Randomisert ettsenterkontrollert forsøk på en omfattende ernæringsintervensjon for barn med cerebral parese og ASD (Nutrilect)

Eksperimentell: CP med anbefalt kosthold

CP-barn som vil følge en anbefalt meny

Atferdsmessig: Nutrilect

Denne intervensjonen innebærer en omfattende tilnærming som inkluderer en grundig ernæringsvurdering og individualisert ernæringsplan for barn med cerebral parese (CP) og autismespektrumforstyrrelse (ASD), som tar for seg deres unike kostholdsbehov og utfordringer. Den omfatter ernæringsrådgivning, kosttilpasninger når det er nødvendig, og sømløs integrasjon med andre terapier, inkludert logopedi og psykologisk konsultasjon. Det overordnede målet er å optimalisere vekst, muskelfunksjon og generell velvære hos disse barna ved å gi skreddersydd ernæringsstøtte sammen med en helhetlig omsorgstilnærming.

Ingen inngripen: CP med en standard ernæringsmeny

Barn med CP som ikke vil bli informert om en bestemt meny

Eksperimentell: ASD med anbefalt kosthold

Barn med ASD som ikke vil bli informert om en bestemt meny

Atferdsmessig: Nutrilect

Denne intervensjonen innebærer en omfattende tilnærming som inkluderer en grundig ernæringsvurdering og individualisert ernæringsplan for barn med cerebral parese (CP) og autismespektrumforstyrrelse (ASD), som tar for seg deres unike kostholdsbehov og utfordringer. Den omfatter ernæringsrådgivning, kosttilpasninger når det er nødvendig, og sømløs integrasjon med andre terapier, inkludert logopedi og psykologisk konsultasjon. Det overordnede målet er å optimalisere vekst, muskelfunksjon og generell velvære hos disse barna ved å gi skreddersydd ernæringsstøtte sammen med en helhetlig omsorgstilnærming.

Ingen inngripen: ASD med en standard ernæringsmeny

Barn med ASD som ikke vil bli informert om en bestemt meny

sengeliggende dager måneder gjennomsnittlig varighet av sengeliggende dager over seks måneder

gjennomsnittlig varighet av sengeliggende dager

Vekt-for-alder Z-score

Weight-for-Age Z-score fungerer som et sekundært resultatmål i studien, primært med fokus på å vurdere endringer i studiedeltakernes vektstatus. Datainnsamling involverer antropometriske vurderinger og bruk av referansevekstdiagrammer, spesielt referansediagrammer fra Verdens helseorganisasjon (WHO), for å registrere deltakernes vekt i forhold til deres alder. Denne målingen bruker Z-score som måleenhet, og kvantifiserer avvik i vekt fra grunnlinjen. En positiv Z-score indikerer over gjennomsnittlig vekt for en gitt aldersgruppe, mens en negativ Z-score indikerer under gjennomsnittlig vekt, og gir en verdifull indikator på deltakernes ernæringsstatus og veksttrender over tid.

Høyde-for-alder Z-score

Height-for-Age Z-score er et sekundært resultatmål fokusert på å evaluere endringer i studiedeltakernes høydestatus. Det innebærer antropometriske vurderinger og bruk av WHO-referansevekstdiagrammer for å registrere deltakernes høyde i forhold til deres alder. Z-score er måleenheten, som tillater kvantifisering av høydeendringer i forhold til grunnlinjen. En positiv Z-score indikerer over gjennomsnittlig høyde for aldersgruppen, mens en negativ Z-score indikerer under gjennomsnittlig høyde, og gir en verdifull indikator på deltakernes vekstmønster og ernæringsmessig velvære over tid.

BMI-for-alder Z-score

Det sekundære utfallsmålet, BMI-for-age Z-Score, vurderer endringer i studiedeltakernes kroppsmasseindeks (BMI) i forhold til deres alder. Denne målingen er avhengig av å utlede BMI fra vekt- og høydemålinger, med sammenligninger gjort ved hjelp av referansevekstdiagrammer levert av Verdens helseorganisasjon (WHO). Z-skåren brukes som måleenhet, som muliggjør kvantifisering av BMI-endringer i forhold til grunnlinjen. En positiv Z-score betyr en BMI over gjennomsnittet for aldersgruppen, mens en negativ Z-score indikerer en BMI under gjennomsnittet, og fungerer som en essensiell beregning for å spore variasjoner i deltakernes ernæringsstatus og kroppssammensetning gjennom hele studien.

Antall sosiale interaksjoner per uke med ikke-familiemedlemmer

'Antall sosiale interaksjoner per uke med ikke-familiemedlemmer' er et kvantitativt mål som vurderer barnets ukentlige engasjement i sosiale interaksjoner med individer utenfor deres nærmeste familiekrets. Det innebærer å spore og registrere hyppigheten av ulike sosiale utvekslinger, for eksempel samtaler, lekedatoer, skolerelaterte interaksjoner og samfunnsengasjementer over en ukes periode. Dette tiltaket er medvirkende til å evaluere barnets sosiale deltakelse, integrering i bredere sosiale nettverk og generelle livskvalitet. Et høyere antall interaksjoner indikerer typisk større sosialt engasjement og integrering, mens et lavere antall kan signalisere redusert sosial deltakelse, og fremheve områder som krever oppmerksomhet for barnets helhetlige utvikling.

Totalt antall nye talte ord per måned

Totalt antall nye talte ord per måned er et kvantitativt mål som brukes for å evaluere et barns språkutvikling og kommunikasjonsferdigheter over en periode på én måned. Dette tiltaket innebærer systematisk å telle og registrere de distinkte ordene som barnet effektivt bruker og artikulerer i samtaler, interaksjoner eller observasjoner i løpet av hver måned. Spesifikt fokuserer den på å identifisere og samle nyervervede ord innenfor den gitte tidsrammen. Et høyere antall nylig talte ord indikerer vanligvis positiv språkutvikling, noe som gjenspeiler effektiv utvidelse av ordforrådet og forbedrede kommunikasjonsferdigheter. En terskel på ett nytt ord per måned er etablert som en meningsfull indikator på fremgang.

Totalt antall dager med skole- eller barnehagedeltakelse per måned

Totalt antall dager med skole- eller barnehagedeltakelse per måned er et kvantitativt mål som brukes til å nøyaktig vurdere et barns konsekvente deltakelse i en formell pedagogisk setting, for eksempel skole eller barnehage, i løpet av én måned. Et høyere totalt antall dager til stede per måned gjenspeiler mer konsekvent deltakelse i utdanningsmiljøer, noe som indikerer en sterkere tilknytning til læringsmuligheter og utdanningsrutiner. Omvendt kan en lavere total indikere uregelmessig oppmøte eller potensielle utfordringer som krever oppmerksomhet.

Antall fritidsaktiviteter per måned

'Antall fritidsaktiviteter per måned' er et kvantitativt mål som brukes til å vurdere barns engasjement i fritids- og rekreasjonsaktiviteter over en periode på én måned. Dette tiltaket innebærer systematisk å telle og dokumentere mengden av ulike fritidsaktiviteter, hobbyer eller tidsfordriv som den enkelte deltar i i løpet av den angitte måneden. Fritidsaktiviteter omfatter et bredt spekter av valg, for eksempel hobbyer, sport, kulturelle begivenheter eller underholdning, valgt for avslapning, nytelse og personlig berikelse. Et høyere antall fritidsaktiviteter indikerer ofte en mer variert og aktiv fritidslivsstil, som potensielt kan bidra til en forbedret generell livskvalitet, mens et lavere antall kan tyde på begrenset engasjement i fritidsaktiviteter, og fremheve muligheter for større fritidstilfredshet.