Comprometimento Cognitivo Relacionado à Quimioterapia e Leucemia Aguda
Comprometimento cognitivo relacionado à quimioterapia em adultos com leucemia aguda
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Contactos e Locais
Locais de estudo
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North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27599
- University of North Carolina Lineberger Comprehenisive Cancer Center
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Pacientes com 60 anos ou mais, diagnosticados com LMA, receberam tratamento HMA+VEN e participaram do estudo NCT04570709.
Cuidadores identificados por pacientes elegíveis.
Descrição
[Paciente]
Critério de inclusão:
- ≥ 60 anos de idade
- diagnóstico de LMA
- Receber 1) baixa dose de citarabina ou agente hipometilante (HMA) em combinação com quimioterapia Venetoclax OU 2) baixa dose de citarabina ou agente hipometilante (HMA) em combinação com quimioterapia Venetoclax e quaisquer medicamentos em investigação
- ter cuidador(es) disposto(s) a participar
- participar do estudo parental (estudo PACT, NCT04570709)
Critério de exclusão:
- encaminhado para cuidados paliativos
[Cuidador]
Critério de inclusão:
- identificado pelo paciente como cuidador
- ≥18 anos de idade
- falar e ler inglês
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Coorte
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Número de grupos/coortes
Coortes e Intervenções
Grupo / CoorteGrupo / Coorte |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Grupo de controle do LCCC1848
Os pacientes no braço de controle receberão tratamento padrão.
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Este é um estudo observacional e não inclui a entrega de intervenção.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Função cognitiva avaliada pela Avaliação Funcional da Terapia do Câncer - Função Cognitiva
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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O questionário consiste em 4 domínios, incluindo deficiências cognitivas percebidas, comentários de outras pessoas, habilidades cognitivas percebidas e impacto na qualidade de vida.
Quanto maior a pontuação, melhor a função cognitiva.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Velocidade de processamento e função executiva avaliadas pelo teste de tomada de decisão
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Inclua as trilhas A e B.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Memória e aprendizagem verbal avaliadas pelo Hopkins Verbal Learning Test-revised (HVLT-R)
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Inclua a recordação total e a recordação atrasada.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Fluência lexical acelerada avaliada pela fluência de letras Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS)
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Inclua três letras iniciais do alfabeto para cada avaliação.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Atenção e memória de trabalho avaliadas pela Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) - extensão de dígitos
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Incluir avaliação para frente e para trás.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Esforço cognitivo avaliado por Borg CR 10
Prazo: no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Intervalo de 0-10, máximo.
Quanto maior a pontuação, maior o esforço cognitivo.
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no segundo ciclo de tratamento (cerca do dia 30)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Função cognitiva avaliada pela Avaliação Funcional da Terapia do Câncer - Função Cognitiva
Prazo: no primeiro, terceiro, quarto, quinto, sexto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 60, 90, 120, 150 e 180)
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O questionário consiste em 4 domínios, incluindo deficiências cognitivas percebidas, comentários de outras pessoas, habilidades cognitivas percebidas e impacto na qualidade de vida.
Quanto maior a pontuação, melhor a função cognitiva.
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no primeiro, terceiro, quarto, quinto, sexto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 60, 90, 120, 150 e 180)
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Velocidade de processamento e função executiva avaliadas pelo teste de tomada de decisão
Prazo: no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Inclua as trilhas A e B.
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no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Memória e aprendizagem verbal avaliadas pelo Hopkins Verbal Learning Test-revised (HVLT-R)
Prazo: no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Inclua a recordação total e a recordação atrasada.
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no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Fluência lexical acelerada avaliada pela fluência de letras Delis-Kaplan Executive Function System (D-KEFS)
Prazo: no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Inclua três letras iniciais do alfabeto para cada avaliação.
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no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Atenção e memória de trabalho avaliadas pela Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) - extensão de dígitos
Prazo: no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Incluir avaliação para frente e para trás.
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no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Esforço cognitivo avaliado por Borg CR 10
Prazo: no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Intervalo de 0-10, máximo.
Quanto maior a pontuação, maior o esforço cognitivo.
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no primeiro, quarto e sétimo ciclo de tratamento (basal, por volta dos dias 90 e 180)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Ya-Ning Chan, MSN, RN, University of North Carolina, Chapel Hill
- Cadeira de estudo: Ashley L Bryant, PhD, RN, University of North Carolina, Chapel Hill
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Distúrbios induzidos quimicamente
- Neoplasias por Tipo Histológico
- Neoplasias
- Distúrbios Neurocognitivos
- Distúrbios Cognitivos
- Efeitos colaterais e reações adversas relacionados a medicamentos
- Leucemia
- Disfunção cognitiva
- Comprometimento Cognitivo Relacionado à Quimioterapia
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- LCCC2045
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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