Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność aurikuloterapii na stres i lęk u studentki pielęgniarstwa

9 czerwca 2013 zaktualizowane przez: Leonice Fumiko Sato Kurebayashi, University of Sao Paulo

Skuteczność aurikuloterapii w redukcji stresu i niepokoju u studentki pielęgniarstwa: randomizowane badanie kliniczne

Randomizowane, kontrolowane badanie z pojedynczą ślepą próbą, którego celem była ocena poziomu stresu i lęku u studentów Szkoły Pielęgniarstwa Szpitala Portugalskiego Beneficence oraz ocena skuteczności aurikuloterapii prawdziwej i placebo.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Chociaż badania nad stresem kładą duży nacisk na stres w pracy, bardzo ważna jest ocena stresu i jego konsekwencji u studentów pielęgniarstwa. Pozwala to zrozumieć, które czynniki stresowe doświadczane w negatywny sposób mogą wpływać na sukces adaptacyjny w zajęciach szkolnych. Studenci mogą odczuwać objawy fazy alarmowej stresu, takie jak tachykardia, napięcie mięśni, skóra i zimne kończyny, a także drugiej fazy stresu, takie jak ból głowy, senność, drażliwość i trudności z koncentracją. Wysoki poziom stresu ma znaczny wpływ na uwagę i może prowadzić do błędów, braku koncentracji i wahań poziomu uwagi. Aurikuloterapia może odgrywać ważną rolę jako strategia radzenia sobie ze stresem i lękiem. Jest to metoda szybka, stosunkowo prosta, łatwa do wykonania, bezpieczna i pozbawiona większych skutków ubocznych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

71

Faza

  • Faza 2

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Brazylia
      • São Paulo, Brazylia, 01323-001
        • Real e Benemerita Associacao Portuguesa de Beneficencia

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

19 lat do 55 lat (DOROSŁY)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Średnia i wysoka ocena według Listy objawów stresu
  • Dobrowolny udział w badaniu
  • Dostępność czasu na zgłaszanie się na sesje

Kryteria wyłączenia:

  • Ciąża
  • Licencja medyczna lub urlop w tym okresie
  • Niski wynik stresu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
ACTIVE_COMPARATOR: Grupa Aurikuloterapii

Chińska aurikuloterapia jest zabiegiem stosowanym przez Tradycyjną Medycynę Chińską w celu zrównoważenia energii organizmu oraz leczenia różnego rodzaju schorzeń za pomocą półtrwałych igieł w określonych punktach pawilonu usznego.

Wybrano dwa punkty do leczenia stresu i niepokoju (Shenmen i Brainstem).
Inny: Aurikuloterapia
Aurikuloterapia stymuluje punkty do osiągnięcia lepszej równowagi emocjonalnej, psychicznej i fizjologicznej.
Inne nazwy:
  • Akupunktura uszna
PLACEBO_COMPARATOR: Grupa placebo
Aurikuloterapia metodą pozorowaną na pięść i zewnętrzne punkty ucha. Punkty te nie są wskazane w przypadku stresu i niepokoju.
Inny: Grupa placebo
Zostały one ocenione na początku, po dwunastu sesjach i 15-dniowym okresie obserwacji i otrzymały 12 sesji przez punkty ucha pięści i zewnętrznego.
Inne nazwy:
  • Grupa Sham
NIE_INTERWENCJA: Grupa kontrolna
Grupa kontrolna nie była leczona i była oceniana w tym samym czasie iw ten sam sposób co grupa interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziomy stresu uczniów
Ramy czasowe: 90 dni
Lista objawów stresu jest kwestionariuszem ewaluacyjnym, który składa się z listy 59 stresów psychofizjologicznych i psychospołecznych, w której badany musi skojarzyć każdy objaw z czterech odpowiedzi: nigdy (0), rzadko (1 ), często ( 2) lub zawsze (3). Wyniki są sumowane, a odpowiedzi określają poziom stresu danej osoby. W tym kwestionariuszu punktacja od 0 do 11 jest nieważna, od 12 do 29 (poziom niski), od 30 do 59 (poziom średni), od 60 do 120 (poziom wysoki) ) i 120 do 177, bardzo wysoki poziom. Uczestnicy poniżej 29 punktów zostali wykluczeni.
90 dni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziomy lęku uczniów
Ramy czasowe: 90 dni
Inwentarz Stanu i Cechy Lęku składa się z 2 skal, z których każda zawiera 20 pozycji. Jedna ze skal ocenia stan lęku, charakteryzujący się subiektywnym poczuciem napięcia i niepokoju, a następnie reakcjami autonomicznego układu nerwowego w danym momencie. Lęk-cecha, oceniany za pomocą drugiej skali, odnosi się do względnie stabilnej tendencji do postrzegania sytuacji jako zagrażających i lękliwego reagowania na nie. Wyniki są podzielone na niskie, umiarkowane, wysokie i bardzo wysokie i są określane jako suma 20 objawów z 5-stopniowej skali typu Likerta. Zakres wyników to 20-80, im wyższy wynik oznacza większy niepokój dla obu Lęk jako cecha i stan.
90 dni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Sao Paulo

Śledczy

  • Główny śledczy: Juliana M Prado, University of Sao Paulo
  • Dyrektor Studium: Leonice FS Kurebayashi, University of Sao Paulo
  • Krzesło do nauki: Maria Julia P Silva, University of Sao Paulo

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2011

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 sierpnia 2011

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 sierpnia 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 sierpnia 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 sierpnia 2011

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

22 sierpnia 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

15 lipca 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 czerwca 2013

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SISNEP CAAE 0107.0.360.000-11

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Aurikuloterapia

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Rwanda

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj