Terapia poznawczo-behawioralna skoncentrowana na traumie dla młodzieży: skuteczność w środowisku społecznym
Krajowa Inicjatywa na rzecz Traumatycznego Stresu Dziecka: Środowiskowe Centra Leczenia i Obsługi
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Delaware
-
Wilmington, Delaware, Stany Zjednoczone, 19805
- Division of Prevention and Behavioral Health Services
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dziecko ma 7-17 lat
- pozytywny ekran dla PTSD
- dziecko kwalifikuje się do ubezpieczenia społecznego
- rodzic chętny do współuczestnictwa w leczeniu
- anglojęzyczny (dziecko i rodzic)
Kryteria wyłączenia:
- niepełnosprawność intelektualna (dziecko)
- nieleczona psychoza (dziecko)
- nieleczone nadużywanie substancji (dziecko)
- rodzeństwo już na studiach
- niemożność uczestniczenia w całorocznej obserwacji (np. przeprowadzka poza stan)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Terapia poznawczo-behawioralna skoncentrowana na traumie
|
Terapia poznawczo-behawioralna skoncentrowana na traumie (TF-CBT) to zorganizowana, 12-16-sesyjna interwencja ambulatoryjna, pierwotnie opracowana w celu leczenia zespołu stresu pourazowego (PTSD) i powiązanych trudności emocjonalnych i behawioralnych u młodzieży z historią wykorzystywania seksualnego dzieci.
Osiem elementów TF-CBT jest dostarczanych w 90-minutowych cotygodniowych sesjach podzielonych równo między dzieci i ich rodziców.
Komponenty te są podsumowane skrótem PRAKTYKA, w tym: psychoedukacja i umiejętności rodzicielskie (P), relaksacja (R), ekspresja i regulacja afektywna (A), poznawcze radzenie sobie (C), rozwój i przetwarzanie narracji traumy (T), stopniowa ekspozycja in vivo (I), wspólne sesje rodzic/dziecko (C) oraz poprawa bezpieczeństwa i przyszłego rozwoju (E).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wyjściowych objawów PTSD po 3, 6, 9 i 12 miesiącach
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i po linii bazowej (3-,6-,9-,12 miesięcy)
|
Obszar objawów PTSD oceniany za pomocą Indeksu reakcji UCLA PTSD dla DSM-IV (UPID).
UPID (Pynoos i in., 1998) zawiera 48 pozycji, które można zastosować w formie kwestionariusza lub ustrukturyzowanego wywiadu.
Trzy sekcje instrumentu oceniają ekspozycję na traumę i objawy PTSD DSM-IV u dzieci w wieku 7-18 lat.
UPID ma dobrą zbieżną trafność (tj. 0,70 w porównaniu z K-SADS, wersja epidemiologiczna), czułość 0,93 i specyficzność 0,87 w diagnozowaniu PTSD (Steinberg i in., 2004) oraz rzetelność testu-retestu 0,84 ( Steinberg i in., 2004)
|
Wartość wyjściowa i po linii bazowej (3-,6-,9-,12 miesięcy)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana podstawowych problemów behawioralnych po 3, 6, 9 i 12 miesiącach.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i po linii bazowej (3-,6-,9-,12 miesięcy)
|
Problemy behawioralne są oceniane za pomocą rodzicielskiej wersji Listy Kontrolnej Zachowania Dziecka 6-18 (CBCL: Achenbach, & Rescorla, 2001)\. CBCL to 113-itemowa samoocena rodziców stosowana do oceny problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci oraz problemów społecznych kompetencje.
Zastosowano CBCL z akceptowalnym poziomem wiarygodności (zakres 0,84-0,98)
oraz trafność treściowa i kryterialna do pomiaru problemów ze zdrowiem psychicznym dzieci w wieku 6-18 lat z różnych środowisk rasowych i etnicznych (Achenbach & Rescorla, 2001).
|
Wartość wyjściowa i po linii bazowej (3-,6-,9-,12 miesięcy)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Charles P Webb, Ph.D., Division of Prevention and Behavioral Health Services
- Główny śledczy: Nancy Widdoes, M.A., Division of Prevention and Behavioral Health Services
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- SM57145
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .