Desenvolvimento e avaliação de Hygie, um novo jogo sério para educação médica continuada de clínicos gerais
8 de abril de 2018 atualizado por: Louis-Baptiste Jaunay, Hygie
Desenvolvimento e avaliação de Hygie, um novo jogo sério para educação médica continuada de clínicos gerais: um estudo randomizado
Produzimos um protótipo de videogame chamado Hygie sobre os 5 motivos mais comuns de consulta na clínica geral, usando 9 artigos de periódicos independentes baseados em evidências (revisões de Prescrire e Minerva).
Em seguida, realizamos um estudo randomizado comparando o aprendizado fornecido por uma semana de acesso ao jogo versus artigos de origem, em uma população de supervisores clínicos (CS) de 13 departamentos franceses de clínica geral.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A educação médica continuada é um trabalho importante, mas oneroso para os médicos de clínica geral. As ferramentas de treinamento atuais têm limitações e podem não ter a capacidade de envolver alguns profissionais. Os jogos sérios são novas ferramentas pedagógicas que usam os videogames como ferramentas educativas envolventes. Apresentam vantagens significativas em termos de eficiência e divulgação.
O objetivo deste trabalho foi criar um novo serious game e avaliá-lo em termos de eficiência e satisfação, comparando-o com um método tradicional de educação continuada: a leitura de artigos.
Produzimos um protótipo de videogame chamado Hygie sobre os 5 motivos mais comuns de consulta na clínica geral, usando 9 artigos de periódicos independentes baseados em evidências (revisões de Prescrire e Minerva). Em seguida, realizamos um estudo randomizado comparando o aprendizado fornecido por uma semana de acesso ao jogo versus artigos de origem, em uma população de supervisores clínicos (CS) de 14 departamentos franceses de clínica geral.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
3398
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
-
Paris, França, 75018
- Paris diderot University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- ser um supervisor clínico francês de clínica geral
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Quadruplicar
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Comparador Ativo: Jogo de higiene
Protótipo de videogame chamado Hygie sobre os 5 motivos mais comuns de consulta em clínica geral, usando 9 artigos de periódicos independentes com base em evidências (revisões de Prescrire e Minerva).
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Protótipo de videogame chamado Hygie, acessível na Internet, sobre os 5 motivos mais comuns de consulta em clínica geral, usando 9 artigos de periódicos independentes baseados em evidências (revisões de Precrire e Minerva).
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Comparador Ativo: Artigos de origem
9 artigos de periódicos independentes baseados em evidências (revisões de Precrire e Minerva)
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9 artigos de periódicos independentes baseados em evidências (revisões de Precrire e Minerva), sobre os 5 motivos mais comuns de consulta em clínica geral, acessíveis na Internet.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teste de conhecimento
Prazo: concluído 3 a 5 semanas após o final da intervenção, ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização
|
Pontuação média em um teste final de conhecimento
|
concluído 3 a 5 semanas após o final da intervenção, ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização
|
|
Conhecimento delta
Prazo: pré-teste antes da randomização, pós-teste 3 a 5 semanas após o final da intervenção (ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização)
|
Pontuação da diferença média entre o pré-teste de conhecimento e o teste final de conhecimento (pós-teste
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pré-teste antes da randomização, pós-teste 3 a 5 semanas após o final da intervenção (ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização)
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Satisfação
Prazo: uma semana após a randomização (fim do acesso ao suporte)
|
Pesquisa de satisfação concluída no final da semana de acesso à intervenção
|
uma semana após a randomização (fim do acesso ao suporte)
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Hora de brincar
Prazo: durante a primeira semana de acesso ao suporte de intervenção
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Tempo gasto jogando por sujeitos designados para Hygie
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durante a primeira semana de acesso ao suporte de intervenção
|
|
Usar na prática
Prazo: concluído 3 a 5 semanas após o final da intervenção, ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização
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concluída 3 a 5 semanas após o término da intervenção, os participantes respondem à pergunta "Durante sua prática, você utilizou o conhecimento que aprendeu por meio do material didático?"
|
concluído 3 a 5 semanas após o final da intervenção, ou seja, 4 a 6 semanas após a randomização
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
31 de maio de 2017
Conclusão Primária (Real)
6 de setembro de 2017
Conclusão do estudo (Real)
6 de setembro de 2017
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
27 de março de 2018
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
27 de março de 2018
Primeira postagem (Real)
3 de abril de 2018
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
10 de abril de 2018
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
8 de abril de 2018
Última verificação
1 de abril de 2018
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- Hygie1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Sim
Descrição do plano IPD
todos os IPD coletados
Prazo de Compartilhamento de IPD
se perguntado
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
pedidos serão considerados individualmente
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- Protocolo de estudo
- Plano de Análise Estatística (SAP)
- Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE)
- Relatório de Estudo Clínico (CSR)
- Código Analítico
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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