Gezonde Kinderopvang van de Toekomst (HCCF)

Redenering: Van 2015 tot 2020 vond de interventie 'Gezonde Basisschool van de Toekomst' plaats in Limburg, Nederland. De schoolomgeving van vier basisscholen veranderde. Twee scholen werden 'Gezonde Basisscholen van de Toekomst'; zij boden hun leerlingen een gezonde lunch en gestructureerde bewegingssessies tijdens de lunchpauzes. Twee andere 'Bewegingsscholen' implementeerden alleen de gestructureerde bewegingssessies. Tussentijdse analyses toonden veelbelovende effecten van de interventie; na twee jaar follow-up toonde de studie een significante daling in BMI z-score van kinderen in de 'Gezonde Basisscholen van de Toekomst' vergeleken met kinderen in controlescholen. Ook werden positieve interventie-effecten op voedings- en bewegingsgedrag waargenomen. Naar aanleiding van deze veelbelovende resultaten hebben kinderdagverblijven van onderwijsbestuur Prisma hun interesse getoond in het implementeren van veranderingen die passen bij het initiatief 'Gezonde Basisschool van de Toekomst'. Dit is echter complexer dan het lijkt, omdat het budget voor het implementeren van veranderingen lager is dan in de oorspronkelijke studie, en alle kinderdagverblijven een unieke context hebben. Daarom is er behoefte aan onderzoek naar hoe 'Gezonde Basisschool van de Toekomst' succesvol kan worden geïmplementeerd in verschillende, realistische schoolsituaties. De hypothese is dat, om implementatie en duurzaamheid te maximaliseren, elk kinderdagverblijf een set veranderingen en interventies moet samenstellen die passen bij de context en behoeften van alle betrokken stakeholders (bijvoorbeeld het schoolbestuur, leraren, ouders en kinderen).

Doelstelling: Het hoofddoel is het bestuderen van het implementatieproces van 'Gezond Kinderdagverblijf van de Toekomst' in verschillende schoolcontexten en het ontwikkelen van richtlijnen die kunnen worden gebruikt om brede verspreiding van het initiatief te faciliteren. Secundaire doelstellingen omvatten het evalueren van de effecten van 'Gezond Kinderdagverblijf van de Toekomst' op de BMI z-score, algemene gezondheid, voedings- en bewegingsgedrag en schoolwelzijn van kinderen. Om deze doelstellingen te bereiken, zullen een procesevaluatie, effectevaluatie en kosteneffectiviteitsevaluatie worden uitgevoerd.

Studieopzet: Een niet-gerandomiseerde, niet-gecontroleerde, observationele studieopzet. Studiepopulatie: Kinderen in leerjaar vier tot zes (bij aanvang) van twaalf kinderdagverblijven in Limburg, Nederland.

Hoofdparameters/eindpunten: De hoofdstudieparameter van de effectevaluatie is de verandering in absolute BMI z-score, die zal worden vergeleken tussen de kinderdagverblijven, gecategoriseerd op basis van hun implementatiegraad (met categorieën gebaseerd op de Diffusie van Innovaties Theorie).

Methoden: Gegevens worden verzameld in de vorm van vragenlijsten (ouders, kinderen, leraren/pedagogisch medewerkers, directeuren), antropometrische metingen (kinderen), interviews (leraren/pedagogisch medewerkers, directeuren), observaties en analyses van notulen van vergaderingen.

Aard en omvang van de belasting en risico's verbonden aan deelname: Er wordt geen interventie toegewezen in deze studie, behalve activiteiten gepland door kinderdagverblijven in overeenstemming met wensen en behoeften van personeel en ouders van het kinderdagverblijf. Alle uitkomstmaten zijn niet-invasief. Het meetprotocol is ontworpen met inachtneming van zowel een minimale belasting voor deelnemers als een relevante wetenschappelijke output voor stakeholders (bijvoorbeeld schoolbestuur, leraren, ouders/verzorgers en kinderen). De belasting voor deelnemers wordt geminimaliseerd door de meeste metingen in de reguliere schooldag te integreren.