- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05443633
Wzmocnienie funkcji językowych w afazji
Wzmacnianie funkcji językowych w afazji za pomocą behawioralnej interwencji językowej
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest opracowanie leczenia opartego na semantyce w celu rozwiązania deficytów językowych u osób z nabytymi zaburzeniami językowymi. Proponujemy opracowanie indywidualnie zoptymalizowanego protokołu opartego na semantyce do wdrażania strategii i ułatwiania wyszukiwania słów wśród osób z zaburzeniami językowymi.
Faza 1: Po badaniu przesiewowym uczestnicy, którzy spełnią kryteria włączenia i wyrażą zgodę na udział w badaniu, zostaną poddani wstępnej ocenie poznawczej i językowej, zapisowi elektroencefalografii (EEG) i rezonansowi magnetycznemu (MRI). Uczestnicy z zaburzeniami językowymi przejdą do kolejnych faz.
Faza 2: Po ocenie początkowej uczestnicy przejdą zindywidualizowaną terapię językową, podczas której nauczą się strategii opartych na semantyce lub fonologii, aby ułatwić znajdowanie słów, formułowanie zdań lub wyzwania w ich narracji i dyskursie. Poziom, na jakim zostanie zastosowane leczenie, będzie zależał od poziomu sprawności uczestników, określonego na podstawie wyników testów językowych i poznawczych przeprowadzonych na początku badania. Leczenie będzie podawane dwa razy w tygodniu przez 10 tygodni.
Faza 3: Bezpośrednio po leczeniu pacjenci zostaną poddani ocenie poznawczej i językowej, zapisowi EEG i skanowi MRI. Ma to na celu przetestowanie krótkoterminowych zmian w zdolnościach behawioralnych i wzorcach neuronowych.
Faza 4: Po 2 miesiącach od zabiegu uczestnicy zostaną poddani ocenie poznawczej i językowej, zapisowi EEG oraz skanowi MRI. Ta ostatnia faza testów ma na celu sprawdzenie długoterminowych zmian w zdolnościach behawioralnych i reakcjach neuronalnych.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Aneta Kielar, PhD
- Numer telefonu: 15204883791
- E-mail: akielar@email.arizona.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Fatima Jebahi, MS
- E-mail: fjebahi@email.arizona.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Stany Zjednoczone, 85721-0071
- Rekrutacyjny
- University of Arizona
-
Kontakt:
- Aneta Kielar, PHD
- Numer telefonu: 520-488-3791
- E-mail: akielar@email.arizona.edu
-
Kontakt:
- Fatima Jebahi, MS
- E-mail: fjebahi@email.arizona.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Obecny z zaburzeniami mowy i języka (afazją) spowodowanymi udarem lub demencją
- Diagnoza medyczna pierwotnej afazji postępującej (PPA) przez neurologa lub lekarza
- Są native speakerami języka angielskiego
- Obecny bez przeciwwskazań do MRI
- Mieć odpowiedni (normalny lub skorygowany do normalnego) wzrok i słuch
Kryteria wyłączenia:
- Osoby z rozpoznaniem zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych, psychotycznych lub uzależnień.
- Osoby z wysoce magnesowalnymi metalowymi implantami, w tym wykonujące niektóre prace dentystyczne, mogą zostać wykluczone ze względu na jakość obrazu w MRI.
- Osoby z innymi zaburzeniami neurologicznymi poza tymi, które są przedmiotem badania (np. padaczka, stwardnienie rozsiane, choroba Parkinsona)
- Osoby z przeciwwskazaniami do MRI. Dotyczy to między innymi rozruszników serca, metalowych pomp kardiologicznych, zastawek, materiałów magnetycznych, takich jak zaciski chirurgiczne, wszczepione elektroniczne pompy perfuzyjne lub innych warunków, które wykluczają przebywanie w pobliżu silnego pola magnetycznego.
- Osoby cierpiące na klinicznie istotną klaustrofobię
- Ciężka choroba ogólnoustrojowa (np. niewydolność nerek)
- Słaby ogólny stan zdrowia
- Osoby będące w ciąży
- Osoby z historią aktywności epileptycznej w ciągu ostatnich 12 miesięcy
- Osoby z osobistą lub rodzinną historią padaczki lub innych zaburzeń napadowych nie zostaną uwzględnione w badaniu.
- Osoby, które przeszły operację mózgu w przeszłości
- Osoby z wszczepionymi metalowymi płytkami czaszki lub implantami wewnątrzczaszkowymi
- Osoby ze zmianami skórnymi lub uszkodzeniem czaszki
- Osoby, które w przeszłości nadużywały alkoholu lub narkotyków
- Osoby z przedchorobową chorobą psychiczną wpływającą na komunikację
- Osoby z poważnymi pozajęzykowymi zaburzeniami poznawczymi utrudniającymi terapię językową
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Potroić
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Aktywna grupa terapeutyczna
Uczestnicy przejdą zindywidualizowaną terapię językową, podczas której nauczą się strategii opartych na semantyce lub fonologii, aby ułatwić znajdowanie słów, trudności w formułowaniu zdań lub wyzwania w ich narracji i dyskursie.
Poziom, na jakim zostanie zastosowane leczenie, będzie zależał od poziomu sprawności uczestników, określonego na podstawie wyników testów językowych i poznawczych przeprowadzonych na początku badania.
Leczenie będzie podawane dwa razy w tygodniu przez 10 tygodni.
|
Leczenie językowe może obejmować leczenie leksykalne, semantyczne i interaktywne.
Podczas leczenia pacjenci mogą być szkoleni w nazywaniu słów, próbując samodzielnie wyszukać leksykalne.
Terapia porusza się stopniowo poprzez wskazówki semantyczne.
Semantyczna obróbka będzie realizowana przy użyciu metod opisanych w (Edmonds i in., 2009, 2014).
Inne nazwy:
|
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
grupa kontrolna zostanie poddana standardowej interwencji logopedycznej
|
Uczestnicy przejdą standardową terapię nazywania mowy i języka
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia zmiana w stosunku do wyników linii bazowej w zadaniu nazywania
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Średnia zmiana w stosunku do wyników początkowych w teście bostońskim nazewnictwa: wynik minimalny = 0; Maks. = 60; wyższe wyniki wskazują na lepszy wynik
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
|
Średnia zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w zadaniu sondy językowej przed i po każdej sesji
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
zmienić na zadanie sondy sprzed sesji; Min = 0; Maks. = 100%; wyższe wyniki wskazują na lepszy wynik
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
|
Średnia zmiana od wartości wyjściowych w nasileniu afazji
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Średnia zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w baterii zachodniej afazji: wynik minimalny = 0; Maks. = 100; wyższe wyniki wskazują na lepszy wynik
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Aneta Kielar, PhD, University of Arizona
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Objawy neurologiczne
- Zaburzenia naczyniowo-mózgowe
- Choroby mózgu
- Choroby ośrodkowego układu nerwowego
- Choroby Układu Nerwowego
- Choroby naczyniowe
- Choroby układu krążenia
- Zaburzenia psychiczne
- Choroby metaboliczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia neurokognitywne
- Demencja
- Choroby neurodegeneracyjne
- TDP-43 Proteinopatie
- Niedobory proteostazy
- Zaburzenia komunikacji
- Zaburzenia mowy
- Zwyrodnienie płata czołowo-skroniowego
- Uderzenie
- Afazja
- Otępienie czołowo-skroniowe
- Afazja, pierwotnie postępująca
- Wybierz chorobę mózgu
- Zaburzenia językowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00001134
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na zindywidualizowany trening mowy
-
University of South FloridaNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)RekrutacyjnyUtrata słuchuStany Zjednoczone