Avaliação da eficácia do programa de intervenção precoce segura
Efeito do programa de intervenção precoce segura nos resultados do desenvolvimento neurológico com 1 ano de idade em bebês em risco de CP
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Erzurum, Peru
- Erzurum Technical University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão: • Idade corrigida de 3 meses
- Qualquer risco neurológico (AVC perinatal, asfixia perinatal, Hie, GMK-IVK, PVL ou idade gestacional de 32 anos ou menos)
Critérios de exclusão: • Ter uma anomalia congênita
- Tendo um diagnóstico de síndrome genética (por exemplo, Síndrome de Down)
- Os pais não falam turco
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Outro: Grupo de controle
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A abordagem segura de intervenção precoce, um programa de intervenção sensorial focada na atividade, foi aplicada aos bebês no grupo de intervenção em um ambiente enriquecido.
Como parte da intervenção, o treinamento foi fornecido em colaboração com a família sobre como apoiar o desenvolvimento do bebê.
Para esse fim, as visitas familiares foram feitas 15 dias após a avaliação inicial e uma vez por mês.
Durante essas visitas, as sugestões dadas à família foram repetidas e todas as perguntas sobre o processo foram respondidas.
Foi discutido como o ambiente doméstico deveria ser estruturado de uma maneira apropriada para o desenvolvimento do bebê.
Os objetivos das abordagens aplicados foram explicados e foram fornecidas informações sobre o processo de acompanhamento.
Para acompanhar se a família implementou a intervenção, a família foi entrevistada por telefone e a família foi convidada a manter um diário de atividade.
Dentro do escopo do estudo, as aplicações baseadas em NGT foram aplicadas aos bebês incluídos no grupo controle por suas famílias.
Após a primeira avaliação, as atividades foram planejadas para apoiar as habilidades apropriadas ao nível de desenvolvimento da criança.
Os movimentos do tratamento, como facilitar os movimentos do bebê e como fornecer contato da mão foram demonstrados às famílias na prática.
A aplicabilidade do programa de intervenção foi monitorada com telefonemas semanais.
Os bebês foram chamados para o ambiente da clínica para um check-up todos os meses para revisar o programa de intervenção e ensinar novos movimentos, e uma avaliação foi feita.
Duas visitas domiciliares foram feitas para avaliar os ambientes domésticos das famílias e as atitudes dos pais (pré e pós-intervenção).
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Experimental: Grupo de intervenção precoce segura
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A abordagem segura de intervenção precoce, um programa de intervenção sensorial focada na atividade, foi aplicada aos bebês no grupo de intervenção em um ambiente enriquecido.
Como parte da intervenção, o treinamento foi fornecido em colaboração com a família sobre como apoiar o desenvolvimento do bebê.
Para esse fim, as visitas familiares foram feitas 15 dias após a avaliação inicial e uma vez por mês.
Durante essas visitas, as sugestões dadas à família foram repetidas e todas as perguntas sobre o processo foram respondidas.
Foi discutido como o ambiente doméstico deveria ser estruturado de uma maneira apropriada para o desenvolvimento do bebê.
Os objetivos das abordagens aplicados foram explicados e foram fornecidas informações sobre o processo de acompanhamento.
Para acompanhar se a família implementou a intervenção, a família foi entrevistada por telefone e a família foi convidada a manter um diário de atividade.
Dentro do escopo do estudo, as aplicações baseadas em NGT foram aplicadas aos bebês incluídos no grupo controle por suas famílias.
Após a primeira avaliação, as atividades foram planejadas para apoiar as habilidades apropriadas ao nível de desenvolvimento da criança.
Os movimentos do tratamento, como facilitar os movimentos do bebê e como fornecer contato da mão foram demonstrados às famílias na prática.
A aplicabilidade do programa de intervenção foi monitorada com telefonemas semanais.
Os bebês foram chamados para o ambiente da clínica para um check-up todos os meses para revisar o programa de intervenção e ensinar novos movimentos, e uma avaliação foi feita.
Duas visitas domiciliares foram feitas para avaliar os ambientes domésticos das famílias e as atitudes dos pais (pré e pós-intervenção).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Bayley Scales of Development para bebês e crianças pequenas III (Bayley-III)
Prazo: 3 meses, 6 meses, 12 meses
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3 meses, 6 meses, 12 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 91610558-302.08.01-122723
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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