Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utvikling og evaluering av hygiene, et nytt seriøst spill for videreutdanning av allmennleger

8. april 2018 oppdatert av: Louis-Baptiste Jaunay, Hygie

Utvikling og evaluering av hygiene, et nytt seriøst spill for videreutdanning av allmennleger: en randomisert prøvelse

Vi produserte en prototype videospill kalt Hygie om de 5 vanligste årsakene til konsultasjon i allmennpraksis ved å bruke 9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva). Vi gjennomførte deretter en randomisert studie som sammenlignet læringen gitt av en ukes tilgang til spillet versus kildeartikler, i en populasjon av kliniske veiledere (CS) fra 13 franske avdelinger for allmennpraksis.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Medisinsk etterutdanning er viktig, men tyngende arbeid for allmennleger. Nåværende treningsverktøy har begrensninger og kan mangle evnen til å engasjere noen utøvere. Seriøse spill er nye pedagogiske verktøy som bruker videospill som engasjerende utdanningsverktøy. De har betydelige fordeler når det gjelder effektivitet og formidling.

Målet med dette arbeidet var å lage et nytt seriøst spill og å evaluere det med tanke på effektivitet og tilfredshet, sammenligne det med en tradisjonell metode for etterutdanning: artikkellesing.

Vi produserte en prototype videospill kalt Hygie om de 5 vanligste årsakene til konsultasjon i allmennpraksis ved å bruke 9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva). Vi gjennomførte deretter en randomisert studie som sammenlignet læringen gitt av en ukes tilgang til spillet versus kildeartikler, i en populasjon av kliniske veiledere (CS) fra 14 franske avdelinger for allmennpraksis.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

3398

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Frankrike
      • Paris, Frankrike, 75018
        • Paris diderot University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • å være en fransk allmennpraksis klinisk veileder

Ekskluderingskriterier:

  • ingen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Firemannsrom

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Hygiespill
Prototype videospill kalt Hygie om de 5 vanligste årsakene til konsultasjon i allmennpraksis ved bruk av 9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva).
Enhet: Hygien
Prototype videospill kalt Hygie, tilgjengelig på Internett, om de 5 vanligste årsakene til konsultasjon i allmennpraksis ved bruk av 9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva).
Aktiv komparator: Kildeartikler
9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva)
Enhet: Kildeartikler
9 artikler fra uavhengige tidsskrifter basert på bevis (anmeldelser av Prescrire og Minerva), om de 5 vanligste årsakene til konsultasjon i allmennpraksis, tilgjengelig på Internett.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kunnskapsprøve
Tidsramme: fullført 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon, dvs. 4 til 6 uker etter randomisering
Gjennomsnittlig poengsum ved en avsluttende kunnskapsprøve
fullført 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon, dvs. 4 til 6 uker etter randomisering
Deltakunnskap
Tidsramme: pretest før randomisering, posttest 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon (dvs. 4 til 6 uker etter randomisering)
Gjennomsnittlig forskjellsscore mellom kunnskapspretest og endelig kunnskapstest (posttest
pretest før randomisering, posttest 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon (dvs. 4 til 6 uker etter randomisering)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Tilfredshet
Tidsramme: en uke etter randomisering (slutt på tilgang til støtte)
Tilfredshetsundersøkelse fullført på slutten av intervensjonstilgangsuken
en uke etter randomisering (slutt på tilgang til støtte)
Spilletid
Tidsramme: i løpet av den første uken med tilgang til støtte for intervensjon
Tid brukt på å spille av emner tildelt Hygie
i løpet av den første uken med tilgang til støtte for intervensjon
Bruk i praksis
Tidsramme: fullført 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon, dvs. 4 til 6 uker etter randomisering
fullført 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon, svarer deltakerne på spørsmålet "I løpet av din praksis, brukte du kunnskapen du lærte gjennom undervisningsmaterialet?"
fullført 3 til 5 uker etter avsluttet intervensjon, dvs. 4 til 6 uker etter randomisering

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Hygie

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

31. mai 2017

Primær fullføring (Faktiske)

6. september 2017

Studiet fullført (Faktiske)

6. september 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

27. mars 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

27. mars 2018

Først lagt ut (Faktiske)

3. april 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

10. april 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

8. april 2018

Sist bekreftet

1. april 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • Hygie1

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ja

IPD-planbeskrivelse

alle innsamlede IPD

IPD-delingstidsramme

hvis du blir spurt

Tilgangskriterier for IPD-deling

forespørsler vil bli vurdert individuelt

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • Studieprotokoll
  • Statistisk analyseplan (SAP)
  • Informert samtykkeskjema (ICF)
  • Klinisk studierapport (CSR)
  • Analytisk kode

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på MEDISINSK VIDEREUTDANNELSE

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Sweden

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere