Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Vormgeven van tolerantie voor uitgestelde beloningen (DelTA)

2 juni 2026 bijgewerkt door: University of California, Davis

Haalbaarheid van het vormgeven van tolerantie voor uitgestelde beloningen bij impulsieve 3-6-jarigen

Tekorten in zelfbeheersing zijn van groot belang voor de volksgezondheid, aangezien ze bijdragen aan verschillende negatieve gevolgen voor zowel individuen als de samenleving. Voor kinderen is het ontwikkelen van zelfbeheersing een uiterst belangrijke stap op weg naar succes in academische omgevingen en sociale relaties, maar er zijn maar weinig niet-medicamenteuze benaderingen die succesvol zijn geweest in het vergroten van zelfbeheersing. We ontdekten in onze eerdere onderzoeken dat zelfbeheersing kan worden vergroot bij kinderen in de voorschoolse leeftijd met een hoge impulsiviteit door games te gebruiken waarin ze oefenen met het geleidelijk verlengen van de wachttijd voor grotere, meer uitgestelde beloningen. We voeren dit huidige onderzoek uit om te testen of deze training om zelfbeheersing te vergroten kan worden verhoogd met behulp van mobiele app-technologie, waarbij geautomatiseerde speeltijd wordt gebruikt als beloning.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Problemen met zelfbeheersing zijn van groot belang voor de volksgezondheid, aangezien ze verband houden met middelenmisbruik, zelfmoordpogingen, lager academisch functioneren, slechte financiële planning en lichamelijke en geestelijke gezondheidsproblemen die gevolgen hebben voor zowel individuen als de samenleving. De mogelijkheid om in ons dagelijks leven onmiddellijke beloningen te ontvangen, neemt toe door technologische vooruitgang, van online games tot Amazon-leveringen binnen 1 uur na het plaatsen van een bestelling. Er zijn minder mogelijkheden voor kinderen om te leren wachten. Voor kinderen is het ontwikkelen van zelfbeheersing een uiterst belangrijke stap op weg naar succes in academische omgevingen en sociale relaties, maar er zijn maar weinig niet-medicamenteuze benaderingen die succesvol zijn geweest in het vergroten van zelfbeheersing.

Ons doel in dit huidige proof-of-concept-onderzoek is om onze eerdere bevinding (Schweitzer & Sulzer-Azaroff, 1988) te repliceren en uit te breiden, waarin we aantoonden dat zelfbeheersing zou kunnen worden verhoogd bij kinderen in de voorschoolse leeftijd met hoge mate van impulsiviteit door met behulp van een "shaping" -procedure waarbij vertragingen naar grotere, meer vertraagde beloningen geleidelijk werden verhoogd. In deze studie zullen we proberen aan te tonen dat het vormgeven van zelfcontrole kan worden geïmplementeerd met behulp van meer geavanceerde experimentele ontwerpen en mobiele app-technologie.

Een hoofddoel van dit R03-pilootproject is het verfijnen van de procedurele methoden om ervoor te zorgen dat ze geschikt zijn voor de ontwikkeling met behulp van een goed gecontroleerd ontwerp en procedures. Ons plan is het ontwikkelen en implementeren van een mobiele applicatie ("app"), "Delay Tolerance Application" (DelTA) die real-time beloningen toedient in een vertragingskortingsprocedure, waarbij het kind zal kiezen tussen een onmiddellijk, korter spel spelen en een vertraagde, langere versie van het spelen van hetzelfde spel.

Dit project zal de haalbaarheid beoordelen van het uitvoeren van de procedure via een mobiele app en testen of computerspellen effectieve beloningen zijn in een context van uitgestelde korting voor jonge kinderen (3-6 jaar), aangezien eerdere methoden onmiddellijk consumeerbare beloningen gebruikten (bijv. Snoep). Positieve bevindingen van dit proof-of-concept-project zullen toekomstige klinische proefprojecten ondersteunen om de zelfcontrole en het gebruik van de procedure voor andere interventies te verbeteren. De app kan uiteindelijk dienen als een gerichte, nauwkeurige interventie voor kinderen die een verhoogde impulsiviteit vertonen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

50

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

3 jaar tot 6 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Leeftijd 3-6 jaar
  • Hyperactiviteit/Impulsiviteit subschaalscores van de ADHD Rating Scale-IV Preschool Version (kinderen van 3 tot 4 jaar) of de Attention and Behavior Scale (kinderen van 5 tot 6 jaar) ≥ 90e percentiel van de antwoorden van de ouders of de leerkracht
  • Fysiek en visueel in staat om de tablet te gebruiken, zoals bepaald door pre-assessment
  • Kinderen die psychotrope medicatie gebruiken, worden opgenomen, maar moeten dezelfde medicatie en dosis behouden tijdens de loop van het onderzoek en voor elke beoordeling en verhoogde niveaus van impulsiviteit vertonen op basis van ouder- of leraarbeoordelingen terwijl ze medicatie krijgen.

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen met een autismespectrumstoornis en/of een verstandelijke beperking (door ouder- of leerkrachtrapport of de NIH Toolbox Picture Vocabulary Test).

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Behandeling
Deelnemers aan de experimentele arm beginnen direct na de baseline met de gedragsinterventie Shaping Delay Tolerance en deze training duurt ongeveer 6 weken.
Gedragsmatig: Vertragingstolerantie vormgeven
Deelnemers maken kennis met een adaptieve tabletgebaseerde applicatie die het kind vraagt ​​om te kiezen tussen twee opties: 1) een kortere speelduur die onmiddellijk begint, of 2) een langere speelduur die met een vertraging begint. Afhankelijk van de keuzes van het kind, verandert de applicatie de pre-beloningsvertraging met de bedoeling het kind te trainen om langere vertragingen te tolereren voor grotere beloningen (d.w.z. meer gameplay). Kinderen kunnen deelnemen aan maximaal 25 trainingssessies van ongeveer 30 minuten gedurende 3-6 weken.
Actieve vergelijker: Wachtlijstcontrole
Na de basislijn wachten deelnemers aan de wachtlijstcontrolearm ongeveer 6 weken voordat ze de fase voor de behandeling ingaan, wat een herhaling is van inspannende controlebeoordelingen en gedragsvragenlijsten, en daarna beginnen ze te trainen voor met de Shaping Delay Tolerance gedragsinterventie.
Gedragsmatig: Vertragingstolerantie vormgeven
Deelnemers maken kennis met een adaptieve tabletgebaseerde applicatie die het kind vraagt ​​om te kiezen tussen twee opties: 1) een kortere speelduur die onmiddellijk begint, of 2) een langere speelduur die met een vertraging begint. Afhankelijk van de keuzes van het kind, verandert de applicatie de pre-beloningsvertraging met de bedoeling het kind te trainen om langere vertragingen te tolereren voor grotere beloningen (d.w.z. meer gameplay). Kinderen kunnen deelnemen aan maximaal 25 trainingssessies van ongeveer 30 minuten gedurende 3-6 weken.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Onverschilligheid punt
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Het onverschilligheidspunt op de tablettaakbeoordeling wordt gedefinieerd als het vertragingsinterval waarbij het kind 50% langere, grotere beloningen en 50% kortere, kleinere beloningen kiest. Onderzoekers veronderstellen dat de shaping-groep een grotere toename van hun onverschilligheidspunten zal hebben dan de wachtlijstcontrolegroep.
Tot 6 weken
Procentuele verandering in voorkeur voor langere, grotere (LL) beloningen
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Het percentage proeven waarin het kind de langere, grotere (LL) beloningsoptie selecteert tijdens de beoordeling van de tablettaak, wordt geregistreerd. Onderzoekers veronderstellen dat de shaping-groep een grotere toename zal hebben in het percentage proeven waarvoor ze de LL-beloningen kiezen in vergelijking met de wachtlijstcontrolegroep.
Tot 6 weken

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
ADHD-RS-IV Voorschoolse versie en beoordelingsformulier voor aandacht en gedrag
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Beoordelingen van ouders en leerkrachten met betrekking tot de frequentie van onoplettendheid en hyperactiviteit/impulsiviteit ADHD-symptomen. Onderzoekers voorspellen dat de shaping-groep een betere verbetering zal hebben in ouder en leraar van beoordelingen van impulsiviteit dan de wachtlijstcontrolegroep.
Tot 6 weken
De vragenlijst voor voorschoolse levensvaardigheden
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Een lerarenschaal met 13 items die gedrag beoordeelt dat volgens docenten belangrijk is bij het voorspellen van voorschools succes: het volgen van instructies, functionele communicatie, vertragingstolerantie en vriendschapsvaardigheden. Onderzoekers voorspellen de grootste verandering in de vertragingstolerantieschaal in de vormgevende groep in vergelijking met de wachtlijstcontrole.
Tot 6 weken
De Gedragsvragenlijst Kinderen (CBQ)
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Een zeer gedifferentieerde beoordeling van het temperament in de vroege tot middelbare kindertijd. Onderzoekers voorspellen de grootste verandering in de shaping-groep in vergelijking met de wachtlijstcontrole.
Tot 6 weken
Snack vertragingstaak
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Een beoordeling van vertraging van bevrediging. Bij deze taak wordt het kind uitgenodigd om een ​​spel te spelen waarin hij of zij wordt gevraagd om met verschillende tussenpozen (5 seconden, 10 seconden, 20 seconden, 30 seconden) te wachten voordat ze een door de ouders goedgekeurde traktatie kunnen krijgen. Gedrag is gecodeerd voor latentie om de snack aan te raken en op te eten (seconden). Onderzoekers voorspellen dat de shaping-groep een betere verbetering zal hebben in het uitstellen van bevrediging in de Snack Delay Task in vergelijking met de wachtlijstcontrolegroep.
Tot 6 weken
Dinky Toy-taak
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Een beoordeling van inspanningsbeheersing. Bij deze taak wordt het kind gevraagd om door een prijzendoos met speelgoed te kijken terwijl hij zijn handen plat op tafel houdt. Het kind moet dan mondeling een prijs kiezen door de naam van het speelgoed aan te geven of een beschrijving ervan te geven. Gedrag is gecodeerd voor latentie om een ​​prijs te kiezen en of handen van de aangewezen tafelmat zijn verwijderd. Onderzoekers voorspellen dat de shaping-groep een betere verbetering zal hebben in inspanningsbeheersing zoals gemeten door de Dinky Toy Task in vergelijking met de wachtlijstcontrolegroep.
Tot 6 weken
Cadeauverpakking en cadeau-uitsteltaak
Tijdsspanne: Tot 6 weken
Een beoordeling van inspanningsbeheersing. Bij deze taak laat de onderzoeker het kind een tas zien met daarin een cadeautje dat nog moet worden ingepakt. Het kind krijgt te horen "probeer niet naar het cadeau te kijken" tijdens het inpakproces, dat wordt voltooid door de onderzoeker aan een tafel achter de rug van het kind. De regel is om niet naar het geschenk te gluren. Zestig seconden later, als de onderzoeker klaar is met het inpakken van het cadeau, verlaat ze de kamer om een ​​strik te zoeken terwijl ze het kind instrueert het cadeau niet aan te raken. De onderzoeker komt binnen 3 minuten terug, plaatst de strik en reikt het geschenk uit. Gedrag wordt gecodeerd voor de gluurstrategie van het kind en zijn latentie om naar het geschenk te gluren, het geschenk aan te raken en zijn stoel te verlaten terwijl de onderzoeker weg is. Onderzoekers voorspellen dat de shaping-groep een betere verbetering zal hebben in moeiteloze controle, zoals gemeten door de Gift Wrap en Gift Delay Task in vergelijking met de wachtlijst-controlegroep.
Tot 6 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of California, Davis

Medewerkers

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Julie Schweitzer, Ph.D., UC Davis MIND Institute

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

12 september 2017

Primaire voltooiing (Geschat)

1 augustus 2026

Studie voltooiing (Geschat)

1 augustus 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

1 maart 2018

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

1 maart 2018

Eerst geplaatst (Werkelijk)

7 maart 2018

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

4 juni 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

2 juni 2026

Laatst geverifieerd

1 juni 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • 921404
  • R03HD087091-01A1 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Vertragingstolerantie vormgeven

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Turkmenistan

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren