- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05498454
Wkład leczenia online stresu i uważności w ból w zmianie procesu ACT i wynikach w bólu przewlekłym
Zróżnicowany wkład grup terapii uważności online ze stresem i wyraźnym bólem w procesy, doświadczenia pacjentów i wyniki w bólu przewlekłym: randomizowana, kontrolowana próba i analiza jakościowa
Uważność to popularny zestaw wiedzy i praktycznych technik, które mogą pomóc ludziom radzić sobie ze stresem. Obejmuje praktyki medytacyjne, codzienne drobne praktyki mające na celu przełamanie i zmianę nawyków, a także zrozumienie i rozwijanie kompetencji, aby być bardziej świadomym myśli, emocji i doznań fizycznych. Uważność może pomóc nie reagować na nie nadmiernie lub nie denerwować się nimi, a także bólem.
Uważa się, że w uporczywym bólu (ból, który trwa dłużej niż trzy miesiące) uważność poprawia depresję, jakość życia, a nawet odczuwanie bólu.
Istnieje wiele wersji uważności i terapii opartych na uważności. Jedno podejście, terapia akceptacji i zaangażowania (ACT), opiera się na nauce (w przeciwieństwie do religii lub zdrowego rozsądku). ACT pomaga ludziom uczyć się i stosować umiejętności radzenia sobie z myślami, emocjami i doznaniami bez denerwowania się, rozpraszania lub blokowania przez nie. Pomaga także ludziom rozwinąć umiejętność wyznaczania jasnych celów, które mają znaczenie w ich życiu. ACT ocenia pomyślne wyniki w tych obszarach (zwanych „procesami”) oraz sposób, w jaki łączą się one ze zmianami bólu, nastroju i stresu. Jednak bardziej purytańskie kursy uważności skupiają się tylko na tym drugim.
Badania nad kursami uważności na przewlekły ból mogą pokazać, że ludzie poprawiają się, ale nie tak dobrze, jakie zmiany w doświadczeniu i umiejętnościach ludzi lub w jaki sposób te umiejętności są stosowane. Badacze wiedzą również, że osoby cierpiące na ból, które uczęszczają na kursy uważności ze względu na stres, mogą powiedzieć, że nie jest to tak istotne dla ich problemów z bólem.
W tym badaniu badacze chcą zbadać, w jaki sposób zarówno kurs uważności na stres, jak i kurs uważności na ból, online, przyczyniają się do:
- Jak zmieniają się określone obszary ACT i innych metod uczenia się uważności
- Czy/w jaki sposób łączą się one z umiejętnościami praktycznymi i wszelkimi emocjami lub poprawą jakości życia uczestników, stosowaniem leków lub wizytami lekarza rodzinnego.
- Czy/w jaki sposób powyższe koreluje z fizjologicznymi reakcjami na stres, takimi jak zmienność rytmu serca Aby pomóc nam to ocenić, badacze poproszą uczestników o wypełnienie naukowo zaakceptowanych kwestionariuszy i przeprowadzą wywiady z częścią uczestników. Niektórzy mogą zostać poproszeni o noszenie przenośnych monitorów tętna. Następnie badacze wykorzystają metody statystyczne i metody jakościowe do oceny zmian.
Może nam to pomóc w lepszym wspieraniu osób cierpiących na przewlekły ból w wyborze uważności jako samodzielnej lub w ramach intensywnych programów radzenia sobie z bólem, obejmujących różne zawody.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
szczegółowy opis
Uważność można zdefiniować operacyjnie jako zwracanie uwagi; celowo w chwili obecnej i bez osądzania.
Oparta na dowodach (często określana jako „świecka”) uważność odnotowała wykładniczy wzrost zainteresowania literaturą naukową, a szacunkowa liczba opublikowanych czasopism naukowych wzrosła ostatnio z jednego czasopisma w 1982 r. do 667 publikacji naukowych w 2016 i ponad 30 000 artykułów medialnych w gazetach.
Istnieją jednak niewiadome dotyczące mechanizmów („wehikułów” zmiany), dzięki którym działa uważność. Należy je lepiej zrozumieć, aby uniknąć ciągłej dezinformacji zawodowej i publicznej, słabych badań i ostatecznie potencjalnych szkód dla użytkownika końcowego. (Van Dam, van Vugt i in. 2018).
KWESTIE I IMPLIKACJE TEGO, CO BADACZE OBECNIE DEFINIUJĄ JAKO UWAŻNOŚĆ I JEJ ZASTOSOWANIE W BÓLU PRZEWLEKŁYM
W kontekście wykładniczego wzrostu zainteresowania i badań uważności, w tym w leczeniu przewlekłego bólu, kilka czynników złożyło się na rozważenie obecnego projektu:
- Integracja interwencji opartych na uważności w wielodyscyplinarnych metodach leczenia przewlekłego bólu, takich jak ACT.
- Wezwania naukowców do poprawy intencji leczenia, lepszego zrozumienia aspektów tego, co jest rozumiane jako uważność, lepszego ukierunkowania i bardziej ujednoliconego podejścia do zmiennych procesu zmiany uważności - dążąc w ten sposób do zmniejszenia obciążenia związanego z leczeniem.
- Istnieją odpowiednie uważne mechanizmy i procesy, szczególnie w bólu przewlekłym, które znalazły uzasadnienie zarówno w ACT, jak i bardziej purystycznych badaniach nad uważnością, wywodzących się z interwencji grupowych lub samej medytacji w bólu przewlekłym – i które obecnie nie są zazwyczaj lub rutynowo włączane do grup uważności badania nad przewlekłym bólem.
Kwestie metodologiczne m.in
- brak jasności co do kompetencji i wymagań świadczeniodawców w bólu przewlekłym,
- arbitralne usuwanie istotnych elementów danej interwencji,
- często brak warunku kontroli aktywnej lub listy oczekujących i
brak jakiegokolwiek rozważenia wykorzystania teoretycznie uzasadnionych i spójnych ram pomiaru procesu ani uwzględnienia wymagań dotyczących kompetencji nauczycieli podczas prowadzenia kursów uważności dla pacjentów z przewlekłym bólem
Z przeglądu cytowanych dowodów wynika, że badania nad uważnością w bólu przewlekłym wykorzystywały wyłącznie wystandaryzowane grupy uważności, zazwyczaj skierowane do populacji zestresowanych, wykluczono mniej zbadane interwencje grup uważności dotyczące bólu (kontekstowo istotne dla bólu), zignorowano teoretycznie ważny pomiar procesu uważności dostarczony przez ramy takich jak ramy ACT, lub nie są odpowiednio kontrolowane pod kątem znaczących czynników zakłócających.
Ta debata nabiera coraz większego znaczenia, biorąc pod uwagę, że niedawno opublikowane dane audytowe sugerują, że uważność w takiej czy innej formie lub jako część multidyscyplinarnego leczenia opartego na ACT jest regularnie zapewniana w ośrodkach leczenia bólu w Wielkiej Brytanii. Doprowadziło to, prawdopodobnie przedwcześnie, do dyskusji na temat zapewnienia szkolenia w zakresie kompetencji uważności dla osób praktykujących ból, takich jak badanie uważności lub prowadzenie medytacji, co z kolei może prowadzić do wdrażania umiejętności zawodowych bez solidnego, ukierunkowanego i teoretycznie udowodnionego uzasadnienia.
PROBLEMY METODOLOGICZNE Z AKTUALNYMI BADANIAMI UWAŻNOŚCI ORAZ ULEPSZENIA W TYM BADANIE
Bieżące badania będą zatem miały na celu rozwiązanie i kontrolę niektórych obecnie zgłaszanych problemów metodologicznych w badaniach nad grupowymi interwencjami opartymi na uważności (MBI), w tym:
- Wykorzystanie listy oczekujących dla całej grupy jako kontroli przed randomizacją. Będzie to działać jako stan pseudoleczenia jak zwykle i będzie śledzić kluczowe wyniki i miary procesu w tym czasie.
- Wykorzystując dwie aktywne interwencje, Mindfulness for Stress (MfS) i Mindfulness for Health-Mindfulness-Bain Pain Management (MfH-MBPM), ze znormalizowanym, przejrzystym, porównywalnym pod względem treści, czasu i procesu dostarczania, który można łatwo ocenić pod kątem przestrzegania zaleceń i leczenia wierność.
- Wykorzystanie ustalonych i dopasowanych kompetencji nauczyciela zgodnie ze standardami brytyjskiej sieci dla prowadzonej interwencji.
- Korzystanie z tego samego „dawkowania” i rodzaju interwencji (grupy o podobnej strukturze, czasie realizacji i wymaganiach dotyczących praktyki) z wykorzystaniem protokołów MfH-MBPM i MfS, notatek nauczyciela i procesów, które są ustandaryzowane
- Międzyosobowa ocena rzetelności wierności zapewnionemu leczeniu
- Wykorzystanie odpowiedniej analizy psychometrycznej i jakościowej oraz ukierunkowanie na wyraźną zmianę procesu.
- Zgłaszanie działań niepożądanych
- Działania zgodne z zaleceniami IMMPACT dotyczącymi badań nad bólem przewlekłym
- badacze mogą również przedłożyć poprawki etyczne, aby uwzględnić pomiar zmienności serca w części badanej kohorty, aby uzyskać biologiczny korelat.
Zidentyfikowane ryzyko Prawdopodobieństwo Potencjalny wpływ/Wynik Zarządzanie ryzykiem/Czynniki łagodzące:
Wiadomo, że praktykowanie medytacji uważności wywołuje niepokojące wspomnienia u pacjentów z istniejącą traumą/PTSD
Niski
Uczestnik:
• Stres psychiczny
Badacz
- Lęk przed radzeniem sobie ze złożoną sytuacją • Kryteria wykluczające z udziału w badaniu będą obejmowały osoby ze współistniejącymi chorobami psychicznymi, w szczególności urazami/zespołem stresu pourazowego
- Ponieważ badacze rekrutują spośród lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej, zostaną poinformowani o tych kryteriach, podobnie jak sami pacjenci w swoich pakietach informacyjnych
- Badacz będzie mógł skierować uczestnika do odpowiednich służb wsparcia
Dyskusja na drażliwe tematy podczas wywiadu może powodować niepokój uczestnika
Niski uczestnik:
• Stres psychiczny
Badacz
- Niepokój związany ze złożoną sytuacją • Zaproponuj przerwanie rozmowy
- Kryteria wykluczenia (jak wyżej)
- Badacz będzie mógł skierować uczestnika do odpowiednich służb wsparcia
Konflikt między uczestnikami w ustawieniu grupowym
Niski uczestnik:
• Stres psychiczny
Badacz
- Lęk przed radzeniem sobie ze złożoną sytuacją
- Badacz będzie posiadał niezbędne przeszkolenie i doświadczenie w facylitacji grupowej w celu radzenia sobie z konfliktami
Zbieranie danych i wywiady mogą odbywać się w nieznanym miejscu z osobami, które nie są jeszcze znane badaczowi
Wysoki
Badacz
- Uraz fizyczny lub psychiczny • Odwiedź lokalizację przed zebraniem danych, aby ocenić możliwe zagrożenia związane ze środowiskiem zabudowanym i społecznym
- Wykorzystaj te informacje do zaplanowania sesji
- Zidentyfikuj kopię zapasową na miejscu lub najlepiej online
- Daj dodatkowy czas na zapoznanie uczestników z badaniami i środowiskiem
- Naukowiec musi mieć dane kontaktowe i środki umożliwiające szybki kontakt ze wsparciem
Ujawnienie informacji o złych praktykach
Niski Od usługodawców może być wymagana natychmiastowa, pilna lub natychmiastowa reakcja • Upewnij się, że wszystkie ustne i pisemne informacje na temat badań wskazują na możliwą reakcję badacza na ujawnienie
• Badacz będzie mógł skierować uczestnika do odpowiednich usług wsparcia
Ujawnienie niezaspokojonych potrzeb zdrowotnych lub opieki społecznej
Średnia Od usługodawców może być wymagana natychmiastowa, pilna lub natychmiastowa reakcja • Upewnij się, że wszystkie ustne i pisemne informacje na temat badań wskazują na możliwą reakcję badacza na ujawnienie
• Badacz będzie mógł skierować uczestnika do odpowiednich usług wsparcia
Uczestnik badania w niebezpieczeństwie wyrządzenia krzywdy sobie lub innym
Niski Od usługodawców może być wymagana natychmiastowa, pilna lub natychmiastowa reakcja • Upewnij się, że wszystkie ustne i pisemne informacje na temat badań wskazują na możliwą reakcję badacza na ujawnienie
• Badacz będzie mógł skierować uczestnika do odpowiednich usług wsparcia
MOC STATYSTYCZNA To badanie będzie modyfikacją poprzedniej pilotażowej próby testowej dotyczącej krótkiej, szeroko zakrojonej placówki podstawowej opieki zdrowotnej w Wielkiej Brytanii (McCracken, Sato i Taylor, 2013), aby objąć całą próbę uczestników działających jako kontrola listy oczekujących, losowo przydzielonych do dwóch aktywnych warunków leczenia. Zgodnie z tym badaniem, które przeprowadzono na obszarze populacji 119 000 osób, nie zakończono obliczeń mocy ani formalnych przewidywań znaczących efektów leczenia. Stało się tak na podstawie tego, że ten sam format leczenia i na próbie opartej na społeczności nie był wcześniej wypróbowany i wykazano pomyślną rekrutację > 60 uczestników w okresie dwóch miesięcy i zgłaszanie umiarkowanych rozmiarów efektu dla stanu aktywnego. Biorąc pod uwagę, że cała populacja wyspy Jersey (notabene to Jersey w Wielkiej Brytanii – nie w USA) jest obecnie szacowana na 106 000, obliczenia mocy nie zostaną przedstawione w tym badaniu, ponieważ wielkość próby uznano za odpowiednią w poprzednim, w którym również zacytowano szereg badań o podobnych rozmiarach próbek i uzyskanych z populacji większych niż Jersey.
Zaplanuj brakujące dane, aby zająć się sytuacjami, w których zmienne są zgłaszane jako brakujące, niedostępne, niezgłoszone, niemożliwe do interpretacji lub uznane za brakujące z powodu niespójności danych lub wyników spoza zakresu: Badacze zastosują średnie podstawienie brakujących pozycji lub alternatywną technikę podstawienia .
Analiza ilościowa zostanie również wzmocniona badaniem jakościowym:
PROJEKT I USTAWIENIE Przeprowadzone zostanie jakościowe badanie obejmujące częściowo ustrukturyzowane wywiady, z przewodnikiem po temacie, opartym na modelu elastyczności psychologicznej ACT i ramach Daya dla procesów związanych z uważnością w przewlekłym bólu, oraz w oparciu o doskonalenie badań nad uważnością w oparciu o adaptacje Mindfulness Based Terapia poznawcza (MBCT) w leczeniu przewlekłego bólu
Kryteria wykluczenia (oprócz kryteriów badania ilościowego):
Osoby, które nie ukończyły kursu (uczestnicy, którzy ukończyli mniej niż 6/8 sesji kursu) Odmówili wzięcia udziału w rozmowach kwalifikacyjnych
POBIERANIE PRÓB Próba losowa od wszystkich pacjentów zaproszonych do udziału w badaniu ilościowym, zaproszonych w ramach wstępnego procesu świadomej zgody na badanie ilościowe.
Zaprosimy wszystkich uczestników z próby, mając na celu od 10-15 uczestników z każdej wersji kursów dotyczącej stresu i bólu, stąd całkowita próba maksymalnie 30 uczestników i docelowo 10 zakończonych wywiadów dla każdej interwencji.
uwaga Wstępne zgłoszenie dotyczące kwestii etycznych tego badania dotyczyło projektu bezpośredniego w lutym 2019 r. Jednak ze względu na Covid-19 i brak funduszy śledczy zażądali i zgodzili się na wprowadzenie poprawek do etyki online. Poprawki te zostały zatwierdzone przez Komitet ds. Etyki Opieki Zdrowotnej w Jersey po złożeniu ich w dniu 24.05.2022 r., ich spotkaniu w dniu 26.05.2022 r. i oficjalnym e-mailu zatwierdzającym w dniu 30.05.2022 r.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
St Helier, Golf, JE1 3UH
- Pain Clinic
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Gdy potencjalni uczestnicy wyrażą zgodę, zostaną przeprowadzone przeszukiwania elektronicznych kart zdrowia lekarza rodzinnego w celu określenia przydatności. Dane demograficzne, w tym płeć, wiek, pochodzenie etniczne i status zatrudnienia, diagnozy bólu, aktualne leki i dawkowanie, choroby współistniejące i diagnozy dotyczące zdrowia psychicznego zostaną pozyskane poprzez skierowanie do badania przez lekarza rodzinnego, w tym, że pacjenci spełniają kryteria włączenia i nie spełniają żadnej z wyłączenia.
KRYTERIA PRZYJĘCIA
- Diagnoza bólu przewlekłego: Ból trwający dłużej niż 3 miesiące
- Komunikatywna i biegła znajomość języka angielskiego
- Wiek 18 lat lub więcej
- Brak aktualnych zaległych badań lekarskich lub procedur dotyczących schorzeń, które zdaniem lekarza pierwszego kontaktu będą kolidować z uczestnictwem w leczeniu.
- Nie był wcześniej leczony niemedycznie w specjalistycznym ośrodku leczenia bólu ani nie uczestniczył w multidyscyplinarnym programie leczenia bólu.
- Umiejętność korzystania z technologii wideokonferencji online (tj. posiadanie kompatybilnego urządzenia i niezbędne kompetencje techniczne)
KRYTERIA WYŁĄCZENIA
- Pacjenci z aktywnymi skłonnościami samobójczymi
- śmiertelnie chory lub mieć
- Demencja
- upośledzenie funkcji poznawczych
- trudności w nauce lub
- lekarz podstawowej opieki zdrowotnej zna inny powód wykluczenia.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Aktywny komparator: Uważność Breathworks dla zdrowia
8-tygodniowy internetowy kurs uważności oparty na protokole, mający na celu radzenie sobie z przewlekłym bólem i przewlekłymi schorzeniami
|
Co do poprzednich opisów
|
Aktywny komparator: Breathworks Uważność na stres
8-tygodniowy internetowy kurs uważności oparty na protokole, mający na celu radzenie sobie ze stresem
|
Co do poprzednich opisów
|
Brak interwencji: Lista oczekujących
Lista oczekujących będzie dotyczyć całej próby uczestników (działając jako kontrola listy oczekujących).
Na tej podstawie uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednego z powyższych ramion
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zróżnicowany udział uważności w leczeniu stresu i uważności w leczeniu bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 1: Akceptacja z wykorzystaniem 7-punktowego Kwestionariusza Akceptacji i Działania v.2
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do pomiaru i śledzenia zmiany pacjenta (jeśli taka istnieje) – w odpowiednich punktach czasowych badania – w chęci doświadczania ogólnych nieprzyjemnych uczuć i emocji, które nie są związane z bólem (aby nie niesprawiedliwie uprzykrzyć stresującej wersji kursu) .
Oceniane za pomocą skali Likerta na wielu pozycjach (1 = nigdy prawda; 7 = zawsze prawda)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany wkład uważności w stres i uważność w kursy bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 1a: Akceptacja Bólu z wykorzystaniem 8-itemowego Kwestionariusza Akceptacji Przewlekłego Bólu
Ramy czasowe: linia wyjściowa, przed interwencją, w trakcie interwencji, bezpośrednio po interwencji, 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do pomiaru i śledzenia zmian pacjenta (jeśli występują) - w odpowiednim punkcie czasowym w badaniu - z akceptacją bólu.
Oceniane za pomocą skali Likerta na wielu pozycjach (0 = nigdy nie jest prawdziwe; 6 = zawsze jest prawdziwe).
|
linia wyjściowa, przed interwencją, w trakcie interwencji, bezpośrednio po interwencji, 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany wkład uważności w stres i uważność w kursy bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 2: Kontakt z Chwilą Teraźniejszą: Wykorzystana zostanie Skala Świadomości Uważnej Uwagi.
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do śledzenia i mierzenia zmian pacjenta (jeśli występują) – w każdym punkcie czasowym badania – uważnej uwagi i świadomości.
Oceniane za pomocą skali Likera na wielu pozycjach (1 = prawie zawsze; 6 = prawie nigdy)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany udział uważności w leczeniu stresu i uważności w leczeniu bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 3: Jaźń w kontekście: Kwestionariusz Doświadczenia Jaźni zostanie wykorzystany.
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Miara ta zostanie wykorzystana do śledzenia i mierzenia zmian (jeśli występują) – w każdym punkcie czasowym badania – zdolności pacjenta do obserwowania siebie w oderwaniu od procesów wyzwalających.
Oceniane za pomocą skali Likerta na wielu pozycjach (0 = nigdy nie prawda; 6 = zawsze prawda)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany udział uważności w leczeniu stresu i uważności w leczeniu bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 4: Fuzja poznawcza: Kwestionariusz Fuzji Poznawczej
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do pomiaru i śledzenia zmian pacjenta (jeśli występują) - w każdym punkcie czasowym badania - oraz tego, jak bardzo jest on uwikłany w myślenie. Oceniane za pomocą skali Likerta na wielu pozycjach (1 = nigdy prawda; 7 = zawsze prawda)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany wkład uważności w stres i uważność w kursach bólu w procesie terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) 5: Wartości: Inwentarz wartości przewlekłego bólu
Ramy czasowe: linia wyjściowa, przed interwencją, w trakcie interwencji, bezpośrednio po interwencji, 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do mierzenia i śledzenia zmian pacjenta (jeśli występują) – w każdym punkcie czasowym badania – w jaki sposób są oni w stanie zauważyć, co jest ważne w ich życiu i ich niezgodności z tym/z tym.
Oceniane za pomocą skali Likerta na temat ważności/sukcesu 0–5 (0 = w ogóle nieważne/udane; 5 = niezwykle ważne/udane)
|
linia wyjściowa, przed interwencją, w trakcie interwencji, bezpośrednio po interwencji, 3 miesiące po interwencji
|
Zróżnicowany udział uważności w leczeniu stresu i uważności w leczeniu bólu w procesie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 6: Zaangażowane działanie: Kwestionariusz Zaangażowanego Działania składający się z 8 pozycji
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Zostanie to wykorzystane do pomiaru i śledzenia zmian pacjenta (jeśli występują) – w każdym punkcie czasowym badania – jego zdolności do angażowania się w wartościowe zachowania.
Oceniane za pomocą skali Likerta na wielu pozycjach (0 = nigdy nie prawda; 6 = zawsze prawda)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie drogi); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
IMMPACT spójne, zmiany w Natężeniu Bólu (jak obolały jest uczestnik) zostaną ocenione przy użyciu Krótkiego Inwentarza Bólu - Krótki Formularz (BPI)
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
numeryczna skala ocen (NRS) dotycząca intensywności (skala 0-10), w tym najgorsze, najmniej średnie (w zeszłym tygodniu) i obecnie. |
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMMPACT spójne, zmiany w ingerencji w ból (w funkcjonowaniu i aspektach jakości życia) zostaną ocenione przy użyciu Krótkiego Inwentarza Bólu - Krótki Formularz (BPI)
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Numeryczna skala ocen (NRS) dotycząca intensywności (skala 0-10) obejmująca ogólną aktywność, nastrój, zdolność poruszania się, normalną pracę, relacje z innymi ludźmi, sen i radość z życia.
