PRC-063 Estudo em sala de aula em crianças (6 a 12 anos de idade) com TDAH
Um estudo de fase 3, randomizado, duplo-cego, controlado por placebo, grupo paralelo, em sala de aula de laboratório para avaliar a segurança e a eficácia do PRC-063 em comparação com o placebo em crianças (6 a 12 anos de idade) com TDAH
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Fase 3
Contactos e Locais
Locais de estudo
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California
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Newport Beach, California, Estados Unidos, 92660
- AVIDA Inc.
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Florida
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Bradenton, Florida, Estados Unidos, 34201
- Meridien Research Inc.
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Maitland, Florida, Estados Unidos, 32751
- Meridien Research Inc.
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33143
- Qps Mra Llc
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Nevada
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Las Vegas, Nevada, Estados Unidos, 89128
- Center for Psychiatry and Behavioral Medicine
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Texas
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Houston, Texas, Estados Unidos, 77007
- Bayou City Research
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Homens ou mulheres maiores ou iguais a 6 anos e menores ou iguais a 12 anos de idade
- Mulheres que não estão grávidas e não amamentando
- Mulheres com potencial para engravidar que concordam em praticar um método contraceptivo clinicamente aceito durante o estudo e por pelo menos um mês antes da dosagem do estudo e um mês após a conclusão do estudo. Métodos contraceptivos aceitáveis incluem abstinência, contracepção oral, esterilização cirúrgica (ligadura tubária bilateral, ooforectomia bilateral ou histerectomia), dispositivo intrauterino ou diafragma, além de espuma espermicida e preservativo no parceiro masculino, ou contracepção sistêmica (p. implante liberador de levonorgestrel)
- Diagnóstico de TDAH (qualquer tipo: combinado, tipo impulsivo predominantemente hiperativo ou tipo predominantemente desatento) por um psiquiatra, psicólogo, pediatra do desenvolvimento ou profissional de saúde aliado licenciado usando o DSM-5 e confirmado pela administração de uma entrevista diagnóstica estruturada usando o K-SADS -PL
- Classificações no ADHD-RS-5 com base em quando o sujeito não está recebendo tratamento para TDAH, o sujeito deve ter valor normativo ≥ 90º percentil para sexo e idade em pelo menos 1 das categorias: pontuação total, subescala desatento ou hiperativo/impulso sub-escala
- Insatisfeito com sua terapia farmacológica atual para o tratamento do TDAH ou não recebendo atualmente terapia farmacológica para o TDAH. A inclusão de indivíduos virgens de terapia farmacológica para TDAH é permitida
- Deve estar funcionando em um nível intelectual apropriado para a idade, conforme determinado por um quociente de inteligência de ≥ 80 em uma avaliação de QI documentada, como o vocabulário WASI-II e os componentes de raciocínio matricial ou o KBIT-2
- Deve ter a capacidade de concluir as avaliações PERMP
- Ter consentimento dos pais (formulário de consentimento informado assinado) e consentimento escrito ou verbal do sujeito
- O sujeito e os pais/responsável estão dispostos e aptos a cumprir todos os requisitos do protocolo e os pais ou cuidador devem ser capazes de fornecer transporte para o sujeito de e para as sessões de sala de aula analógica
Critério de exclusão:
- Tem pressão arterial e pulso acima do percentil 95 para idade e sexo
- Tem história atual ou recente (nos últimos 6 meses) de abuso de drogas ou transtorno de dependência no sujeito ou na família imediata ou por alguém que mora na casa do participante ou teste de drogas na urina positivo para medicação estimulante (exceto estimulante atualmente prescrito para o tratamento de TDAH) ou drogas de abuso na visita de triagem
- Tem doença da tireoide não tratada, glaucoma, doença de Gilles de la Tourette, tiques crônicos ou história de convulsões durante os últimos 2 anos (exceto convulsões febris simples), um tique nervoso (exclusivo de tiques transitórios). Tiques leves induzidos por medicamentos não são excludentes
- Diagnóstico psiquiátrico primário e/ou comórbido diferente de TDAH, com exceção de fobias simples, distúrbios de habilidade motora, distúrbios de comunicação, distúrbios de aprendizagem e distúrbios de ajustamento, desde que se julgue que tal distúrbio não interfere na participação no estudo ou na segurança do sujeito ou outro participantes. As crianças que atendem aos critérios de transtorno de conduta ou transtorno desafiador opositivo, mas sem histórico de explosões agressivas proeminentes que possam interferir na participação no estudo ou na segurança do sujeito ou de outros participantes, poderão se inscrever a critério do investigador
- Indivíduos com histórico familiar (parentes de primeiro grau) de morte súbita cardíaca necessitam de revisão e aprovação do monitor médico para participação no estudo
- Tem história atual ou recente de hipertensão, doença cardiovascular sintomática, arteriosclerose avançada, anormalidade cardíaca estrutural, cardiomiopatia, anormalidades graves do ritmo cardíaco, doença arterial coronariana ou outros problemas cardíacos graves que podem colocá-los em maior vulnerabilidade aos efeitos simpatomiméticos de um estimulante medicamento
- Tem uma condição médica concomitante que, na opinião do investigador, pode fazer com que a participação neste estudo seja prejudicial ao sujeito
- Usou qualquer medicamento experimental dentro de 30 dias da visita de triagem
- Tem um histórico conhecido de abuso físico, sexual ou emocional no último ano
- Tem um histórico médico de hepatite A, B, C ou vírus da imunodeficiência humana, ou teste positivo para qualquer um deles na triagem
- Tem um teste de gravidez de urina positivo (se aplicável) na triagem
- Tem achados positivos no C-SSRS para ideação ou comportamentos suicidas na triagem.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Quadruplicar
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador de Placebo: Tratamento Placebo
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Dose diária
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Experimental: Tratamento Ativo
PRC-063 25, 35, 45, 55, 70 ou 85 mg
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Dose diária
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Pontuações combinadas de Swanson, Kotkin, Agler, M-Flynn e Pelham (SKAMP) durante a sala de aula de laboratório de dia inteiro
Prazo: Aula Integral - 13h
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A escala de classificação SKAMP é uma ferramenta validada que avalia os sintomas comportamentais do TDAH em um ambiente de sala de aula.
O SKAMP-C é composto por 13 itens (incluindo subescalas: atenção com os itens 1-4, comportamento com os itens 5-8, qualidade do trabalho com os itens 9-11 e conformidade com os itens 12-13), e é obtido pela soma de cada item pontuação em que cada item é classificado em uma escala de comprometimento de 7 pontos (0 = nenhum, 6 = comprometimento máximo), para uma pontuação combinada total possível de 0 a 78 (a pontuação mais baixa indica menos sintomas de TDAH).
Durante a visita em sala de aula de dia inteiro, SKAMP-C foi avaliado antes da dose e aproximadamente 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12 e 13 horas após a dose.
A pontuação média pós-dose e a alteração da pontuação pré-dose foram analisadas nas pontuações SKAMP-C individuais.
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Aula Integral - 13h
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Diretor de estudo: Sailaja Bhaskar, PhD, Purdue Pharma, Canada
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 063-015
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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