Avaliação da educação de transição baseada na Web para melhorar a prontidão para a transição
Avaliação da educação de transição baseada na web para melhorar a prontidão para a transição e a utilização de serviços de saúde em adolescentes/adultos jovens com doença cardíaca congênita
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Katherine Afton, BS
- Número de telefone: 734-232-3945
- E-mail: kafton@umich.edu
Estude backup de contato
- Nome: Cynthia Smith, RN
- Número de telefone: 734-615-0590
- E-mail: csmithw@umich.edu
Locais de estudo
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Michigan
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Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos, 48109
- C.S. Mott Children's Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Diagnosticado com cardiopatia congênita
- Idade 13-25
- Consulta de acompanhamento cardiológico ambulatorial de rotina
Critério de exclusão:
- Novos pacientes para clínica de cardiologia
- Pacientes sendo avaliados por um problema médico agudo
- Pacientes que não falam inglês
- Comprometimento neurocognitivo grave que impede a capacidade de completar o questionário
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção educacional baseada na web
Este grupo de participantes terá acesso a um recurso educacional baseado na web, além do padrão de atendimento.
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Uma ferramenta educacional baseada na web, criada para pacientes com cardiopatia congênita, será fornecida aos pacientes que usam um ipad.
Esta ferramenta educacional adicional será usada com a consulta padrão de cuidados com o provedor.
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Sem intervenção: Padrão de atendimento
Este grupo receberá apenas o padrão de atendimento durante sua visita clínica.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na pontuação de prontidão para transição, medida pela pesquisa de prontidão para transição
Prazo: linha de base, 12 meses
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A pesquisa de prontidão para transição é usada para medir o conhecimento auto-relatado de um participante sobre sua saúde e prontidão para cuidar de seus cuidados de saúde.
Cada item é pontuado de 1 a 5, onde 1 significa “Não, não sei como” e 5 significa “Sim, sempre faço isso quando preciso”.
A pontuação geral é determinada pelo cálculo da soma de todas as perguntas em uma escala de 100 pontos.
Uma pontuação mais alta indica maior prontidão para a transição.
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linha de base, 12 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Karen Uzark, PhD, CPNP, University of Michigan
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- HUM00130432
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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Ensaios clínicos em Doença Cardíaca Congênita
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NCT05255172Inscrevendo-se por conviteInsuficiência Cardíaca Classe II da New York Heart Association (NYHA) | Insuficiência Cardíaca Classe III da New York Heart Association (NYHA)
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NCT04705337RescindidoInsuficiência Cardíaca Sistólica | Insuficiência Cardíaca com Fração de Ejeção Reduzida | Insuficiência Cardíaca Classe IV da New York Heart Association | Insuficiência Cardíaca Classe III da New York Heart Association
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NCT03727646ConcluídoInsuficiência Cardíaca, Congestiva | Alteração Mitocondrial | Insuficiência Cardíaca Classe IV da New York Heart Association
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NCT07343674RecrutamentoEstenose Aórtica Sintomática Grave (Definida como Classe ≥ II da New York Heart Association (NYHA))
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NCT01014052ConcluídoLCA (Leber Congenital Amaurosis) | RP (Retinite Pigmentosa)
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NCT01521793ConcluídoLCA (Leber Congenital Amaurosis) | RP (Retinite Pigmentosa)
Ensaios clínicos em Intervenção educacional baseada na web
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NCT07002151ConcluídoEsclerose Múltipla Remitente-Recorrente