Ferramenta de diagnóstico de realidade virtual (RV) para transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) (New)
Uma nova ferramenta de diagnóstico de desenvolvimento para TDAH: uma abordagem de RV
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
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DKI Jakarta
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Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonésia, 10430
- dr. Cipto Mangunkusumo General Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critérios de inclusão para o grupo TDAH:
- Crianças com TDAH virgens de uso de drogas
- Pais dispostos a participar do estudo assinando o consentimento informado
- Crianças dispostas a participar da ferramenta de diagnóstico ADHD-VR por pelo menos 30 minutos
Critério de exclusão:
- Ter doenças físicas crônicas não tratadas
- Ter outros transtornos mentais, exceto TDAH
Critérios de inclusão para o grupo de crianças saudáveis:
- Não tem nenhum transtorno mental
- Não tem doenças físicas crônicas não tratadas
- Pais dispostos a participar do estudo assinando o consentimento informado
- Crianças dispostas a participar da ferramenta de diagnóstico ADHD-VR por pelo menos 30 minutos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Diagnóstico
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Triplo
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Crianças com TDAH
Crianças com TDAH que realizaram o teste diagnóstico ADHD-VR e também fizeram o exame psiquiátrico para determinar o diagnóstico de TDAH e descartar outros transtornos mentais
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Desde então e de acordo com a área de aplicação, várias definições foram formuladas: por exemplo, Fuchs e Bishop (1992) definiram RV como "gráficos interativos em tempo real com modelos 3D, combinados com uma tecnologia de exibição que dá ao usuário a imersão no mundo modelo e manipulação direta"; Gigante (1993) descreveu a RV como "A ilusão de participação em um ambiente sintético, em vez da observação externa de tal ambiente.
A RV conta com exibições de rastreador de cabeça estereoscópico 3D, rastreamento de mão/corpo e som binaural.
VR é uma experiência imersiva e multissensorial"; e "Realidade virtual refere-se a ambientes 3D imersivos, interativos, multissensoriais, centrados no visualizador e gerados por computador e à combinação de tecnologias necessárias para a construção de ambientes".
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Comparador Ativo: Crianças sem TDAH
Crianças saudáveis que também realizam o teste de diagnóstico de TDAH-VR e também exame psiquiátrico para descartar o diagnóstico de TDAH e outros transtornos mentais
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Desde então e de acordo com a área de aplicação, várias definições foram formuladas: por exemplo, Fuchs e Bishop (1992) definiram RV como "gráficos interativos em tempo real com modelos 3D, combinados com uma tecnologia de exibição que dá ao usuário a imersão no mundo modelo e manipulação direta"; Gigante (1993) descreveu a RV como "A ilusão de participação em um ambiente sintético, em vez da observação externa de tal ambiente.
A RV conta com exibições de rastreador de cabeça estereoscópico 3D, rastreamento de mão/corpo e som binaural.
VR é uma experiência imersiva e multissensorial"; e "Realidade virtual refere-se a ambientes 3D imersivos, interativos, multissensoriais, centrados no visualizador e gerados por computador e à combinação de tecnologias necessárias para a construção de ambientes".
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A sensibilidade e especificidade da ferramenta de diagnóstico ADHD-VR para sintomas clínicos de TDAH
Prazo: até 30 minutos
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A comparação entre os resultados do teste de diagnóstico de TDAH-VR e o julgamento de especialistas sobre o diagnóstico de TDAH
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até 30 minutos
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A sensibilidade e especificidade da ferramenta de diagnóstico ADHD-VR para a função executiva
Prazo: até 30 minutos
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Comparação entre os resultados do teste de diagnóstico de TDAH-VR e o Inventário de Avaliação de Comportamento para a Escala de Avaliação de Funções Executivas.
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até 30 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Tjhin Wiguna, PhD, Dr Cipto Mangunkusumo General Hospital
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Antecipado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- ADHD-VR
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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