Połączenie aktywnego lub placebo leczenia modyfikującego błąd uwagi (ABMT) z grupową terapią poznawczo-behawioralną (CBGT) lub psychoedukacyjną interwencją kontrolną (PCI) w przypadku zaburzeń lękowych u dzieci
Połączenie aktywnego lub placebo leczenia modyfikującego stronniczość uwagi (ABMT) z grupową terapią poznawczo-behawioralną (CBGT) lub psychoedukacyjną interwencją kontrolną (PCI) w przypadku zaburzeń lękowych u dzieci: randomizowane badanie kliniczne
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Gisele G Manfro, MD, PhD
- Numer telefonu: +55 51 3359 8983
- E-mail: gmanfro@portoweb.com.br
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Giovanni A Salum Junior, MD
- Numer telefonu: +55 51 3359 8983
- E-mail: gsalumjr@gmail.com.br
Lokalizacje studiów
-
-
Queensland
-
Brisbane St Lucia, Queensland, Australia, 4072
- Aktywny, nie rekrutujący
- University of Queensland
-
-
-
-
Rio Grande do Sul
-
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazylia, 90035-003
- Rekrutacyjny
- Federal University of Rio Grande do Sul / Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA)
-
Kontakt:
- Giovanni A Salum Junior, MD
- Numer telefonu: +55 51 33598983
- E-mail: gsalumjr@gmail.com
-
Kontakt:
- Rafaela Behs, MSc
- Numer telefonu: +55 51 33598983
- E-mail: rafaelabehs@hotmail.com
-
Główny śledczy:
- Gisele G Manfro, MD, PhD
-
Główny śledczy:
- Silvia H Koller, PhD
-
Pod-śledczy:
- Giovanni A Salum Junior, MD
-
Pod-śledczy:
- Circe S Petersen, PhD
-
Pod-śledczy:
- Rudineia Toazza
-
Pod-śledczy:
- Rafaela B Jarros, MSc
-
Pod-śledczy:
- Diogo Souza
-
-
-
-
-
Tel-Aviv, Izrael, 69987
- Aktywny, nie rekrutujący
- Tel-Aviv University
-
-
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stany Zjednoczone, 20892
- Aktywny, nie rekrutujący
- National Institute of Mental Health (NIMH)
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pierwotne rozpoznanie zespołu lęku uogólnionego (GAD), zespołu lęku separacyjnego (SeAD) lub zespołu lęku społecznego (SoAD) według wywiadu psychiatrycznego KSADS-PL
Kryteria wyłączenia:
- Inne zaburzenie psychiczne, które w ocenie klinicznej powoduje większe upośledzenie i cierpienie niż GAD, SeAD lub SoAD
- Obecne lub wcześniejsze leczenie (behawioralne lub farmakologiczne) zaburzeń psychicznych w dzieciństwie
- IQ < 70 (Kruk)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: LECZENIE
- Przydział: LOSOWO
- Model interwencyjny: SILNIA
- Maskowanie: POCZWÓRNY
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
EKSPERYMENTALNY: CBGT+ABMT (aktywne)
|
ABMT składa się ze 160 prób (120 zły-neutralny i 40 neutralny-neutralny prezentacji).
W stanie ABM, cel pojawia się w lokalizacji neutralnej twarzy we wszystkich próbach gniewnej neutralności.
Typ sondy (< lub >) nie jest równoważony czynnikowo, ale pojawia się z równym prawdopodobieństwem dla każdego z poniższych: lokalizacja gniewnej twarzy, lokalizacja sondy lub aktor.
„PRZYJACIELE NA ŻYCIE” australijski protokół leczenia zaburzeń lękowych u dzieci
|
|
EKSPERYMENTALNY: CBGT+ABMT (placebo)
|
„PRZYJACIELE NA ŻYCIE” australijski protokół leczenia zaburzeń lękowych u dzieci
Protokół Placebo składa się ze 160 prób (120 zły-neutralny i 40 neutralny-neutralny prezentacji).
W warunkach placebo lokalizacja gniewnej twarzy, lokalizacja sondy i aktor są w pełni zrównoważone w prezentacji.
|
|
EKSPERYMENTALNY: PCI+ABMT (aktywne)
|
ABMT składa się ze 160 prób (120 zły-neutralny i 40 neutralny-neutralny prezentacji).
W stanie ABM, cel pojawia się w lokalizacji neutralnej twarzy we wszystkich próbach gniewnej neutralności.
Typ sondy (< lub >) nie jest równoważony czynnikowo, ale pojawia się z równym prawdopodobieństwem dla każdego z poniższych: lokalizacja gniewnej twarzy, lokalizacja sondy lub aktor.
Psychoedukacyjna interwencja kontrolna dostarcza jedynie zwięzłej informacji psychoedukacyjnej na temat lęku związanego z ogólnymi działaniami edukacyjnymi
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: PCI+ABMT (placebo)
|
Protokół Placebo składa się ze 160 prób (120 zły-neutralny i 40 neutralny-neutralny prezentacji).
W warunkach placebo lokalizacja gniewnej twarzy, lokalizacja sondy i aktor są w pełni zrównoważone w prezentacji.
Psychoedukacyjna interwencja kontrolna dostarcza jedynie zwięzłej informacji psychoedukacyjnej na temat lęku związanego z ogólnymi działaniami edukacyjnymi
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala oceny lęku u dzieci (PARS) / ciągła
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień 10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wyniku w Pediatrycznej Skali Oceny Lęku (PARS) od wartości początkowej do 10. tygodnia i do 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień 10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Ogólne wrażenie kliniczne — skala poprawy (CGI-I) / dychotomiczna
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Odsetek osób z mniej niż 2 punktami w skali CGI-I w 10. tygodniu oraz w 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ekran dla dzieci i zaburzeń emocjonalnych związanych z lękiem (przestraszony)
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wyniku w wersji SCARED dla dzieci i rodziców od punktu początkowego do 10 tygodnia i 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Inwentarz Depresji Dziecięcej (CDI)
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wyniku w CDI od wartości początkowej do 10. tygodnia i do 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Skala Swansona, Nolana i Pelhama - wersja IV (SNAP-IV)
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wyniku w SNAP-IV od wartości początkowej do 10. tygodnia i 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Skala lęku dzieci Spence (SCAS)
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wyniku w skali SCAS od wartości początkowej do 10. tygodnia i do 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Środki neuropsychologiczne
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana środków neuropsychologicznych od wartości wyjściowej do 10 tygodnia i 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
|
Środki biologiczne
Ramy czasowe: Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Zmiana wskaźników biologicznych od wartości wyjściowej do 10. tygodnia i do 6-miesięcznej obserwacji
|
Punkt końcowy (tydzień-10) i 6-miesięczna obserwacja
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Gisele G Manfro, MD, PhD, Federal University of Rio Grande do Sul / Hospital de Clínicas de Porto Alegre
- Główny śledczy: Silvia H Koller, PhD, Federal University of Rio Grande do Sul / University of Psychology
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- HCPA11-0249
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .