hoofdtaak van de beschreven cursus is viervoudig:

  1. Verken de theorie en praktijk van de belangrijkste dimensies van groepen en groepsfacilitatie.
  2. Actieve deelname aan lichaamsbeeldgroep
  3. Ontwikkel een diep begrip van de dynamiek en processen door de eigen ervaring en het gedrag van de deelnemers zoals het zich in realtime voordoet.
  4. Ontwikkel ideeën over hoe en wat er is geleerd, die kunnen worden toegepast op hun rol als voedingsdeskundigen en groepsbegeleiders.

De beschreven cursus biedt een alternatief voor de traditionele psycho-educatieve benadering door gebruik te maken van een ervaringsgerichte en analoge benadering tijdens de cursussessies. De driedelige sessie begint met 45 minuten frontaal college gericht op groepstheorieën. In de volgende 45 minuten neemt de helft van de studenten deel aan een lichaamsbeeldgroep, terwijl de andere helft als externe waarnemers fungeert met behulp van gestructureerde vormen. Alle deelnemers vulden de dag voor gestructureerde oefening, die hen blootstelde aan de belangrijkste kwesties die in de groepssessie besproken en geoefend zullen worden. In de laatste 45 minuten doen de waarnemers verslag van hun observatie en bespreekt de hele klas de waargenomen groepsdynamiek. De cursus omvat 42 uur, 3 uur in elk van de 14 sessies.

Dit leermodel legt de nadruk op diep leren van zowel de "deelnemersrol" als de "facilitatorrol".

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

139

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Israël
      • Kiryat Shmona, Israël, 1220800
        • Tel Hai Academic College

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • VOLWASSEN
  • OUDER_ADULT
  • KIND

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Moet een student zijn die is ingeschreven aan het Tel-Hai Academic College.
  • Moet een van de eerste 20 studenten zijn die zich aanmelden voor de cursus.

Uitsluitingscriteria:

  • Niet-studenten.
  • Niet bij de eerste 20 studenten die zich voor de cursus aanmelden.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: ANDER
  • Toewijzing: GERANDOMISEERD
  • Interventioneel model: PARALLEL
  • Masker: GEEN

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
EXPERIMENTEEL: Actieve deelnemers
De eerste 20 studenten die zich inschreven voor de cursus: "De groepentheorie en -praktijk" werden meegenomen. Er werden geen uitsluitingscriteria gebruikt. Volledige aanwezigheid bij de cursus, die 13 sessies omvat, was verplicht. In elke sessie werden studenten toegewezen aan verschillende lichaamsbeeldtaken die in de volgende sessie werden besproken. Alle studenten vulden een zelfrapportagevragenlijst in bij aanvang en afsluiting van de cursus.
Gedragsmatig: Academische cursus "De groep - theorie en praktijk"
Actieve deelname aan de cursus "De groep - theorie en praktijk".
GEEN_INTERVENTIE: Controles
Alle andere studenten, die zich hadden aangemeld voor de cursus maar geen plaats hadden, dienden als controlegroep. Alle studenten vulden een zelfrapportagevragenlijst in bij aanvang en afsluiting van de cursus.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
De Rosenberg zelfwaarderingsvragenlijst
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering in de Rosenberg-schaal van eigenwaarde werd gemeten
De Rosenberg-vragenlijst over eigenwaarde in (Rosenberg, 1965). Het bevat 10 items die worden beoordeeld op een schaal van 1 (helemaal niet mee eens) tot 4 (helemaal mee eens). De totale score wordt verkregen via sommatie waarbij items 2,5,6,8,9 tegengesteld worden gescoord. Er is aangetoond dat scores op de RSE een acceptabele interne consistentie, test-hertestbetrouwbaarheid over een periode van 2 weken en convergente validiteit aantonen (Robinson & Shaver, 1973).
Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering in de Rosenberg-schaal van eigenwaarde werd gemeten
De Body Image States Scale (BISS)
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering in de Body Image States Scale werd gemeten
De Body Image States Scale (BISS) (Cash, 2002). Meet de evaluatieve/affectieve lichaamsbeeldtoestanden van personen. Het is een zes-item schaal met acceptabel intern consistent. Scoren van de BISS: De maat is het samengestelde gemiddelde van de zes 9-punts items. De meting moet zo worden gescoord dat lage scores meer negatieve lichaamsbeeldtoestanden weerspiegelen en hoge scores meer positieve toestanden. Voordat u het gemiddelde van de zes items neemt, draait u de items 2, 4 en 6 om.
Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering in de Body Image States Scale werd gemeten
De lichaamsvormvragenlijst BSQ-34
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering werd gemeten in The Body Shape Questionnaire BSQ-34
De Body Shape Questionnaire BSQ-34 (BSQ; Cooper et al., 1986), een 34-item zelfrapportagemeting van cognities en preoccupatie met betrekking tot ontevredenheid over het lichaam, bestaat uit items die worden beoordeeld op een frequentieschaal van één ("nooit") tot zes ("altijd") en levert een bereik van totaalscores op van 34 tot 204.
Elke deelnemer werd gedurende een totale duur van 4 maanden beoordeeld, waarbij een verandering werd gemeten in The Body Shape Questionnaire BSQ-34
De inventarisatie van eetstoornissen-2
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in The Eating Disorder Inventory-2 werd gemeten
The Eating Disorder Inventory-2 (EDI-2) (Garner, 1991). Deze zelfrapportage-inventaris bevat 91 items die zijn onderverdeeld in elf subschalen die worden beoordeeld op een 0-4 puntensysteem. 3 items zijn specifiek voor eetstoornissen en 8 zijn algemene psychologische schalen die, hoewel niet specifiek, relevant zijn voor eetstoornissen.
Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in The Eating Disorder Inventory-2 werd gemeten
De Body Esteem Scale voor adolescenten en volwassenen
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in de Body Esteem Scale werd gemeten
De Body Esteem Scale for Adolescents and Adults (BES) (Mendelson, Mendelson, & White, 2001) werd gebruikt om de zelfevaluatie van het uiterlijk van het lichaam te meten. Er werd een totaalscore berekend, waarbij hogere waarden duiden op een positiever lichaamsbeeld.
Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in de Body Esteem Scale werd gemeten
De lichaamswaarderingsschaal
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in The Body Appreciation Scale werd gemeten
De Body Appreciation Scale (BAS) (Avalos et al, 2005). Een zelfrapportagevragenlijst met 13 items die aspecten van een positief lichaamsbeeld weergeeft. Items zijn ontworpen om te beoordelen in hoeverre vrouwen: (a) een positieve mening hebben over hun lichaam, (b) hun lichaam accepteren ondanks hun gewicht, lichaamsvorm en onvolkomenheden, (c) hun lichaam respecteren door aandacht te besteden aan de behoeften en door gezond gedrag te vertonen, en (d) hun lichaamsbeeld te beschermen door onrealistische beelden van het dunne-ideale prototype die in de media worden geportretteerd, te verwerpen. BAS-items worden beoordeeld op een 5-puntsschaal (d.w.z. 1 = nooit, 2 = zelden, 3 = soms, 4 = vaak, 5 = altijd) en worden gemiddeld om een ​​algehele lichaamswaarderingsscore te verkrijgen. Hogere scores weerspiegelen een grotere waardering van het lichaam.
Elke deelnemer werd beoordeeld voor een totale duur van 4 maanden, waarbij een verandering in The Body Appreciation Scale werd gemeten
Tevredenheid
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd aan het einde van de interventie beoordeeld gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).
De algehele tevredenheid over de cursus werd beoordeeld op een schaal van 1 tot 5
Elke deelnemer werd aan het einde van de interventie beoordeeld gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Demografische informatie
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd beoordeeld bij baseline, gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).
Bij baseline werd van elke deelnemer demografische informatie verkregen.
Elke deelnemer werd beoordeeld bij baseline, gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).
Persoonlijke gegevens: burgerservicenummer, leeftijd, e-mailadres
Tijdsspanne: Elke deelnemer werd beoordeeld bij baseline, gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).
Bij baseline werden van elke deelnemer persoonlijke gegevens verkregen.
Elke deelnemer werd beoordeeld bij baseline, gedurende 1 dag (tijdens het invullen van de vragenlijst).

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Tel Hai College

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (WERKELIJK)

1 augustus 2013

Primaire voltooiing (WERKELIJK)

1 augustus 2016

Studie voltooiing (WERKELIJK)

1 augustus 2017

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

27 augustus 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

31 augustus 2017

Eerst geplaatst (WERKELIJK)

1 september 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (WERKELIJK)

1 september 2017

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

31 augustus 2017

Laatst geverifieerd

1 augustus 2017

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • Tel Hai Academic College

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Lichaamsbeeld

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Belarus

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren