Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Limited English Proficiency Occupational Therapy Patients Receiving Interpreter Services Perception of Quality of Care

11 maja 2017 zaktualizowane przez: Eileen Turgeon, Rush University Medical Center

A systematic literature review from March through June 2014 supports the premise that limited English proficiency (LEP) persons face barriers and disparities to medical care that English-speaking persons do not face. Language barriers have a negative impact on health and health care, including lower health status, lower likelihood of having a primary care provider, lower rate of preventative care, higher use rate of diagnostic tests, higher rate of severe psychopathology diagnoses, and higher risk of drug complications . Additionally, LEP persons experience problems with effective communication with providers, inappropriate diagnoses and treatments, lower comprehension of medication instructions and adherence to regimens, fewer follow up visits, low quality care, poorer health outcomes, and low patient satisfaction.

Research has proven a relationship between LEP and health care outcomes, specifically a relationship between positive outcomes and use of professional interpreters. Not sharing a common language creates a barrier to providing safe, effective, client-centered Occupational Therapy (OT) and knowledge of outcome satisfaction for this population. Using trained interpreters would reduce the barriers created by language discordance.

This evidence-based project intends to measures the influence of interpreter service on LEP patients' perceived quality of care using a satisfaction survey. Gathered data will be used to consider development and implementation of practice guidelines for use of professional interpreter services for LEP patients receiving OT services at Midwest Orthopaedics at Rush. Development and implementation of practice guidelines that include use of trained interpreters when providing OT services to LEP patients will facilitate a client-centered approach and improve quality of care for this population.

The project is also being implemented as part of a degree requirement for the Doctorate of Occupational Therapy Program at Chatham University.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

The sampling frame will consist of adults, age 18 or older, with limited English proficiency (LEP), with an upper extremity injury or disorder, that have been referred to occupational therapy (OT) at Midwest Orthopaedics at Rush (MOR), require services that span four weeks or more, agree to use of interpreter services, agree to completing a paper and pencil survey at the end of four weeks, and agree to be interviewed after four weeks of occupational therapy services, following completion of the survey. LEP is determined by a preference to receive medical information in a non-English language. Sampling frame is four participants. The sampling frame will be purposive. As LEP individuals present for OT services they will be recruited for participation. Recruitment could happen simultaneously or in tandem.

The comparison group sampling frame will consist of adults, age 18 or older, proficient in English, with an upper extremity injury or disorder, that have been referred to OT at MOR, and require services that span four weeks or more. English proficiency is determined by use of English as preferred language. Sampling frame is four participants. For each LEP individual recruited, the following English-speaking individual will be asked to participate. When participants in each group are recruited, further recruitment will cease. The total sampling frame will be eight. Enlisting an English proficient individual following recruitment of an LEP individual ensures having equal participation in each group.

A paper and pencil survey will be administered in person at MOR after the initial occupational therapy visit and at the end of four weeks of OT services to the 4 Limited English proficient subjects and 4 English-speaking subjects, for 16 completed surveys. Completion will take place in a private room in the OT department. Subjects will self-select a 4 digit identification code that they will write in at the top of the survey. The sole purpose of the code is to match the pre-OT satisfaction survey with the post-OT satisfaction survey. No personal identification markers will be used on the surveys. Interviews will be conducted with each LEP individual following four weeks of OT services and after completion of the paper survey. No personal identification markers will be placed on the interview form. The interviews will be conducted in person at MOR, in a private room in the OT department. The primary investigator will present the open-ended questions with the assistance of Rush University Medical Center (RUMC) interpreter services. The documented data will be reviewed by the primary investigator for emerging themes that may provide insight and additional information.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
8

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Four limited English proficient persons that require occupational therapy services for four or more weeks and four English-speaking persons that require occupational therapy services, for four or more weeks, to serve as a comparison group

Opis

Inclusion Criteria:

  • Must be age 18 or older
  • Must have a current prescription for occupational therapy (OT) that requires service for four weeks or more that span the six-week length of the project
  • Agree to sign the project informed consent form
  • Agree to complete the pre-OT satisfaction survey in its entirety at the conclusion of their OT initial evaluation and the post-4 weeks OT satisfaction survey at the end of four weeks of OT service

Additional inclusion criteria for limited English proficiency (LEP) group:

  • Agree to use professional interpreter services
  • Agree to an interview at the end of four weeks of OT service

Exclusion Criteria:

  • Under 18 years of age
  • Does not have a current prescription for occupational therapy (OT) that requires service for four weeks or more that span the six-week length of the project
  • Refusal to sign the project informed consent form
  • Refusal to complete the pre-OT satisfaction survey in its entirety at the conclusion of their OT initial evaluation and the post-4 weeks OT satisfaction survey at the end of four weeks of OT service
  • Refusal of LEP participants to use professional interpreter services
  • Refusal of LEP participants to be interviewed at the end of four weeks of OT service

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta

Grupa / Kohorta

Grupa lub podgrupa uczestników badania obserwacyjnego ocenianego pod kątem wyników biomedycznych lub zdrowotnych.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Limited English Proficiency Group
LEP persons were identified by asking, "What language would you like to receive medical information and services in?" Patients were considered limited English proficient when a non-English language was preferred. Interventions included professional interpreter services and occupational therapy.
Inny: Interpreter services
Inne nazwy:
  • Terapia zajęciowa
English Speaking Group
English speaking persons were identified by asking, "What language would you like to receive medical information and services in?" Patients were considered English speaking when the English language was preferred. Intervention included occupational therapy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pre-Occupational Therapy Satisfaction Survey
Ramy czasowe: Baseline
The pre-Occupational Therapy satisfaction survey was developed for this project by the primary investigator to measure perceived satisfaction. The pre-OT satisfaction survey consists of five demographic items and four items that employ a Likert scale rating method. The total quantitative scoring range for the survey is four to twenty, with a score of four indicating the lowest satisfaction and a score of 20 indicating the highest satisfaction. The paper and pencil survey was completed in person by all participants after the initial OT visit. Survey scores of the LEP group were compared to the English-speaking group. Equal or better scores reflect agreement that LEP OT perceive quality of care and satisfaction equal to English-speaking patients.
Baseline
Post-4 weeks Occupational Therapy Satisfaction Survey
Ramy czasowe: 4 weeks from baseline
The Post-4 weeks OT satisfaction survey was developed for this project by the primary investigator to measure perceived satisfaction. The survey consists of five demographic items and four items that employ a Likert scale rating method. The total quantitative scoring range for the survey is 4 to 20, with a score of 4 indicating the lowest satisfaction and a score of 20 indicating the highest satisfaction. The post-4 weeks OT satisfaction survey contains three additional items, using a Likert scale rating method to explore qualitative experiences. Total qualitative scoring range for the survey is 3 to 15, with a score of 3 indicating a low belief in the benefits of OT and a score of 15 indicating a high belief in the benefits of OT. Scores of the LEP group were compared to the English-speaking group. Equal or better scores reflect agreement that LEP OT patients receiving IS perceive quality of care and satisfaction equal to English-speaking patients.
4 weeks from baseline
Occupational Therapy Satisfaction Interview
Ramy czasowe: 4 weeks from baseline
Interviews were conducted by the primary investigator, Eileen Turgeon, assisted by Interpreter Services (IS), with each LEP individual following four weeks of OT services and after completion of the post-4 weeks OT satisfaction survey. The interviews were conducted in person. The interview consisted of seven open-ended questions meant to capture the qualitative experience of the use of Interpreter Services during OT service delivery. The literature supports the use of surveys and interviews to gather feedback on LEP patients' perceived quality of care and satisfaction (González et al., 2010; Green et al., 2005; Lee et al., 2002; Shi et al., 2009; Wilson et al., 2005). The primary investigator presented the open-ended questions with the assistance of IS. The recorded interviews were reviewed by this primary investigator for emerging themes to provide insight and additional information.
4 weeks from baseline

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Rush University Medical Center

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Eileen D. Turgeon, OTD, Rush University Medical Center

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
6 stycznia 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
15 kwietnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
15 kwietnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
1 maja 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
9 maja 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
11 maja 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
12 maja 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
11 maja 2017

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 maja 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 14110802-IRB01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Terapia zajęciowa

Badania kliniczne na Interpreter services

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami