Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ ćwiczeń na funkcje poznawcze zależne od hipokampa i mikroflorę jelitową (NeuroFit)

5 stycznia 2026 zaktualizowane przez: King's College London

Badanie wpływu ćwiczeń na funkcje poznawcze zależne od hipokampa i mikroflorę jelitową w zdrowej populacji w średnim wieku: badanie NeuroFit

Badanie NeuroFit będzie badać wpływ ćwiczeń na globalne funkcje poznawcze, funkcję pamięci zależną od hipokampa i mikroflorę jelitową w populacji w średnim wieku.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Główne pytanie badawcze: Czy ćwiczenia fizyczne mają wpływ na globalne funkcje poznawcze, funkcję pamięci zależną od hipokampa oraz mikroflorę jelitową w populacji ludzi w średnim wieku?

Wiek średni jest krytycznym okresem dla zmian poznawczych/nastroju i poprzedza otępienie prodromalne, w którym pośredniczą zmiany neuroplastyczności i zmieniona mikroflora jelitowa. Ten okres życia wiąże się również z przyrostem masy ciała, spadkiem metabolizmu i sprawności fizycznej. Jednak nie jest jasne, czy zmiany funkcji poznawczych i nastroju można złagodzić w odpowiedzi na ćwiczenia i rolę mikroflory jelitowej.

Hipokamp odgrywa rolę w procesach poznawczych i nastroju i jest podatny na zmiany za pośrednictwem jelit i zmiany metaboliczne. Jest w stanie generować nowe neurony z nerwowych komórek macierzystych przez całe życie. Jest to modyfikowalny proces neuroplastyczności zwany neurogenezą hipokampa dorosłych (AHN), który zmniejsza się wraz z wiekiem w mózgu człowieka i gryzonia. Ćwiczenia są silnym wzmacniaczem AHN i łagodzą deficyty w starzejącym się mózgu. Badania na gryzoniach wykazały, że AHN leży u podstaw działania przeciwdepresyjnego i niektórych form pamięci. W szczególności separacja wzorców, umiejętność rozróżniania podobnych doświadczeń lub środowisk. Zmniejszona zdolność do oddzielania wzorców jest widoczna u osób starszych i jest wczesnym objawem łagodnych zaburzeń poznawczych, które mogą pojawić się w średnim wieku. Ponadto wykazano, że separacja wzorców jest osłabiona, a AHN zmniejsza się u osobników w średnim wieku w porównaniu z młodymi szczurami. Separacja wzorców została również uznana za krytycznie wrażliwą na ćwiczenia. Jednak potencjał ćwiczeń w zapobieganiu/odwracaniu deficytu AHN i separacji wzorców w średnim wieku nie został jeszcze zbadany. Główną luką w wiedzy jest identyfikacja mechanizmów leżących u podstaw zaburzeń poznawczych w średnim wieku oraz tego, w jaki sposób czynniki modulujące, takie jak ćwiczenia, mogą je osłabiać.

Badacze sugerują, że skład mikroflory jelitowej i jej metabolitów w średnim wieku może przewidywać zmniejszoną AHN i separację wzorców, które można uratować/poprawić poprzez ćwiczenia, a zatem jest to kluczowy cel mechanistyczny do badań. Na poparcie, starzenie się wiąże się ze spadkiem funkcji przewodu pokarmowego i zmianą składu mikroflory. Wiek średni jest szczególnie podatny na zmiany składu mikroflory jelitowej i zmiany metabolitów w połączeniu z zapaleniem nerwów u myszy, a efekty te są modyfikowane w odpowiedzi na suplementację prebiotykami. Zmieniona mikroflora jelitowa jest związana ze złym nastrojem/zachowaniami depresyjnymi poprzez zmiany metaboliczne, a myszy wolne od drobnoustrojów wykazują nieprawidłowy wzrost neurogenezy. Co więcej, wstępne dane pokazują, że wyczerpanie mikroflory jelitowej (wywołane długotrwałym podawaniem antybiotyków) prowadzi do zmniejszenia separacji wzorców i AHN, chociaż u młodych dorosłych szczurów.

Coraz więcej dowodów sugeruje, że ćwiczenia fizyczne mogą zmieniać skład mikrobiologiczny jelit i metabolity w surowicy. Co ciekawe, ludzie i szczury wykazują tę samą sygnaturę metaboliczną w osoczu po wysiłku. Co więcej, wpływ ćwiczeń na profile metaboliczne jest przenoszony poprzez przeszczep mikroflory kałowej (FMT). Biorąc pod uwagę, że mikroflora jelitowa (i) jest wrażliwa na wysiłek fizyczny i wiek, (ii) reguluje AHN oraz (iii) bierze udział w separacji wzorców i nastroju, badacze sugerują, że komunikacja między mikrobiomem jelitowym a AHN jest ważna dla utrzymania integralności hipokampa i funkcji poznawczych. funkcjonować w wieku średnim.

Cel Ogólnym celem badania NeuroFit jest opracowanie i przetestowanie wpływu ćwiczeń grupowych w celu zidentyfikowania specyficznej mikroflory jelitowej i sygnatur metabolicznych, które mogą wpływać na funkcje poznawcze i zmiany nastroju u osób dorosłych w średnim wieku.

Hipoteza Zmniejszoną separację wzorców w średnim wieku można uratować/poprawić poprzez ćwiczenia, którym towarzyszą zmiany w mikroflorze jelitowej i związanych z nią metabolitach.

Cele Badanie NeuroFit ma 3 główne cele.

  1. Określenie wpływu 12-tygodniowej interwencji ruchowej (30 minut, 3 dni w tygodniu) w porównaniu z grupą kontrolną (kontynuacja nawykowego zachowania) u zdrowych uczestników w średnim wieku na funkcje poznawcze i nastrój.
  2. Zidentyfikuj specyficzną mikroflorę jelitową i sygnatury metaboliczne w średnim wieku, które reagują na ćwiczenia i przewidują zmiany funkcji poznawczych i nastroju w randomizowanym badaniu kontrolowanym.
  3. Oceń wpływ ćwiczeń na objawy neuropsychiatryczne, BDNF w surowicy, spożycie diety, jakość życia, nawykową aktywność fizyczną, wydolność krążeniowo-oddechową, antropometrię i zdrowie kardiometaboliczne na funkcje poznawcze i nastrój.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

52

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

45 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. 45 - 65 lat.
  2. BMI 20 - 30.
  3. Wykonuje mniej niż 90 minut umiarkowanej lub intensywnej aktywności fizycznej tygodniowo i nie ma regularnych ćwiczeń (zidentyfikowanych na podstawie samooceny)

Kryteria wyłączenia:

  1. Podmiot nie jest w stanie zrozumieć arkusza informacyjnego uczestnika.
  2. Podmiot nie jest w stanie udzielić pisemnej świadomej zgody.
  3. Tester nie jest w stanie zrozumieć i/lub w pełni przeprowadzić testów funkcji poznawczych.
  4. Upośledzony wzrok, który nie jest korygowany.
  5. Obiekt jest palaczem.
  6. Nie zgadza się na zachowanie nawykowego sposobu żywienia.
  7. Odmowa oddania próbek krwi i kału.
  8. Nie jest ogólnie dobrym stanem zdrowia na podstawie wywiadu medycznego.
  9. Niezdolność do zaangażowania się w ustrukturyzowany program ćwiczeń, jak określono w kwestionariuszu gotowości do aktywności fizycznej (PARQ).
  10. Niechęć do angażowania się w zalecany program ćwiczeń 3 razy w tygodniu.
  11. Podmiot jest w ciąży, karmi piersią lub planuje ciążę.
  12. Niedawna historia (w ciągu ostatnich 2 lat) lub aktualnie zdiagnozowane poważne zaburzenie psychiczne, w tym duże zaburzenie depresyjne, lęk, zaburzenie afektywne dwubiegunowe, schizofrenia lub jakiekolwiek inne zaburzenie z osi I IV wg Diagnostycznego Podręcznika Statystycznego (DSM).
  13. Pacjent ma współistniejącą poważną ostrą lub przewlekłą chorobę sercowo-naczyniową, oddechową, żołądkowo-jelitową lub chorobę wątroby.
  14. Pacjent przeszedł poważną operację przewodu pokarmowego, w tym operację bariatryczną (z wyłączeniem wycięcia wyrostka robaczkowego i cholecystektomii).
  15. Historia choroby nowotworowej w ciągu ostatnich 5 lat (z wyłączeniem czerniaka).
  16. Tester ma znacznie wykraczające poza zakres wyniki badań krwi z wizyty przesiewowej.
  17. Czynnościowe zaburzenie przewodu pokarmowego w wywiadzie lub aktualnie zdiagnozowane, w tym choroba zapalna jelit (w tym choroba Leśniowskiego-Crohna i wrzodziejące zapalenie jelita grubego), celiakia, nietolerancja laktozy i kliniczne rozpoznanie zespołu jelita drażliwego.
  18. Podmiot ma zespół jelita drażliwego, biegunkę czynnościową lub zaparcie czynnościowe określone przez Rzym IV.
  19. Podmiot ma jakiekolwiek zaburzenie neurologiczne, które może powodować pogorszenie funkcji poznawczych, w tym chorobę Alzheimera, chorobę Parkinsona i udar.
  20. Podmiot ma zaburzenie neurorozwojowe, które wpływa na zdolność do udziału w testach poznawczych i/lub funkcji pamięci.
  21. Historia urazowego uszkodzenia mózgu, udaru mózgu lub innych schorzeń powodujących zaburzenia funkcji poznawczych.
  22. Tester ma niekontrolowaną epilepsję lub jest podatny na omdlenia.
  23. Podmiot ma zaburzenia odżywiania.
  24. Historia lub aktualnie zdiagnozowane zaburzenie metaboliczne, w tym cukrzyca typu 1 i typu 2.
  25. Uczestnik nie chce przestać przyjmować prebiotyków lub probiotyków przez co najmniej 4 tygodnie przed rozpoczęciem badania.
  26. Znane lub podejrzane o nadużywanie alkoholu zdefiniowane jako > 14 drinków tygodniowo (1 drink = 1 kufel piwa, 1 duży kieliszek wina lub 50 ml spirytusu).
  27. Podmiot ma zaburzenia snu lub zawód, w którym sen w godzinach nocnych jest nieregularny.
  28. Pacjenci rutynowo przyjmujący leki psychoaktywne, środki przeczyszczające, lewatywy, antybiotyki, antykoagulanty, NLPZ, inhibitory pompy protonowej i niechętni do zaprzestania co najmniej 4 tygodnie przed rozpoczęciem badania.
  29. Osoby przyjmujące następujące leki na receptę: statyny, metformina, donepezil (Aricept), galantamina (Reminyl), rywastygmina (Exelon), takryna (Cognex), memantyna (Namenda), selegilina (Eldepryl) lub inne leki na zaburzenia funkcji poznawczych.
  30. Uczestnik cierpi na schorzenie, które zdaniem głównego badacza mogłoby kolidować z jego zdolnością do wyrażenia świadomej zgody, przestrzegania protokołu badania, może zakłócić interpretację wyników badania lub narazić uczestnika na nadmierne ryzyko.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Ćwiczenie
12-tygodniowa interwencja ćwiczeniowa. 3 razy w tygodniu, 45 minut na sesję, 30 minut ćwiczeń.
12 tygodni ćwiczeń o umiarkowanej intensywności, trzy razy w tygodniu.
Brak interwencji: Kontrola
Kontynuuj swoją codzienną rutynę. Weź udział w cotygodniowych spotkaniach online z innymi osobami z grupy kontrolnej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadanie podobieństwa mnemotechnicznego
Ramy czasowe: Zmiana od linii bazowej separacji wzorców i pamięci rozpoznawania po 12 tygodniach
Pamięć separacji i rozpoznawania wzorców
Zmiana od linii bazowej separacji wzorców i pamięci rozpoznawania po 12 tygodniach
Zadanie podobieństwa mnemotechnicznego
Ramy czasowe: Zmiana od linii bazowej separacji wzorców i pamięci rozpoznawania po 24 tygodniach
Pamięć separacji i rozpoznawania wzorców
Zmiana od linii bazowej separacji wzorców i pamięci rozpoznawania po 24 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta 9
Ramy czasowe: Zmiana od nastroju wyjściowego po 12 tygodniach
Ocena nastroju Skala punktacji: 0 - 27 Niższe wyniki = lepszy wynik.
Zmiana od nastroju wyjściowego po 12 tygodniach
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta 9
Ramy czasowe: Zmiana od nastroju wyjściowego po 24 tygodniach
Ocena nastroju Skala punktacji: 0 - 27 Niższe wyniki = lepszy wynik.
Zmiana od nastroju wyjściowego po 24 tygodniach
Skład mikrobiomu jelitowego
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do składu wyjściowego po 12 tygodniach
Pobrano z próbek kału uczestników. Zmierzono za pomocą sekwencjonowania metagenomicznego strzelby.
Zmiana w stosunku do składu wyjściowego po 12 tygodniach
Profil metaboliczny - Surowica
Ramy czasowe: Zmiana z profilu wyjściowego po 12 tygodniach
Metabolomiczny ekran próbek surowicy uczestników w MS-Omics (Dania)
Zmiana z profilu wyjściowego po 12 tygodniach
Profil metaboliczny - Mikrobiota jelitowa
Ramy czasowe: Zmiana z profilu wyjściowego po 12 tygodniach
Metabolomiczny ekran próbek kału uczestników w MS-Omics (Dania)
Zmiana z profilu wyjściowego po 12 tygodniach
Krótki formularz 12
Ramy czasowe: Zmiana jakości życia w porównaniu z wartością wyjściową po 12 tygodniach
Skala jakości życia Skala punktowa: 0 - 100 Wyższy wynik = lepszy wynik.
Zmiana jakości życia w porównaniu z wartością wyjściową po 12 tygodniach
Krótki formularz 12
Ramy czasowe: Zmiana jakości życia w porównaniu z wartością wyjściową po 24 tygodniach
Skala jakości życia Skala punktowa: 0 - 100 Wyższy wynik = lepszy wynik.
Zmiana jakości życia w porównaniu z wartością wyjściową po 24 tygodniach
Sprawność krążeniowo-oddechowa
Ramy czasowe: Zmiana od wyjściowej sprawności po 12 tygodniach
3-minutowy test krokowy
Zmiana od wyjściowej sprawności po 12 tygodniach
Sprawność krążeniowo-oddechowa
Ramy czasowe: Zmiana od wyjściowej sprawności po 24 tygodniach
3-minutowy test krokowy
Zmiana od wyjściowej sprawności po 24 tygodniach
Czynnik neurotroficzny pochodzenia kostnego (BDNF)
Ramy czasowe: Zmiana od poziomu wyjściowego BDNF po 12 tygodniach
Mierzono z próbki surowicy uczestnika za pomocą testu immunoabsorpcji enzymatycznej
Zmiana od poziomu wyjściowego BDNF po 12 tygodniach
Czynnik neurotroficzny pochodzenia kostnego (BDNF)
Ramy czasowe: Zmiana od poziomu wyjściowego BDNF po 24 tygodniach
Mierzono z próbki surowicy uczestnika za pomocą testu immunoabsorpcji enzymatycznej
Zmiana od poziomu wyjściowego BDNF po 24 tygodniach
Spożycie składników odżywczych
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do podstawowego spożycia pokarmu po 12 tygodniach
4-dniowy dziennik jedzenia
Zmiana w stosunku do podstawowego spożycia pokarmu po 12 tygodniach
Spożycie składników odżywczych
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do podstawowego spożycia pokarmu w 24 tygodniu
4-dniowy dziennik jedzenia
Zmiana w stosunku do podstawowego spożycia pokarmu w 24 tygodniu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Sandrine Thuret, PhD, King's College London
  • Główny śledczy: Brendon Stubbs, PhD, King's College London

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

18 listopada 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

18 listopada 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 maja 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

25 maja 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

31 maja 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

7 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

5 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Anonimowe dane z badań

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF
  • ANALITYCZNY_KOD
  • CSR

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Spadek poznawczy

Badania kliniczne na Ćwiczenia

Subskrybuj