Ze względu na obciążenie kwestionariuszami, pierwotnie planowane RMDQ-A i SF-36 nie zostaną podane
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMMPACT spójny pomiar zmian w funkcjonowaniu emocjonalnym: badanie przesiewowe depresji z wykorzystaniem Inwentarza Depresji Becka - Fast Screen (BDI-FS)
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
kwestionariusz samoopisowy (stwierdzenia ważone punktami 0 - 3; wyniki > 5 sugerujące depresję)
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMPACT spójny pomiar zmiany w funkcjonowaniu emocjonalnym: katastrofizacja, z wykorzystaniem Skali Katastrofizacji Bólu (PCS)
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
kwestionariusz samoopisowy ze stwierdzeniami na skali Likerta; 0 = „wcale” - 4 = „cały czas”).
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMPACT spójny pomiar zmian w ocenach ogólnego funkcjonowania pacjentów
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
kwestionariusz samoopisowy, z wykorzystaniem Skali Globalnych Wrażeń Pacjenta na temat Zmiany (PGIC), oparty na stwierdzeniach punktowanych od 1 = Bardzo pomogło - 7 = Bardzo dużo gorzej.
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMPACT spójny pomiar zmiany w usposobieniu uczestników poprzez subiektywne wrażenie zmiany bólu, interferencji bólu, odporności w skali od -100% (gorzej) do +100% lepiej.
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
subiektywnie zgłaszane zmiany dyspozycyjne
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
IMPACT spójny pomiar zmian w lekach przeciwbólowych z wykorzystaniem nazwy i ilości (mg/g) leku przeciwbólowego/nastrojowego
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
korzystając z raportów pacjentów
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Wizyty w nagłych wypadkach (A&E) oraz wizyty u lekarza podstawowej opieki zdrowotnej
Ramy czasowe: linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
pacjenci zgłaszali zmiany w liczbie wizyt u lekarza rodzinnego i w szpitalu związanych z bólem od czasu wcześniejszego zarejestrowania kontaktu w ramach badania
|
linia bazowa przy rekrutacji; punkt odniesienia, przed interwencją; podczas interwencji (w połowie, tydzień 4 z 8); natychmiast po interwencji; 3 miesiące po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Alessio Agostinis, Government of Jersey
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Ware JE Jr, Sherbourne CD. The MOS 36-item short-form health survey (SF-36). I. Conceptual framework and item selection. Med Care. 1992 Jun;30(6):473-83.
- Tan G, Jensen MP, Thornby JI, Shanti BF. Validation of the Brief Pain Inventory for chronic nonmalignant pain. J Pain. 2004 Mar;5(2):133-7. doi: 10.1016/j.jpain.2003.12.005.
- Dworkin RH, Turk DC, Farrar JT, Haythornthwaite JA, Jensen MP, Katz NP, Kerns RD, Stucki G, Allen RR, Bellamy N, Carr DB, Chandler J, Cowan P, Dionne R, Galer BS, Hertz S, Jadad AR, Kramer LD, Manning DC, Martin S, McCormick CG, McDermott MP, McGrath P, Quessy S, Rappaport BA, Robbins W, Robinson JP, Rothman M, Royal MA, Simon L, Stauffer JW, Stein W, Tollett J, Wernicke J, Witter J; IMMPACT. Core outcome measures for chronic pain clinical trials: IMMPACT recommendations. Pain. 2005 Jan;113(1-2):9-19. doi: 10.1016/j.pain.2004.09.012. No abstract available.
- Gillanders DT, Bolderston H, Bond FW, Dempster M, Flaxman PE, Campbell L, Kerr S, Tansey L, Noel P, Ferenbach C, Masley S, Roach L, Lloyd J, May L, Clarke S, Remington B. The development and initial validation of the cognitive fusion questionnaire. Behav Ther. 2014 Jan;45(1):83-101. doi: 10.1016/j.beth.2013.09.001. Epub 2013 Sep 18.
- Van Dam NT, van Vugt MK, Vago DR, Schmalzl L, Saron CD, Olendzki A, Meissner T, Lazar SW, Kerr CE, Gorchov J, Fox KCR, Field BA, Britton WB, Brefczynski-Lewis JA, Meyer DE. Mind the Hype: A Critical Evaluation and Prescriptive Agenda for Research on Mindfulness and Meditation. Perspect Psychol Sci. 2018 Jan;13(1):36-61. doi: 10.1177/1745691617709589. Epub 2017 Oct 10. Erratum In: Perspect Psychol Sci. 2020 Sep;15(5):1289-1290.
- Baer RA, Smith GT, Hopkins J, Krietemeyer J, Toney L. Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment. 2006 Mar;13(1):27-45. doi: 10.1177/1073191105283504.
- Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: mindfulness and its role in psychological well-being. J Pers Soc Psychol. 2003 Apr;84(4):822-48. doi: 10.1037/0022-3514.84.4.822.
- McCracken LM, Vowles KE. Acceptance and commitment therapy and mindfulness for chronic pain: model, process, and progress. Am Psychol. 2014 Feb-Mar;69(2):178-87. doi: 10.1037/a0035623.
- Roland M, Morris R. A study of the natural history of back pain. Part I: development of a reliable and sensitive measure of disability in low-back pain. Spine (Phila Pa 1976). 1983 Mar;8(2):141-4. doi: 10.1097/00007632-198303000-00004. No abstract available.
- Bond FW, Hayes SC, Baer RA, Carpenter KM, Guenole N, Orcutt HK, Waltz T, Zettle RD. Preliminary psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire-II: a revised measure of psychological inflexibility and experiential avoidance. Behav Ther. 2011 Dec;42(4):676-88. doi: 10.1016/j.beth.2011.03.007. Epub 2011 May 25.
- McCracken LM, Chilcot J, Norton S. Further development in the assessment of psychological flexibility: a shortened Committed Action Questionnaire (CAQ-8). Eur J Pain. 2015 May;19(5):677-85. doi: 10.1002/ejp.589. Epub 2014 Sep 2.
- Day MA, Jensen MP, Ehde DM, Thorn BE. Toward a theoretical model for mindfulness-based pain management. J Pain. 2014 Jul;15(7):691-703. doi: 10.1016/j.jpain.2014.03.003.
- Kabat-Zinn J. An outpatient program in behavioral medicine for chronic pain patients based on the practice of mindfulness meditation: theoretical considerations and preliminary results. Gen Hosp Psychiatry. 1982 Apr;4(1):33-47. doi: 10.1016/0163-8343(82)90026-3.
- Hilton L, Hempel S, Ewing BA, Apaydin E, Xenakis L, Newberry S, Colaiaco B, Maher AR, Shanman RM, Sorbero ME, Maglione MA. Mindfulness Meditation for Chronic Pain: Systematic Review and Meta-analysis. Ann Behav Med. 2017 Apr;51(2):199-213. doi: 10.1007/s12160-016-9844-2.
- Fish RA, McGuire B, Hogan M, Morrison TG, Stewart I. Validation of the chronic pain acceptance questionnaire (CPAQ) in an Internet sample and development and preliminary validation of the CPAQ-8. Pain. 2010 Jun;149(3):435-443. doi: 10.1016/j.pain.2009.12.016. Epub 2010 Feb 25.
- Bawa FL, Mercer SW, Atherton RJ, Clague F, Keen A, Scott NW, Bond CM. Does mindfulness improve outcomes in patients with chronic pain? Systematic review and meta-analysis. Br J Gen Pract. 2015 Jun;65(635):e387-400. doi: 10.3399/bjgp15X685297.
- Abdulla A, Adams N, Bone M, Elliott AM, Gaffin J, Jones D, Knaggs R, Martin D, Sampson L, Schofield P; British Geriatric Society. Guidance on the management of pain in older people. Age Ageing. 2013 Mar;42 Suppl 1:i1-57. doi: 10.1093/ageing/afs200.
- Braun V. and Clarke V. (2006) Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in Psychology; 3(2):77-101.
- Burch, V. (2008). Living Well with Pain and Illness: Piatkus.
- Burch, V., & Penman, D. (2013). Mindfulness for Health: A practical guide to relieving pain, reducing stress and restoring wellbeing: Little, Brown Book Group.
- Day, M. A. (2017). Overview of the eight-session treatment. In Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Chronic Pain: A Clinical Manual and Guide, (pp. 89-113): John Wiley & Sons Ltd.
- Feliu-Soler A, Montesinos F, Gutierrez-Martinez O, Scott W, McCracken LM, Luciano JV. Current status of acceptance and commitment therapy for chronic pain: a narrative review. J Pain Res. 2018 Oct 2;11:2145-2159. doi: 10.2147/JPR.S144631. eCollection 2018.
- Guyatt GH, Oxman AD, Vist GE, Kunz R, Falck-Ytter Y, Alonso-Coello P, Schunemann HJ; GRADE Working Group. GRADE: an emerging consensus on rating quality of evidence and strength of recommendations. BMJ. 2008 Apr 26;336(7650):924-6. doi: 10.1136/bmj.39489.470347.AD.
- Guy W. ECDEU assessment manual for psychopharmacology (DHEW Publication No. ADM 76-338). Washington, DC: US Government Printing Office; 1976.
- Harrison AM, Scott W, Johns LC, Morris EMJ, McCracken LM. Are We Speaking the Same Language? Finding Theoretical Coherence and Precision in "Mindfulness-Based Mechanisms" in Chronic Pain. Pain Med. 2017 Nov 1;18(11):2138-2151. doi: 10.1093/pm/pnw310.
- Hayes SC, Strosahl K, Wilson KG (1999): Acceptance & Commitment therapy: An Experiential Approach to Behaviour Change. New Your, Guilford Press.
- Hedges, L. (1981). Distribution Theory for Glass's Estimator of Effect Size and Related Estimators. Journal of Educational Statistics, 6(2), 107-128.
- Hennessy, G. (2017). The Little Mindfulness Workbook: Everyday techniques to help you combat stress and enhance your life: Crimson Publishing.
- Hopper MJ, Curtis S, Hodge S, Simm R. A qualitative study exploring the effects of attending a community pain service choir on wellbeing in people who experience chronic pain. Br J Pain. 2016 Aug;10(3):124-34. doi: 10.1177/2049463716638368. Epub 2016 Mar 22.
- Kabat-Zinn, J. (2011). Some reflections on the origins of MBSR, skillful means, and the trouble with maps. Contemporary Buddhism, 12(1), 281-306. doi:10.1080/14639947.2011.564844
- Kabat-Zinn J. Too Early to Tell: The Potential Impact and Challenges-Ethical and Otherwise-Inherent in the Mainstreaming of Dharma in an Increasingly Dystopian World. Mindfulness (N Y). 2017;8(5):1125-1135. doi: 10.1007/s12671-017-0758-2. Epub 2017 Jun 29. No abstract available.
- MBSR Course Outline. (2017). Retrieved from https://www.umassmed.edu/cfm/mindfulness-based-programs/mbsr-courses/mbsr/mbsr-course-outline/
- MBTT. (2011). Good Practice Guidelines for Teaching Mindfulness Based Courses. In: UK Network for Mindfulness Based Teachers.
- McCracken LM, Sato A, Taylor GJ. A trial of a brief group-based form of acceptance and commitment therapy (ACT) for chronic pain in general practice: pilot outcome and process results. J Pain. 2013 Nov;14(11):1398-406. doi: 10.1016/j.jpain.2013.06.011. Epub 2013 Sep 12.
- Nicholas MK. Self-efficacy and chronic pain. In Paper presented at the annual conference of the British Psychological Society, St. Andrews, Scotland; 1989.
- Poole H, Bramwell R, Murphy P. The utility of the Beck Depression Inventory Fast Screen (BDI-FS) in a pain clinic population. Eur J Pain. 2009 Sep;13(8):865-9. doi: 10.1016/j.ejpain.2008.09.017. Epub 2008 Nov 14.
- Santorelli, S., F. (2014). Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR): Standards of Practice. In. Division of Preventive and Behavioral Medicine, University of Massachussets Medical School: The Centre for Mindfulness, Medicine, Health Care and Society.
- Scott W, McCracken LM, Norton S. A Confirmatory Factor Analysis of Facets of Psychological Flexibility in a Sample of People Seeking Treatment for Chronic Pain. Ann Behav Med. 2016 Apr;50(2):285-96. doi: 10.1007/s12160-015-9752-x.
- Segal, Z., V., Williams, J. M. G., & Teasdale, J., D. (2002). Mindfulness-based cognitive therapy for depression: A new approach to preventing relapse. New York, NY, US: Guilford Press.
- Shapiro SL, Carlson LE, Astin JA, Freedman B. Mechanisms of mindfulness. J Clin Psychol. 2006 Mar;62(3):373-86. doi: 10.1002/jclp.20237.
- Sullivan, M.J.L., Bishop, S. and Pivik, J. (1995) The Pain Catastrophizing Scale: Development and Validation. Psychological Assessment, 7, 524-532.
- Yu, L., McCracken, L. M., & Norton, S. (2016). The Self Experiences Questionnaire (SEQ): Preliminary analyses for a measure of self in people with chronic pain. Journal of Contextual Behavioral Science, 5(3), 127-133. doi:10.1016/j.jcbs.2016.07.006
- Kabat-Zinn, J. (2013). Full catastrophe living: using the wisdom of your body and mind to face stress, pain, and illness. Rev. and updated edition, Bantam Books trade paperback edition. New York: Bantam Books.
- BPS (2013) Guidelines for pain management programmes for adults. British Pain Society. https://www.britishpainsociety.org [Free Full-text]
- Dobkin PL. Mindfulness-based stress reduction: what processes are at work? Complement Ther Clin Pract. 2008 Feb;14(1):8-16. doi: 10.1016/j.ctcp.2007.09.004. Epub 2007 Nov 13.
- Williams L. Mindfulness on pain management programmes - are we teaching it as well as we could? Pain News.2019; 17(1) 31-32
- McCracken LM, Yang SY. The role of values in a contextual cognitive-behavioral approach to chronic pain. Pain. 2006 Jul;123(1-2):137-45. doi: 10.1016/j.pain.2006.02.021. Epub 2006 Mar 29.
- Yu L, Scott W, Goodman R, Driscoll L, McCracken LM. Measuring 'self': preliminary validation of a short form of the Self Experiences Questionnaire in people with chronic pain. Br J Pain. 2021 Nov;15(4):474-485. doi: 10.1177/2049463721994863. Epub 2021 Feb 19.
- Sullivan, M. J. L., S. R. Bishop and J. Pivik (1995).
- Morse, J. M. (2000). Determining Sample Size. Qualitative Health Research, 10(1), 3-5.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- MT/LC 11/10/2019
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .